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 El ser humano va creando su personalidad por medio
  de las elecciones y decisiones q va tomando durante
  toda su vida
 Está fundamentado en el principio de que todos los
  individuos     poseen la capacidad para el auto
  aprendizaje , basándose en la libre elección y el
  desarrollo integral del individuo .
*Activo, creador, investigador y
            experimentador
            *Flexible, espontáneo, orientador.
            *Facilitador, planificador , investigador,
            administrador , evaluador
EDUCADOR   * Promotor social
           * Integra conocimientos- para
            mantenerse actualizado
           *Creativo, honesto, perseverante ..
           *Abierto- nuevas formas de E.
           *Rechaza el autoritarismo
           *Enseña valores
*Activo
           *Creativo, reflexivo
           * Debe solucionar problemas
           *Practicar valores
           *Compartir ideas
 ALUMNO   *Únicos y deferentes a los demás
           *Críticos
           *Constructor del conocimiento
           *Investigador
           *Optimista
           *Abierto
           *Debe tener intereses cognoscitivos propios
*Adquirir conocimientos –Práctica
              *Formar personas con valores
 OBJETIVOS   *Formar Personas responsables -decisiones
              *Encontrar solución a los problemas
               *Formar (libre, con criterio propio)
*Proceso en el que intervienen
                    activamente maestro-alumno
 EL APRENDIZAJE   *Influye la experiencia y las
                    relaciones sociales
RECIBIR LA
              INFORMACIÓN
              (EXPERIENCIA)




              CICLO DEL       REFLEXIÓN
APLICACIÓN
             APRENDIZAJE       ANÁLISIS




             CONCEPTUALI-
               ZACIÓN
* No existe un método único
            *Combinación de técnicas en función
 MÉTODOS    de los objetivos, contenidos y
             sujetos del aprendizaje
BUSACA FORMAR :

 Personas con iniciativa, necesidades personales,
 potencialidades para solucionar problemas .

 Entes individuales, únicos y diferentes a los demás .


 Personas que posean afectos, intereses, valores y
 que se les pueda considerar como personas totales.
 Responsables de sus propias elecciones.


 Libres para poder elegir sus propias metas.


 Con criterio propio .


 Capaces de aceptar opiniones contrarias.


 Personas que formen sus propios conocimientos.

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M.p.humanista

  • 1.
  • 2.  El ser humano va creando su personalidad por medio de las elecciones y decisiones q va tomando durante toda su vida  Está fundamentado en el principio de que todos los individuos poseen la capacidad para el auto aprendizaje , basándose en la libre elección y el desarrollo integral del individuo .
  • 3. *Activo, creador, investigador y experimentador *Flexible, espontáneo, orientador. *Facilitador, planificador , investigador, administrador , evaluador EDUCADOR * Promotor social * Integra conocimientos- para mantenerse actualizado *Creativo, honesto, perseverante .. *Abierto- nuevas formas de E. *Rechaza el autoritarismo *Enseña valores
  • 4. *Activo *Creativo, reflexivo * Debe solucionar problemas *Practicar valores *Compartir ideas  ALUMNO *Únicos y deferentes a los demás *Críticos *Constructor del conocimiento *Investigador *Optimista *Abierto *Debe tener intereses cognoscitivos propios
  • 5. *Adquirir conocimientos –Práctica *Formar personas con valores  OBJETIVOS *Formar Personas responsables -decisiones *Encontrar solución a los problemas *Formar (libre, con criterio propio)
  • 6. *Proceso en el que intervienen activamente maestro-alumno  EL APRENDIZAJE *Influye la experiencia y las relaciones sociales
  • 7. RECIBIR LA INFORMACIÓN (EXPERIENCIA) CICLO DEL REFLEXIÓN APLICACIÓN APRENDIZAJE ANÁLISIS CONCEPTUALI- ZACIÓN
  • 8. * No existe un método único *Combinación de técnicas en función  MÉTODOS de los objetivos, contenidos y sujetos del aprendizaje
  • 9. BUSACA FORMAR :  Personas con iniciativa, necesidades personales, potencialidades para solucionar problemas .  Entes individuales, únicos y diferentes a los demás .  Personas que posean afectos, intereses, valores y que se les pueda considerar como personas totales.
  • 10.  Responsables de sus propias elecciones.  Libres para poder elegir sus propias metas.  Con criterio propio .  Capaces de aceptar opiniones contrarias.  Personas que formen sus propios conocimientos.