Este documento describe cómo el aula 2.0 se adapta al presente mediante nuevas formas de enseñanza y aprendizaje que aprovechan las TIC. El rol del profesor ha cambiado a uno de guía que facilita el aprendizaje colaborativo de los estudiantes usando recursos digitales como portales educativos y redes sociales. Se requiere formación adicional para los profesores y una metodología innovadora centrada en el estudiante para optimizar los recursos tecnológicos y superar la brecha digital entre aquellos

1. Aula
2.0
AULA 2.0

2. Adaptándonos al presente…
• El aula 2.0 parte de una nueva forma de
hacer

3. El rol del maestro ha cambiado…

4. Las posibilidades se han
multiplicado…

5. Las TICs no son un simple material
sustitutivo…
Suponen un cambio en la
metodología, en el proceso de E-A

6. NUEVAS FORMAS DE HACER LAS COSAS
BIBLIOTECA INTERNET
HORAS BUSCANDO RÁPIDO APRENDER A
DISCRIMINAR
INFORMACIÓN LIMITADA INFOXICACIÓN
FORMA APRENDIZAJE INFORMAL + CASUAL
CAMBIA
CANTIDAD
WEBS
SOCIALES
OTROS RECURSOS: WEBS OFICIALES:
- GOOGLE MAPS - MUSEOS
- IMÁGENES INFORMACIÓN - BIBLIOTECAS
- VÍDEOS
PORTALES
CONTENIDO
EDUCATIVO

8. CUIDAR EL MATERIAL
DIGITAL
NUEVOS INFORMAR DE LAS
BATERÍA CARGADA AVERÍAS
CONEXIÓN INALÁMBRICA
MATERIALES
EMPLEAR MATERIAL EDUCATIVO
ORDENADOR PROPIO NUEVO
EXCLUSIVAMENTE
- NO PROTAGONISTA COMPROMISO
PROFESORADO CAMBIO EN EL
- NO PUEDE COMPETIR ALUMNOS ACCEDER A RECURSOS PARA LOS
ROL
EN INFORMACIÓN QUE TIENEN LA EDAD ADECUADA
FORMACIÓN APRENDIZAJE BASARSE EN CONTENIDOS
PROFESOR GUÍA
ADICIONAL COLABORATIVO NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE
- SEGURIDAD DEL DOCENTE
NO HACER LO MISMO QUE ANTES
- DOMINIO PROGRAMAS
METODOLOGÍA
- ASPECTOS
METODOLÓGICOS Y
INNOVADORA
ORGANIZADOS
NUEVA FORMA DE TRABAJAR
+
“KEEP IN TOUCH”
MATERIAL NO ES CAMBIO DE
UNA MEJORA ACTITUD
COMUNICACIÓN
- ORGANIZACIÓN
COMPARTIR
- ATMÓSFERA CREATIVA
SERÁ NECESARIO
- APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO COLABORAR
- COMUNICACIÓN
CONFIAR

9. Está en nuestras manos optimizar
los recursos…

10. Partimos del proyecto Escuela 2.0
«El objetivo de este proyecto es innovar,
modernizar y hacer de las aulas, aulas del
s. XXI»
Pilares:
1. Dotación
2. Materiales
3. Formación Profesorado
4. Familia
5. Evaluación

11. Brecha digital…
• Se puede estar generando un nuevo
analfabetismo.
• Diferencias entre:
– Digitalizados
– No digitalizados
• No todos tienen los mismos recursos.
• Financiación desigual.

12. En este curso hemos aprendido que las
TICs nos permiten mejorar el proceso de
E-A si se les da el uso adecuado
Facebook

13. Gracias por vuestra
atención