1. Teoría Humanista

3. • Inicia en los años 70
• Carls Rogers
• Abraham Maslow

4. El hombre integra:
PENSAMI
ENTO
VOLUNT SENTIMIE
AD NTO

5. 7 máximas
* El ser humano es una totalidad que
excede la suma de sus partes.
* El hombre posee un núcleo central
estructurado.
* El hombre tiende en forma natural a
su auto realización.

6. * El hombre es un ser en un contexto
humano.
* El hombre es consciente de si mismo.
* El hombre tiene facultades para decidir.
* El hombre es intencional.

7. “La educación debe ayudar a los alumnos a
que decidan lo que son y lo que quieren
ser.”
“La docencia debe estar centrada en el
alumno. La prioridad esta en lo que surge
dentro del propio ser, en los valores
inertes de cada persona.”

8. Rasgos Del Maestro Humanista
* Ser un maestro interesado en la forma total
de los estudiantes.
* Ser abierto ante nuevas formas de
enseñanza u opciones educativas.
* Fomentar el espíritu cooperativo de
los estudiantes.

9. *Ser genuino y autentico ante sus estudiantes.
*Comprender a los estudiantes poniéndose en
el lugar de ellos.
*Rechazar las posturas autoritarias y
egocéntricas.
*Poner a disposición de los alumnos
sus conocimientos y experiencias.

10. Se adapta el método al alumno.
* Los programas, cursos y manuales se
confeccionan partiendo de sus
necesidades.
* Se fomenta cada vez más la autonomía de
los estudiantes.
*La experiencia personal y la vida de los
aprendientes están presentes en todo el
proceso.
* El/la estudiante ya no es una
“tabula rasa”.

11. “Dime y lo olvido, enséñame y
lo recuerdo, involúcrame y lo
aprendo.”(Benjamin Frankli )

12. Fuentes
• http://es.slideshare.net/gatoman76/humani
smo-1658007
• http://www.slideshare.net/prof.Alexia/defen
sa-de-teorias-humanista