Diseño curricular constructivista

1. Los Nuevos Escenarios Educativos
en el Siglo XXI
“NECESITAMOS NUEVAS FORMAS DE PENSAR,
PARA HACER FRENTE A LOS PROBLEMAS
GENERADOS POR LAS VIEJAS FORMAS DE
PENSAR.”
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2. A
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AUTONOMÍA
INTELECTUAL
AUTONOMÍA MORAL
AUTONOMÍA AFECTIVA
AUTONOMÍA SOCIAL
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PERSONA,EDUCACIÓNYSOCIEDAD
(*) Consejo Mundial- UNESCO, 2000 - 2025 2

3. Actuar
(Alumno activo)
Teorizar
(Alumno teórico)
Experimentar
(Alumno pragmático)
Reflexionar
(Alumno
reflexivo)
EL DESAFÍO DE CONOCER NUESTROS ESTUDIANTES

5.  Es una forma de trabajo en grupo, centrado en
que el estudiante utiliza pequeños grupos de
trabajo, de 3 a 5 personas seleccionadas de
forma intencional, que permite a los alumnos
trabajar juntos en la consecución de las tareas
que el profesor asigna para optimizar o
maximizar su propio aprendizaje y el de los
otros miembros del grupo.

7. Actividad centrada en el alumno.
Se trabaja en pequeños grupos colaborativos.
Las lecciones incorporan interacción y creatividad.
El profesor hace preguntas y las situaciones son
presentadas para desafiar las habilidades de
pensamiento crítico.
El profesor respeta las individualidades de los
estudiantes y considera colaborativo el hecho de
aprender.

8. • Sujeto facilitador del conocimiento,
constructor de espacios para el
aprendizaje significativo.
• Asume la pluralidad y la diversidad,
acoge a todo tipo de personas.
• Es un activista generador del cambio,
es un formador del espíritu crítico y
reflexivo.

10. * Learning Styles Questionnaire (LSQ) de Peter Honey y Allan
Mumford 1997

11. CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO ACTIVO
•Animador * Improvisador
•Descubridor * Arriesgado
•Espontáneo * Creativo
•Novedoso * Aventurero
•Renovador * Inventor
•Vital * Vividor de la experiencia
•Generador de ideas * Lanzado
•Protagonista * Chocante
•Conversador * Líder
•Voluntarioso * Divertido
•Participativo * Competitivo
•Deseoso de aprender * Solucionador de problemas
•Ondulante y diverso

12. CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO REFLEXIVO
•Ponderado * Concienzudo
•Receptivo * Analítico
•Exhaustivo * Observador
•Recopilador *Paciente
•Cuidadoso * Detallista
•Elaborador de argumentos *Investigador
•Previsor de alternativas * Asimilador
•Registrador de datos * Lento
•Distante * Prudente
•Inquisidor * Sondeador
•Escritor de informes y/o declaraciones
•Estudioso de comportamientos

13. CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO TEÓRICO
•Metodológico * Lógico
•Objetivo * Crítico
•Estructurado * Disciplinado
•Planificado * Sistemático
•Ordenado * Sintético
•Razonador * Pensador
•Relacionador *
Perfeccionista
•Generalizador * Buscador de
hipótesis
•Buscador de Teorías * Buscador de
modelos
•Buscador de racionalidad
•Buscador de Preguntas
•Buscador de conceptos
•Buscador de “por que”
•Explorador
•Buscador de Supuestos subyacentes
•Buscador de Sistemas de valores, de

14. CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO PRAGMÁTICO
* Experimentador * Práctico
•Directo * Eficaz
•Realista * Técnico
•Útil * Rápido
•Decidido * Planificador
• Planificador * Positivo
•Concreto * Objetivo
•Claro * Seguro de sí
•Organizador * Actual
•Solucionador de problemas
•Aplicador de lo aprendido
•Planificador de acciones

15. ¿COMO PODEMOS
CAMBIAR LAS MENTES DE
NUESTROS ESTUDIANTES?