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¿QUÉ ES EL ESTILO DE APRENDIZAJE?
El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de
que cada persona utiliza su propio método o
estrategias para aprender.
Aunque las estrategias varían según lo que se quiera
aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas
preferencias o tendencias globales, tendencias que
definen un estilo de aprendizaje.
Son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que
sirven como indicadores relativamente estables de
cómo los alumnos perciben interacciones
responden a sus ambientes de aprendizaje,
.Los rasgos afectivos se vinculan con las motivaciones
y expectativas que influyen en el aprendizaje,
mientras que los rasgos fisiológicos están
relacionados con el género y ritmos biológicos,
como puede ser el de sueño-vigilia, del estudiante
MODELOS DE ESTILOS DE
APRENDIZAJE
Modelo de los cuadrantes cerebrales de
Herrmann
Modelo de Felder y Silverman
Los cuatro cuadrantes representan cuatro formas
distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender y,
en suma, de convivir con el mundo.
Defienden que los estudiantes aprenden de diferentes
maneras: por el oír y ver, al reflexionar y actuar, ya sea
lógica o razonamiento intuitivo, al memorizar y
visualizar y establecer analogías y, ya sea fija o en
pequeños trozos y piezas grandes.
Modelo de Kolb Modelo de Programación
Neurolingüística de Bandler y Grinder
Señala que, para aprender, es necesario disponer de
cuatro capacidades básicas: experiencia concreta (EC);
observación reflexiva (OR); conceptualización abstracta
(EA); y experimentación activa (EA), de cuya
combinación surgen los cuatro estilos de aprendizaje
propuestos por este
El modelo de la Programación Neurolingüística de
Bandler y Grinder , también llamado visual-auditivo-
kinestésico (VAK), toma en cuenta que tenemos tres
grandes sistemas para representar mentalmente la
información: el visual, el auditivo y el kinestésico.
Modelo de los Hemisferios Cerebrales Modelo de las Inteligencias Múltiples de
Gardner
Es analítico y lineal, procede de forma lógica, mientras
que aquel que tiende al hemisferio derecho “es
efectivo en la percepción del espacio, es global,
emocional, imaginativo, sintético e intuitivo”
Gardner define 8 grandes tipos de capacidades o inteligencias:
la inteligencia lingüística , la inteligencia lógico-matemática, la
inteligencia corporal kinestésica, la inteligencia musical, la
inteligencia espacial, la inteligencia naturalista, la inteligencia
interpersonal y la inteligencia intrapersonal
¿QUÉ ESTILO DE APRENDIZAJE SOY?
https://www.psicoactiva.com/test/educacion-y-
aprendizaje/test-de-estilos-de-aprendizaje/

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  • 1. ¿QUÉ ES EL ESTILO DE APRENDIZAJE? El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un estilo de aprendizaje.
  • 2. Son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo los alumnos perciben interacciones responden a sus ambientes de aprendizaje, .Los rasgos afectivos se vinculan con las motivaciones y expectativas que influyen en el aprendizaje, mientras que los rasgos fisiológicos están relacionados con el género y ritmos biológicos, como puede ser el de sueño-vigilia, del estudiante
  • 3. MODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann Modelo de Felder y Silverman Los cuatro cuadrantes representan cuatro formas distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender y, en suma, de convivir con el mundo. Defienden que los estudiantes aprenden de diferentes maneras: por el oír y ver, al reflexionar y actuar, ya sea lógica o razonamiento intuitivo, al memorizar y visualizar y establecer analogías y, ya sea fija o en pequeños trozos y piezas grandes.
  • 4. Modelo de Kolb Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder Señala que, para aprender, es necesario disponer de cuatro capacidades básicas: experiencia concreta (EC); observación reflexiva (OR); conceptualización abstracta (EA); y experimentación activa (EA), de cuya combinación surgen los cuatro estilos de aprendizaje propuestos por este El modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder , también llamado visual-auditivo- kinestésico (VAK), toma en cuenta que tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información: el visual, el auditivo y el kinestésico.
  • 5. Modelo de los Hemisferios Cerebrales Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner Es analítico y lineal, procede de forma lógica, mientras que aquel que tiende al hemisferio derecho “es efectivo en la percepción del espacio, es global, emocional, imaginativo, sintético e intuitivo” Gardner define 8 grandes tipos de capacidades o inteligencias: la inteligencia lingüística , la inteligencia lógico-matemática, la inteligencia corporal kinestésica, la inteligencia musical, la inteligencia espacial, la inteligencia naturalista, la inteligencia interpersonal y la inteligencia intrapersonal
  • 6.
  • 7. ¿QUÉ ESTILO DE APRENDIZAJE SOY? https://www.psicoactiva.com/test/educacion-y- aprendizaje/test-de-estilos-de-aprendizaje/