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Aprendizaje Integrado de Lengua Inglesa y
             Contenidos de otras Materias
     Información a las familias del centro
   Consiste en estudiar algunas materias en
    otras lenguas, en este caso, en inglés.
   En nuestro centro impartiremos
    Conocimiento del Medio.
   Estas materias se imparten en inglés una hora
    a la semana.
   Supone un enfoque innovador en el campo
    del aprendizaje y un cambio hacia la
    integración curricular.
   Mejorar la competencia ligüística tanto en la lengua
    materna como en la segunda lengua al aprender los
    contenidos del currículo de tres áreas no lingüísticas en
    otro idioma.
   Fomentar la autonomía e iniciativa personal.
   Desarrollar la competencia cultural y artística,
    respetando otras lenguas, culturas y civilizaciones.
   Aprender a aprender.
   Motivar al alumnado.
   Mejorar el proceso de enseñanza aplicando nuevas
    metodologías innovadoras y realizando una labor de
    colaboración entre los equipos pedagógicos.
   Mayor motivación en el alumnado que
    aprende a trabajar de forma autónoma y gana
    en autoestima.
   Recursos idiomáticos y de formación.
    Intercambios escolares con centros de países
    de habla inglesa.
   Mayor posibilidades de inserción en el mundo
    laboral una vez finalizados los estudios.
   Alumnos interesados en aprender inglés.
   Familias que se comprometan a participar y
    ayudar al alumno/a participante.
   El alumno tendrá que tener predisposición a
    aprender idiomas.
AÑO 0: CURSO 2010-2011.
- Un grupo de 1º/2º de Primaria (que se llevará
  hasta el final de la etapa).
- Materias: Conocimiento del Medio
- Currículo Integrado: Planificación y
  preparación de material didáctico.
- Plataforma MOODLE-clil
- Proyecto Assistant teacher (Ross Clarke)
- Especialistas: Naira Franco y Mery Suárez
AÑO 1: CURSO 2011-2012
- Un grupo de 3º/4º
- Posibilidad de ampliar materias.
- Formación.
- Elaboración de material e intercambio de
  información con otros centros.
   AÑO 3: CURSO 2012-2013
-   Un grupo de 5º/6º de Primaria.
-   Continuamos con las tareas de elaboración de
    material y colaboración en MOODLE.
   AÑO 3: CURSO 2013-2014 (Y AÑOS
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Clil para las familias

  • 1. Aprendizaje Integrado de Lengua Inglesa y Contenidos de otras Materias Información a las familias del centro
  • 2. Consiste en estudiar algunas materias en otras lenguas, en este caso, en inglés.  En nuestro centro impartiremos Conocimiento del Medio.  Estas materias se imparten en inglés una hora a la semana.  Supone un enfoque innovador en el campo del aprendizaje y un cambio hacia la integración curricular.
  • 3. Mejorar la competencia ligüística tanto en la lengua materna como en la segunda lengua al aprender los contenidos del currículo de tres áreas no lingüísticas en otro idioma.  Fomentar la autonomía e iniciativa personal.  Desarrollar la competencia cultural y artística, respetando otras lenguas, culturas y civilizaciones.  Aprender a aprender.  Motivar al alumnado.  Mejorar el proceso de enseñanza aplicando nuevas metodologías innovadoras y realizando una labor de colaboración entre los equipos pedagógicos.
  • 4. Mayor motivación en el alumnado que aprende a trabajar de forma autónoma y gana en autoestima.  Recursos idiomáticos y de formación. Intercambios escolares con centros de países de habla inglesa.  Mayor posibilidades de inserción en el mundo laboral una vez finalizados los estudios.
  • 5. Alumnos interesados en aprender inglés.  Familias que se comprometan a participar y ayudar al alumno/a participante.  El alumno tendrá que tener predisposición a aprender idiomas.
  • 6. AÑO 0: CURSO 2010-2011. - Un grupo de 1º/2º de Primaria (que se llevará hasta el final de la etapa). - Materias: Conocimiento del Medio - Currículo Integrado: Planificación y preparación de material didáctico. - Plataforma MOODLE-clil - Proyecto Assistant teacher (Ross Clarke) - Especialistas: Naira Franco y Mery Suárez
  • 7. AÑO 1: CURSO 2011-2012 - Un grupo de 3º/4º - Posibilidad de ampliar materias. - Formación. - Elaboración de material e intercambio de información con otros centros.
  • 8. AÑO 3: CURSO 2012-2013 - Un grupo de 5º/6º de Primaria. - Continuamos con las tareas de elaboración de material y colaboración en MOODLE.
  • 9. AÑO 3: CURSO 2013-2014 (Y AÑOS SUCESIVOS) - Toda la Primaria. - Posibilidad de intercambio con otros centros de países anglófonos para los alumnos de 6º