SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
MODALIDADES DIDÁCTICAS PRESENCIAL A DISTANCIA SEMIPRESENCIAL O MIXTA MEDIÁTICA VIRTUAL
Modalidad Presencial Requiere de la presencia física del docente y de los participantes. Fortalece lasos afectivos. Favorece la interacción. Exige el cumplimiento de hoararios. Necesita de espacio físico equipado.
Modalidad a distancia Permite la separación física entre el docente y los participantes. Es flexible en cuanto a horarios de estudio. Considera las diferencias individuales. Requiere de autodisciplina del participante.
Modalidad semipresencial o mixta Combina las modalidades presencial y a distancia. Generalmente alterna jornadas presenciales con trabajo adistancia. Toma los aspectos favorables de las dos modalidades de la cual surge.
Modalidades mediática y virtual Son modalidades eminentemente a distancia. Se apoyan en el uso de medios didácticos. Representan una oportunidad para los participantes innovadores y creativos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion enseñanza situada_equipo_III
Presentacion enseñanza situada_equipo_IIIPresentacion enseñanza situada_equipo_III
Presentacion enseñanza situada_equipo_IIIJuanjo G
 
Organismos nacionales-e-internacionales-de-educación-comparada
Organismos nacionales-e-internacionales-de-educación-comparadaOrganismos nacionales-e-internacionales-de-educación-comparada
Organismos nacionales-e-internacionales-de-educación-comparadaBeto Alcaraz
 
Educación Virtual
Educación VirtualEducación Virtual
Educación VirtualHeli Lazaro
 
Cuadro comparativo de las modalidades educativas
Cuadro comparativo de las modalidades educativasCuadro comparativo de las modalidades educativas
Cuadro comparativo de las modalidades educativasCecilia Campuzano Santiago
 
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculoElementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculojumoa1806
 
Teorias y corrientes del curriculo
Teorias y corrientes del curriculoTeorias y corrientes del curriculo
Teorias y corrientes del curriculoRicardo Marca Quito
 
Aplicación del Modelo instruccional EDDIE
Aplicación del Modelo instruccional EDDIEAplicación del Modelo instruccional EDDIE
Aplicación del Modelo instruccional EDDIEfer ga
 
cartilla digital comunidades de aprendizaje (2).pdf
cartilla digital comunidades de aprendizaje (2).pdfcartilla digital comunidades de aprendizaje (2).pdf
cartilla digital comunidades de aprendizaje (2).pdfsofiavega66
 
Cuadro comparativo entre aprendizaje tradicional y aprendizaje por proyecto
Cuadro comparativo entre aprendizaje tradicional y aprendizaje por proyectoCuadro comparativo entre aprendizaje tradicional y aprendizaje por proyecto
Cuadro comparativo entre aprendizaje tradicional y aprendizaje por proyectowayutaya
 
2. aspectos generales diseño curricular
2. aspectos generales diseño curricular2. aspectos generales diseño curricular
2. aspectos generales diseño curricularWilliam Garcia
 
Progragramacio curricular
Progragramacio curricularProgragramacio curricular
Progragramacio curricularuch
 
Funciones del profesor consejero
Funciones del profesor consejeroFunciones del profesor consejero
Funciones del profesor consejeroTATIANA VILLALOBOS
 
Didactica. MODELO ACTIVO-SITUADO
Didactica. MODELO ACTIVO-SITUADODidactica. MODELO ACTIVO-SITUADO
Didactica. MODELO ACTIVO-SITUADOaleeroomaan
 
Resumen de la educación y currículo
Resumen de la educación y currículoResumen de la educación y currículo
Resumen de la educación y currículokatherin pineda
 

La actualidad más candente (20)

Presentacion enseñanza situada_equipo_III
Presentacion enseñanza situada_equipo_IIIPresentacion enseñanza situada_equipo_III
Presentacion enseñanza situada_equipo_III
 
Organismos nacionales-e-internacionales-de-educación-comparada
Organismos nacionales-e-internacionales-de-educación-comparadaOrganismos nacionales-e-internacionales-de-educación-comparada
Organismos nacionales-e-internacionales-de-educación-comparada
 
Educación Virtual
Educación VirtualEducación Virtual
Educación Virtual
 
Modelos curriculares
Modelos curricularesModelos curriculares
Modelos curriculares
 
Planeación didáctica
Planeación didácticaPlaneación didáctica
Planeación didáctica
 
Cuadro comparativo de las modalidades educativas
Cuadro comparativo de las modalidades educativasCuadro comparativo de las modalidades educativas
Cuadro comparativo de las modalidades educativas
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculoElementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
Elementos, caracteristicas y sujetos del curriculo
 
Teorias y corrientes del curriculo
Teorias y corrientes del curriculoTeorias y corrientes del curriculo
Teorias y corrientes del curriculo
 
Aplicación del Modelo instruccional EDDIE
Aplicación del Modelo instruccional EDDIEAplicación del Modelo instruccional EDDIE
Aplicación del Modelo instruccional EDDIE
 
cartilla digital comunidades de aprendizaje (2).pdf
cartilla digital comunidades de aprendizaje (2).pdfcartilla digital comunidades de aprendizaje (2).pdf
cartilla digital comunidades de aprendizaje (2).pdf
 
Cuadro comparativo entre aprendizaje tradicional y aprendizaje por proyecto
Cuadro comparativo entre aprendizaje tradicional y aprendizaje por proyectoCuadro comparativo entre aprendizaje tradicional y aprendizaje por proyecto
Cuadro comparativo entre aprendizaje tradicional y aprendizaje por proyecto
 
2. aspectos generales diseño curricular
2. aspectos generales diseño curricular2. aspectos generales diseño curricular
2. aspectos generales diseño curricular
 
B learning
B learningB learning
B learning
 
Modelo procesual
Modelo procesualModelo procesual
Modelo procesual
 
Progragramacio curricular
Progragramacio curricularProgragramacio curricular
Progragramacio curricular
 
Funciones del profesor consejero
Funciones del profesor consejeroFunciones del profesor consejero
Funciones del profesor consejero
 
Didactica. MODELO ACTIVO-SITUADO
Didactica. MODELO ACTIVO-SITUADODidactica. MODELO ACTIVO-SITUADO
Didactica. MODELO ACTIVO-SITUADO
 
Resumen de la educación y currículo
Resumen de la educación y currículoResumen de la educación y currículo
Resumen de la educación y currículo
 
Teoria curricular
Teoria curricularTeoria curricular
Teoria curricular
 

Destacado

Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticasjuankramirez
 
Nuevas modalidades de trabajo
Nuevas modalidades de trabajoNuevas modalidades de trabajo
Nuevas modalidades de trabajoDarian
 
Narración de secuencia didáctica
Narración de secuencia didácticaNarración de secuencia didáctica
Narración de secuencia didácticaAngelita Glez Ochoa
 
FORMAS Y TECNICAS ARTISTICAS EN LA PRIMERA INFANCIA
FORMAS Y TECNICAS ARTISTICAS EN LA PRIMERA INFANCIAFORMAS Y TECNICAS ARTISTICAS EN LA PRIMERA INFANCIA
FORMAS Y TECNICAS ARTISTICAS EN LA PRIMERA INFANCIAfidelquevedo
 
Criterios de selección de los métodos
Criterios de selección de los métodosCriterios de selección de los métodos
Criterios de selección de los métodosrocama2012
 
Modalidades de intervención docente
Modalidades de intervención docenteModalidades de intervención docente
Modalidades de intervención docentePaoElizaMachuca
 
Situaciones de aprendizaje centradas en contenidos académicos de matemáticas....
Situaciones de aprendizaje centradas en contenidos académicos de matemáticas....Situaciones de aprendizaje centradas en contenidos académicos de matemáticas....
Situaciones de aprendizaje centradas en contenidos académicos de matemáticas....CdM1507
 
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizajeDidactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizajePamela Strennus
 
Modelo pedagogico de escuela nueva
Modelo pedagogico de  escuela nuevaModelo pedagogico de  escuela nueva
Modelo pedagogico de escuela nuevahazzyr1
 
Definición y clasificación de recursos didacticos
Definición y clasificación de recursos didacticosDefinición y clasificación de recursos didacticos
Definición y clasificación de recursos didacticosDiego Troentle
 
Materiales y recursos educativos
Materiales y recursos educativosMateriales y recursos educativos
Materiales y recursos educativosVALDERRAM's SAC
 
Estrategias De EnseñAnza Y Aprendizaje
Estrategias De EnseñAnza Y AprendizajeEstrategias De EnseñAnza Y Aprendizaje
Estrategias De EnseñAnza Y Aprendizajeguest8b5998
 
Estrategias de enseñanza...
Estrategias de enseñanza...Estrategias de enseñanza...
Estrategias de enseñanza...cynthiazata
 
Enfoque didáctico de Geografía en Educación Primaria
Enfoque didáctico de Geografía en Educación PrimariaEnfoque didáctico de Geografía en Educación Primaria
Enfoque didáctico de Geografía en Educación PrimariaLic Any Martz
 
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Destacado (20)

Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticas
 
Comparativa constructivismo conductismo cognitivismo
Comparativa constructivismo conductismo cognitivismoComparativa constructivismo conductismo cognitivismo
Comparativa constructivismo conductismo cognitivismo
 
LAS NUEVAS MODALIDADES DEL TRABAJO
LAS NUEVAS MODALIDADES DEL TRABAJOLAS NUEVAS MODALIDADES DEL TRABAJO
LAS NUEVAS MODALIDADES DEL TRABAJO
 
Nuevas modalidades de trabajo
Nuevas modalidades de trabajoNuevas modalidades de trabajo
Nuevas modalidades de trabajo
 
Narración de secuencia didáctica
Narración de secuencia didácticaNarración de secuencia didáctica
Narración de secuencia didáctica
 
FORMAS Y TECNICAS ARTISTICAS EN LA PRIMERA INFANCIA
FORMAS Y TECNICAS ARTISTICAS EN LA PRIMERA INFANCIAFORMAS Y TECNICAS ARTISTICAS EN LA PRIMERA INFANCIA
FORMAS Y TECNICAS ARTISTICAS EN LA PRIMERA INFANCIA
 
Criterios de selección de los métodos
Criterios de selección de los métodosCriterios de selección de los métodos
Criterios de selección de los métodos
 
Modalidades de intervención docente
Modalidades de intervención docenteModalidades de intervención docente
Modalidades de intervención docente
 
Situaciones de aprendizaje centradas en contenidos académicos de matemáticas....
Situaciones de aprendizaje centradas en contenidos académicos de matemáticas....Situaciones de aprendizaje centradas en contenidos académicos de matemáticas....
Situaciones de aprendizaje centradas en contenidos académicos de matemáticas....
 
TRABAJO DE GRADO (Tesis) POR LA MODALIDAD DE PROYECTO FACTIBLE. (Versión revi...
TRABAJO DE GRADO (Tesis) POR LA MODALIDAD DE PROYECTO FACTIBLE. (Versión revi...TRABAJO DE GRADO (Tesis) POR LA MODALIDAD DE PROYECTO FACTIBLE. (Versión revi...
TRABAJO DE GRADO (Tesis) POR LA MODALIDAD DE PROYECTO FACTIBLE. (Versión revi...
 
Estructuras de aprendizaje de Kagan
Estructuras de aprendizaje de KaganEstructuras de aprendizaje de Kagan
Estructuras de aprendizaje de Kagan
 
recursos didácticos
recursos didácticosrecursos didácticos
recursos didácticos
 
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizajeDidactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
Didactica, estrategias de enseñanza y aprendizaje
 
Modelo pedagogico de escuela nueva
Modelo pedagogico de  escuela nuevaModelo pedagogico de  escuela nueva
Modelo pedagogico de escuela nueva
 
Definición y clasificación de recursos didacticos
Definición y clasificación de recursos didacticosDefinición y clasificación de recursos didacticos
Definición y clasificación de recursos didacticos
 
Materiales y recursos educativos
Materiales y recursos educativosMateriales y recursos educativos
Materiales y recursos educativos
 
Estrategias De EnseñAnza Y Aprendizaje
Estrategias De EnseñAnza Y AprendizajeEstrategias De EnseñAnza Y Aprendizaje
Estrategias De EnseñAnza Y Aprendizaje
 
Estrategias de enseñanza...
Estrategias de enseñanza...Estrategias de enseñanza...
Estrategias de enseñanza...
 
Enfoque didáctico de Geografía en Educación Primaria
Enfoque didáctico de Geografía en Educación PrimariaEnfoque didáctico de Geografía en Educación Primaria
Enfoque didáctico de Geografía en Educación Primaria
 
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
 

Similar a Modalidades educativas: presencial, distancia, semipresencial

Características del aprendizaje presencial, en línea,
Características del aprendizaje presencial, en línea,Características del aprendizaje presencial, en línea,
Características del aprendizaje presencial, en línea,Adriana Santy
 
Modalidades flexibles en nuestro sistema educativo.pptx
Modalidades   flexibles en nuestro sistema educativo.pptxModalidades   flexibles en nuestro sistema educativo.pptx
Modalidades flexibles en nuestro sistema educativo.pptxdayanaherrera54
 
PROYECTO MARIA MURILLO.pptx
PROYECTO MARIA MURILLO.pptxPROYECTO MARIA MURILLO.pptx
PROYECTO MARIA MURILLO.pptxMariaMurillo75
 
La metodologìa del aula virtual presencial
La metodologìa del aula virtual presencialLa metodologìa del aula virtual presencial
La metodologìa del aula virtual presencialEnilda DE Leon Vergara
 
Fundamentos de la Educación Superior a Distancia
Fundamentos de la Educación Superior a DistanciaFundamentos de la Educación Superior a Distancia
Fundamentos de la Educación Superior a DistanciaFiordaliza Abreu Pimentel
 
Eduacion a distancia tarea v
Eduacion a distancia tarea vEduacion a distancia tarea v
Eduacion a distancia tarea vloquillaMV
 
Eduacion a distancia tarea v
Eduacion a distancia tarea vEduacion a distancia tarea v
Eduacion a distancia tarea vloquillaMV
 
Educacion a distancia
Educacion a distanciaEducacion a distancia
Educacion a distanciaGabriela Lara
 
Brown history education presentation
Brown history education presentationBrown history education presentation
Brown history education presentationMaryLia2
 
Características de los roles del docente y el estudiante
Características de los roles del docente y el estudianteCaracterísticas de los roles del docente y el estudiante
Características de los roles del docente y el estudiantedirleyg
 
Educación presencial vs Educación virtual
Educación presencial vs Educación virtualEducación presencial vs Educación virtual
Educación presencial vs Educación virtualMaleny Lopez
 
Modalidades flexibles
Modalidades flexiblesModalidades flexibles
Modalidades flexiblesivethaguilar4
 
modalidades flexibles proyecto final.pptx
modalidades flexibles proyecto final.pptxmodalidades flexibles proyecto final.pptx
modalidades flexibles proyecto final.pptxGerardoRosas36
 
Guia para el_desarrollo_de_clases_hibridas
Guia para el_desarrollo_de_clases_hibridasGuia para el_desarrollo_de_clases_hibridas
Guia para el_desarrollo_de_clases_hibridasWalter Mendoza Flores
 
Educacion virtual vs educacion presencial
Educacion virtual vs educacion presencialEducacion virtual vs educacion presencial
Educacion virtual vs educacion presencialjennyfermesa
 

Similar a Modalidades educativas: presencial, distancia, semipresencial (20)

Características del aprendizaje presencial, en línea,
Características del aprendizaje presencial, en línea,Características del aprendizaje presencial, en línea,
Características del aprendizaje presencial, en línea,
 
Modalidades flexibles en nuestro sistema educativo.pptx
Modalidades   flexibles en nuestro sistema educativo.pptxModalidades   flexibles en nuestro sistema educativo.pptx
Modalidades flexibles en nuestro sistema educativo.pptx
 
PROYECTO MARIA MURILLO.pptx
PROYECTO MARIA MURILLO.pptxPROYECTO MARIA MURILLO.pptx
PROYECTO MARIA MURILLO.pptx
 
La metodologìa del aula virtual presencial
La metodologìa del aula virtual presencialLa metodologìa del aula virtual presencial
La metodologìa del aula virtual presencial
 
Educacion a distancia
Educacion a distanciaEducacion a distancia
Educacion a distancia
 
Fundamentos de la Educación Superior a Distancia
Fundamentos de la Educación Superior a DistanciaFundamentos de la Educación Superior a Distancia
Fundamentos de la Educación Superior a Distancia
 
Modalidades Educativas
Modalidades EducativasModalidades Educativas
Modalidades Educativas
 
Presentación Educación a Eistancia
Presentación Educación a EistanciaPresentación Educación a Eistancia
Presentación Educación a Eistancia
 
Fundamentos de la Educación Superior a Distancia
Fundamentos de la Educación Superior a DistanciaFundamentos de la Educación Superior a Distancia
Fundamentos de la Educación Superior a Distancia
 
Educaciondistanciavspresencial
EducaciondistanciavspresencialEducaciondistanciavspresencial
Educaciondistanciavspresencial
 
Eduacion a distancia tarea v
Eduacion a distancia tarea vEduacion a distancia tarea v
Eduacion a distancia tarea v
 
Eduacion a distancia tarea v
Eduacion a distancia tarea vEduacion a distancia tarea v
Eduacion a distancia tarea v
 
Educacion a distancia
Educacion a distanciaEducacion a distancia
Educacion a distancia
 
Brown history education presentation
Brown history education presentationBrown history education presentation
Brown history education presentation
 
Características de los roles del docente y el estudiante
Características de los roles del docente y el estudianteCaracterísticas de los roles del docente y el estudiante
Características de los roles del docente y el estudiante
 
Educación presencial vs Educación virtual
Educación presencial vs Educación virtualEducación presencial vs Educación virtual
Educación presencial vs Educación virtual
 
Modalidades flexibles
Modalidades flexiblesModalidades flexibles
Modalidades flexibles
 
modalidades flexibles proyecto final.pptx
modalidades flexibles proyecto final.pptxmodalidades flexibles proyecto final.pptx
modalidades flexibles proyecto final.pptx
 
Guia para el_desarrollo_de_clases_hibridas
Guia para el_desarrollo_de_clases_hibridasGuia para el_desarrollo_de_clases_hibridas
Guia para el_desarrollo_de_clases_hibridas
 
Educacion virtual vs educacion presencial
Educacion virtual vs educacion presencialEducacion virtual vs educacion presencial
Educacion virtual vs educacion presencial
 

Último

Cultura y estigma, la experiencia moral..pdf
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdfCultura y estigma, la experiencia moral..pdf
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdfJosé María
 
Catálogo de Oriflame Costa Rica Junio 2024
Catálogo de Oriflame Costa Rica Junio 2024Catálogo de Oriflame Costa Rica Junio 2024
Catálogo de Oriflame Costa Rica Junio 2024Karol Vargas
 
Tarea 4 etica y filosofia politica bentham
Tarea 4 etica y filosofia politica benthamTarea 4 etica y filosofia politica bentham
Tarea 4 etica y filosofia politica benthammatiasrojasa1
 
LA CENA DEL SEÑOR UN ESTUDIO BIBLICO PARA LA IGLESIA DE CRISTO
LA CENA DEL SEÑOR UN ESTUDIO BIBLICO PARA LA IGLESIA DE CRISTOLA CENA DEL SEÑOR UN ESTUDIO BIBLICO PARA LA IGLESIA DE CRISTO
LA CENA DEL SEÑOR UN ESTUDIO BIBLICO PARA LA IGLESIA DE CRISTOManuelLopez134892
 
Catálogo de Oriflame Costa Rica Mayo 2024
Catálogo de Oriflame Costa Rica Mayo 2024Catálogo de Oriflame Costa Rica Mayo 2024
Catálogo de Oriflame Costa Rica Mayo 2024Karol Vargas
 
Walter-Riso.pdf Pensar bien, sentirse bien
Walter-Riso.pdf Pensar bien, sentirse bienWalter-Riso.pdf Pensar bien, sentirse bien
Walter-Riso.pdf Pensar bien, sentirse bienlasmaslistas24
 
Soterologia. Doctrina de la salvación. pdf
Soterologia. Doctrina de la salvación. pdfSoterologia. Doctrina de la salvación. pdf
Soterologia. Doctrina de la salvación. pdfcantosinfantilescdos
 
Trabajo de grado de Alejandra Paisano Belankazar (1).pdf
Trabajo de grado de Alejandra Paisano Belankazar (1).pdfTrabajo de grado de Alejandra Paisano Belankazar (1).pdf
Trabajo de grado de Alejandra Paisano Belankazar (1).pdfUniversidadPrenatalT
 
Novena [nueve días] A San Benito de Nurcia .pdf
Novena [nueve días] A San Benito de Nurcia .pdfNovena [nueve días] A San Benito de Nurcia .pdf
Novena [nueve días] A San Benito de Nurcia .pdfpatitapetit
 

Último (11)

Cultura y estigma, la experiencia moral..pdf
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdfCultura y estigma, la experiencia moral..pdf
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdf
 
Catálogo de Oriflame Costa Rica Junio 2024
Catálogo de Oriflame Costa Rica Junio 2024Catálogo de Oriflame Costa Rica Junio 2024
Catálogo de Oriflame Costa Rica Junio 2024
 
Tarea 4 etica y filosofia politica bentham
Tarea 4 etica y filosofia politica benthamTarea 4 etica y filosofia politica bentham
Tarea 4 etica y filosofia politica bentham
 
LA CENA DEL SEÑOR UN ESTUDIO BIBLICO PARA LA IGLESIA DE CRISTO
LA CENA DEL SEÑOR UN ESTUDIO BIBLICO PARA LA IGLESIA DE CRISTOLA CENA DEL SEÑOR UN ESTUDIO BIBLICO PARA LA IGLESIA DE CRISTO
LA CENA DEL SEÑOR UN ESTUDIO BIBLICO PARA LA IGLESIA DE CRISTO
 
Catálogo de Oriflame Costa Rica Mayo 2024
Catálogo de Oriflame Costa Rica Mayo 2024Catálogo de Oriflame Costa Rica Mayo 2024
Catálogo de Oriflame Costa Rica Mayo 2024
 
Walter-Riso.pdf Pensar bien, sentirse bien
Walter-Riso.pdf Pensar bien, sentirse bienWalter-Riso.pdf Pensar bien, sentirse bien
Walter-Riso.pdf Pensar bien, sentirse bien
 
Soterologia. Doctrina de la salvación. pdf
Soterologia. Doctrina de la salvación. pdfSoterologia. Doctrina de la salvación. pdf
Soterologia. Doctrina de la salvación. pdf
 
FESTIVAL IMPERDIBLE24 - Calaceite -15-16 junio.pdf
FESTIVAL IMPERDIBLE24 - Calaceite -15-16 junio.pdfFESTIVAL IMPERDIBLE24 - Calaceite -15-16 junio.pdf
FESTIVAL IMPERDIBLE24 - Calaceite -15-16 junio.pdf
 
FESTIVAL DE TURISMO Y BIENESTAR - IMPERDIBLE24 - CALACEITE 16 DE JUNIO.pdf
FESTIVAL DE TURISMO Y BIENESTAR - IMPERDIBLE24 - CALACEITE 16 DE JUNIO.pdfFESTIVAL DE TURISMO Y BIENESTAR - IMPERDIBLE24 - CALACEITE 16 DE JUNIO.pdf
FESTIVAL DE TURISMO Y BIENESTAR - IMPERDIBLE24 - CALACEITE 16 DE JUNIO.pdf
 
Trabajo de grado de Alejandra Paisano Belankazar (1).pdf
Trabajo de grado de Alejandra Paisano Belankazar (1).pdfTrabajo de grado de Alejandra Paisano Belankazar (1).pdf
Trabajo de grado de Alejandra Paisano Belankazar (1).pdf
 
Novena [nueve días] A San Benito de Nurcia .pdf
Novena [nueve días] A San Benito de Nurcia .pdfNovena [nueve días] A San Benito de Nurcia .pdf
Novena [nueve días] A San Benito de Nurcia .pdf
 

Modalidades educativas: presencial, distancia, semipresencial

  • 1. MODALIDADES DIDÁCTICAS PRESENCIAL A DISTANCIA SEMIPRESENCIAL O MIXTA MEDIÁTICA VIRTUAL
  • 2. Modalidad Presencial Requiere de la presencia física del docente y de los participantes. Fortalece lasos afectivos. Favorece la interacción. Exige el cumplimiento de hoararios. Necesita de espacio físico equipado.
  • 3. Modalidad a distancia Permite la separación física entre el docente y los participantes. Es flexible en cuanto a horarios de estudio. Considera las diferencias individuales. Requiere de autodisciplina del participante.
  • 4. Modalidad semipresencial o mixta Combina las modalidades presencial y a distancia. Generalmente alterna jornadas presenciales con trabajo adistancia. Toma los aspectos favorables de las dos modalidades de la cual surge.
  • 5. Modalidades mediática y virtual Son modalidades eminentemente a distancia. Se apoyan en el uso de medios didácticos. Representan una oportunidad para los participantes innovadores y creativos.