Este documento describe estrategias para el aprendizaje significativo. Explica que el aprendizaje significativo es un proceso activo donde los estudiantes no solo memorizan información sino que la asimilan y organizan en estructuras cognitivas. Luego discute estilos de aprendizaje, un nuevo paradigma centrado en el aprendizaje, y rasgos de la educación centrada en el aprendizaje como dar responsabilidad a los estudiantes y estimular el pensamiento crítico.

1. Estrategias para el aprendizaje
significativo

2. INTRODUCCIÓN:
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ES
UN PROCESO ACTIVO, YA QUE EL
SUJETO NO PUEDE LIMITARSE A
REGISTRAR LOS CONOCIMIENTOS
MECÁNICAMENTE EN SU MEMORIA,
SINO QUE DEBE REALIZAR UNA
SERIE DE ACTIVIDADES PARA
COMPROMETERLOS, ASIMILARLOS
<<SIGNIFICATIVAMENTE>>, Y
ORGANIZARLOS EN ESTRUCTURAS
COGNITIVAS.

3. • Temas
Estilos de Aprendizaje.
Nuevo paradigma basado en
el aprendizaje.
Rasgos de la educación
centrada en el aprendizaje.

4. Estilos de aprendizaje
El estilo de aprendizaje está relacionado
con el tipo de motivación, de manera que la
motivación intrínseca (interés por el
contenido de una materia) suele ir asociada
con el estilo profundo, la motivación de
éxito suele estar asociada con el estilo
superficial, y el miedo al fracaso se asocia
con el estilo estratégico. El estilo de
aprendizaje esta también relacionado con la
personalidad.

5. Nuevo paradigma basado en el
aprendizaje
El aprendizaje es un proceso de logro de
metas personalmente significativas; es activo,
voluntario e internamente mediado; se trata
de un proceso de descubrimiento y
construcción de significado desde la
información y la experiencia.

6. Rasgos de la educación centrada en el
aprendizaje
Implantar una estructura que no sea ni libre
ni autoritaria, invitar a los estudiantes a
participar en la toma de decisiones de la
clase, favorecer expectativas altas en todos
los alumnos, promover un sentido de
intencionalidad en las tareas escolares y
animar a los estudiantes a asumir la
responsabilidad de su propio aprendizaje.

7. • DAR A LOS ESTUDIANTES UNA
RESPONSABILIDAD CRECIENTE EN
EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
• SUMINISTRAR PREGUNTAS Y TAREAS
QUE ESTIMULEN EL PENSAMIENTO
DE LOS ESTUDIANTES MÁS ALLÁ DE
LA PURA MEMORIZACIÓN.
• AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A
MEJORAR SU COMPRENSIÓN
USANDO LAS HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO CRÍTICO.
Propuesta para la construcción de
las comunidades de aprendizaje

8. La cultura y el cambio del
Aprendizaje
El nuevo paradigma del aprendizaje
significativo exige un cambio cultural de los
protagonistas del proceso educativo. ¿Cómo se
consigue modificar sus
comportamientos, actitudes y valores para
asumir el nuevo sistema de aprendizaje? Hay
cuatro puntos críticos para el desarrollo de
una cultura de este tipo: apertura
generalizada, tensión creadora, implicación
personal y mejora permanente.

9. Estrategias Inteligentes
Estrategias inteligentes, compartir historias de
éxito generadas por escuelas reales y personas
en ellas implicadas, observar diferentes modelos
de éxito para alcanzar una visión compartida y
crear equipos de apoyo positivos que vayan mas
allá de las paredes de la escuela, son maneras
eficaces de generar y suscitar esperanza.