videoconferencia y videollamada

2. Videoconferencia
Y video llamada
(Wikipedia 1986)
Es la comunicación simultánea bidireccional de audio, y video
que permite mantener reuniones con grupos de personas
situadas en lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden
ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el
intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión
de ficheros desde el ordenador etc.
El núcleo tecnológico usado en un sistema de videoconferencia
es la comprensión digital de los flujos de audio y vídeo en tiempo
real. Su implementación proporciona importantes beneficios,
como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente
distantes y una mayor integración entre grupos de trabajo.

3. (caparazón 2009)
En la línea de la comunicación 2,0 , cada vez son más las empresas,
grupos de trabajo, comunidades, aulas virtuales que necesitan de
herramientas de comunicación síncrona para reuniones,
presentaciones, etc… (En compartim programa del Dep. de Justicia
en el que colaboro, estamos estudiando su utilización)
Hablábamos el otro día de alternativas skype que por cierto incorpora
en su última versión la posibilidad de compartir el escritorio. También
lo hicimos, de entorno muy parecido a Elimínate pero libre.

4. Principales Usos
(redula 2000)
Este tipo de comunicación, vía Internet, está siendo utilizado con
bastante éxito para hacer seguimiento entre grupos conformados por
miembros que se encuentran distantes y realizan actividades
comunes. También sirven para dar clases, exposiciones, charlas o
foros, explotando de esta manera la posibilidad de contar con
personal experto que se encuentra distante y que puede generar
aportes en determinadas áreas. Las universidades ya empiezan a
contar con esta modalidad de intercambio como una vía
para enriquecer la actividad institucional, académica y docente

5. Influencia en la
Educación
La video conferencia y video llamada puede tener una influencia en la
educación ya que las tecnologías no dejan de ser un medio para
aprender. A través de este medio podemos presentar exposiciones,
trabajos, interactuar con personas que nos puedan ayudar a
desarrollar nuestros problemas etc.
También porque nos capacitamos mas para entrar en una vida
universitaria, y para tener conocimiento de todas estas tecnologías.

6. conclusión
Este trabajo fue muy satisfactorio, personalmente aprendí que si
nosotros no disponemos de buenos fundamentos pedagógicos y no
somos real mente competentes como estudiantes el aula virtual
sincrónica no nos salvara de recibir clases un poco estresantes. Para
mi la clave esta en extraer de estos medios toda la potencialidad que
nos brindan para capacitarnos mas excelentemente con el respaldo
de un modelo de clases en nuestro colegio de mucha calidad.

7. Referencias
Video conferencia y video llamada: obtenido de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia
Herramientas principales: obtenido de:
http://www.dreig.eu/caparazon/2009/01/17/herramientas-
libres-para-videoconferencia-webinars-online/
Principales usos: obtenido de:
http://www.red.ula.ve/paraquevideoconferencias.php