Este documento resume las definiciones de educación a distancia de varios autores. La educación a distancia se caracteriza por no requerir la presencia física continua de profesores y alumnos, sino que usa medios impresos o electrónicos para transmitir contenido educativo y mantener la comunicación entre ambos. Aunque la interacción cara a cara se ve reducida, la planificación, guía y seguimiento de una institución a través de estos medios permite el aprendizaje sin importar la distancia física entre profesor y al

1. HACIA UNA DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Lorenzo García
Aretio (Autor)
Miguel Casas Armengol
El término educación a distancia es
espíritu de varias formas de estudio y
estrategias, que tienen en común el hecho
de que ellas no se cumplen mediante física
continua de profesores y alumnos en
salones solo mediante la palabra impresa
o electrónica.
Gustavo Cirulgo
La educación a distancia,
requiere que los contenidos
estén tratados de un modo
especial que tengan una
estructura u organización que
los haga aprendibles y fáciles
de contextualizar.
Lo que pretende este texto es ayudarnos a generar una definición y
características de lo que es la educación a distancia de las cuales resaltan:
Desmond Keega
Debe de haber una separación del
profesor y el alumno pero con una
influencia de una institución
usando medios técnicos
usualmente impresos para unir
profesor y alumno y ofrecer el
contenido educativo del curso.
Borge Holmberg
Cubre las distintas formas de
estudio a todos los niveles que
no se están en continuad de
supervisión docentes, pero se
benefician de la planificación,
guía y seguimiento de una
organización tutorial de igual
manera que una comunicación
organizada.
Victor Guedez
Es La modalidad mediante la
cual se transfieren
Informaciones cognoscitivas y
mensajes formativos sin
continuidad presencial en
salones determinados.
Ricardo Marín Ibáñez
Es un sistema multimedia que sin la necesidad de que
este un maestro junto al alumno si no en una relación
didáctica tiene un carácter múltiple, es decir de varias
vías de aprendizaje.
Juame Sarramona
El considera que es un
sistema didáctico diferidas
del tiempo y el espacio pero
en consideración del
proceso de enseñanza
aprendizaje en un modo de
instrucción a través de
textos impresos, teléfono,
ordenador, radio o
televisión, ya que como R.S.
Sims dice que son recursos
tecnológicos que facilitan la
comunicación bidireccional
(feeedback) y propician el
aprendizaje individual,
encontrándolo presente en
los centros presenciales,
dentro y fuera de escuelas.
Michel G. Moore
Es el método de instrucción donde la comunicación
del profesor y el alumno se realizarse mediante
textos impresos, por medios electrónicos, mecánicos,
o por otras técnicas.
En conclusión considero que es de
suma importancia la educación a
distancia pero tiene desventajas
como la eliminación de la
interacción alumno docente pero
como dicen las definiciones
gracias a medios electrónicos o
impresos se logra desarrollar un
aprendizaje sin la necesidad
presencial del alumno o que la
distancia sea un impedimento.