1. Paradigmas educativos
Diplomado en Tecnología educativa
Alumno: Miguel Ángel Sánchez Salas

2. Paradigma
• Conjunto de
teorías, creencias, valores, leyes, técnicas e
hipótesis que ayudan a interpretar y explicar
la realidad.
• Ayuda a encaminar acciones y a la toma de
decisiones.

3. Conductista Currículum
Objetivos
Cognitivo Evaluación
Paradigmas Ambientalista Características Profesor
educativos Constructivista Alumno
Enseñanza
Motivación

4. Currículum
Conductista Constructivista
Cognitivo Ambientalista
Cerrado Abierto Abierto Abierto
obligatorio flexible flexible flexible

5. Medibles
conductista
cuantificables
Por capacidades y
cognitiva
valores
Objetivos
Por capacidades y
ambientalista
valores
Por procesos
constructivista cognitivos y
afectivos

6. Sumatoria
CONDUCTISTA
Formativo-sumativa
COGNITIVA
EVALUACIÓN
AMBIENTALISTA Centrada en el proceso,
cualitativa y formativa
CONSTRUCTIVISTA Formativa-sumativa

7. Papel del profeso
• Conductista.- Utiliza reforzamiento y control
de estímulos.
• Cognitiva.- Subordina enseñanza al
aprendizaje.
• Ambientalista.- Mediador de la cultura social.
• Constructivista.- Mediador del aprendizaje y
cultura social

8. Papel del alumno
• Conductista.- Receptor d contenidos.
• Cognitivo.- Actor de su aprendizaje.
• Ambientalista.- Aprende con mediación
adecuada.
• Constructivista.- Potencial de aprendizaje con
mediación adecuada.

9. • CONDUCTISTA.- Centrada
en contenidos.
• COGNITIVA.- Centrada a
objetivos cognitivos y
afectivos.
ENSEÑANZA • AMBIENTALISTA.- Centrada
en valores por convivir en
sociedad.
• CONSTRUCTIVISTA.-
Mediación del aprendizaje.

10. MOTIVACIÓN
Conductista Cognitiva Ambientalista Constructivista
Intrínseca por
Premio Intrínseca por interacción con Intrínseca
castigo descubrimiento el grupo por mejora
individual
y grupal
con
sentido del
logro