SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Clase Virtual S05
CIS

Milagros Irene Nureña Jara
Computación Virtual

Tabla de Contenidos

Acerca de la Amistad
ELEMENTOS ESENCIALES QUE COMPONEN EL AULA VIRTUAL
Distribución de la Información:
Intercambio de ideas y experiencias.

1
Clase Virtual S05
CIS

Milagros Irene Nureña Jara
Computación Virtual

QUÉ ES LA AMISTAD

Acerca de la Amistad
La amistad, es una de las relaciones humanas más hermosas. Esta se puede formar en
cualquier etapa cronológica de la vida; la edad es irrelevante cuando se trata de formar amigos.
1.

La amistad produce felicidad, compañía, ayuda, lleva a la superación de la soledad, porque si hay
una amistad auténtica hay una comunicación auténtica.
1.1.

Entre amigos se pueden decir las cosas con franqueza, incluso las cosas desagradables,
que nunca se escucharía de un adulador o de un extraño.
1.1.1.

En la amistad se da una comprensión mutua que permite abrir el corazón con
confianza. La verdadera amistad no atiende sólo a las ventajas que uno encuentra,
sino que busca también proporcionar alegrías a los amigos.

Leibnitz decía que "amar es gozar con la felicidad del otro"
Una vez me preguntaron mis usted siempre para alegre y les contesté: trasmito alegría
a mis seres queridos como a ustedes aunque mi corazón por dentro llore porque
ustedes no tienen la culpa de lo bueno o malo que me pase.

Los problemas son de cada uno y no tenemos por qué mezclarlos con nuestros
amigos, con nuestros seres queridos, con nuestro trabajo … Mi equipo de trabajo
me agradeció diciendo lo siguiente: estar con usted nos alivia de todo y nos hace
olvidar lo malo y nos enseña a ver la vida de manera positiva, usted nos da
esperanza.

2

Comentario [1]: Milagros Nureña:
Todos debemos tener esperanza en
algo...
Clase Virtual S05
CIS

Milagros Irene Nureña Jara
Computación Virtual

Muchos dicen un amigo más uno menos me da igual, pero te has puesto a pensar que ese amigo menos en
algún momento de tu vida te puede ayudar…

ELEMENTOS ESENCIALES QUE COMPONEN EL AULA VIRTUAL

Distribución de la Información:

El aula virtual debe permitir la distribución de materiales en línea y al mismo
tiempo hacer que esos y otros materiales estén al alcance de los alumnos en
formatos estándar para que puedan ser impresos, editados o guardados.

Intercambio de ideas y experiencias.
➔ Recibir los contenidos por medio de Internet es solo parte del proceso, también debe existir un
mecanismo que permita la interacción y el intercambio, la comunicación.
◆ Es necesario que el aula virtual tenga previsto un mecanismo de comunicación entre el
alumno y el docente, o entre los alumnos entre sí para garantizar esta interacción.
➔ Se debe buscar que los alumnos se sientan involucrados en la clase que están tomando, y
acompañados por el docente.
●

El monitoreo de la presencia del alumno en la clase, es importante para poder
conocer si el alumno visita regularmente las páginas, si participa o si el docente
detecta lentitud o ve señales que pueden poner en peligro la continuidad del
alumno en el curso.

3
Clase Virtual S05
CIS

Milagros Irene Nureña Jara
Computación Virtual

La comunicación en el aula virtual se realiza

de distintas maneras. Una de ellos es el

correo electrónico, el cual se ha convertido en

un sistema estándar de comunicación para

los usuarios de Internet, pero que en los casos

de aulas virtuales no siempre es lo más

aconsejable ya que es un medio externo a la

clase.

En casos de cursos a distancia para grupos que toman la clase al mismo tiempo, o cuando el Aula Virtual
es complemento de una clase presencial, el sistema más usado es el tipo foros de discusión donde los
alumnos pueden ver la participación de sus compañeros de clase y el docente puede enriquecer con
comentarios a medida que el diálogo progresa.

Los mensajes que forman parte del foro de discusión son como las discusiones que se realizan en clase,
frente a los alumnos, entonces enriquecen y contribuyen al desarrollo de los distintos temas.
Esto hace que la clase tome vida y se extienda más allá de los contenidos previstos por el docente
inicialmente.
El foro de discusión dentro del aula virtual es fundamental para mantener la interacción, pero necesita ser
alentado e introducido a la clase por el docente y reglamentado su uso, de modo que constituya un espacio
más dentro del aula.

4
Clase Virtual S05
CIS

5

Milagros Irene Nureña Jara
Computación Virtual

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (14)

Amistad y aula virtual
Amistad y aula virtualAmistad y aula virtual
Amistad y aula virtual
 
Amistad y aula virtual
Amistad y aula virtualAmistad y aula virtual
Amistad y aula virtual
 
Material clase virtual s05
Material clase virtual s05Material clase virtual s05
Material clase virtual s05
 
Amistad y aula virtual
Amistad y aula virtual Amistad y aula virtual
Amistad y aula virtual
 
AMISTAD Y AULA VIRTUAL
AMISTAD Y AULA VIRTUALAMISTAD Y AULA VIRTUAL
AMISTAD Y AULA VIRTUAL
 
Claaevirtual05 (1)
Claaevirtual05 (1)Claaevirtual05 (1)
Claaevirtual05 (1)
 
Amistad & Aula Virtual
Amistad & Aula Virtual Amistad & Aula Virtual
Amistad & Aula Virtual
 
Tarea 2.1 jesus diez curso intef
Tarea 2.1 jesus diez curso intefTarea 2.1 jesus diez curso intef
Tarea 2.1 jesus diez curso intef
 
GUIÓN PODCAST AVA
GUIÓN PODCAST AVAGUIÓN PODCAST AVA
GUIÓN PODCAST AVA
 
Pantallas LED y 3D
Pantallas LED y 3DPantallas LED y 3D
Pantallas LED y 3D
 
reflexión estudiante virtual
reflexión estudiante virtualreflexión estudiante virtual
reflexión estudiante virtual
 
Huellas de luz
Huellas de luzHuellas de luz
Huellas de luz
 
Escritura l5
Escritura l5Escritura l5
Escritura l5
 
No. 12 cassany
No. 12 cassanyNo. 12 cassany
No. 12 cassany
 

Similar a Amistad y Aula Virtual

Clase virtual s05
Clase virtual s05Clase virtual s05
Clase virtual s05
alumnojose
 
Aulas virtuales examen del 3er parcial
Aulas virtuales examen del 3er parcialAulas virtuales examen del 3er parcial
Aulas virtuales examen del 3er parcial
debbie0407
 
Redes Sociales y la Educacion
Redes Sociales y la EducacionRedes Sociales y la Educacion
Redes Sociales y la Educacion
Steven Peña
 

Similar a Amistad y Aula Virtual (20)

AMISTAD Y AULA VIRTUAL
AMISTAD Y AULA VIRTUALAMISTAD Y AULA VIRTUAL
AMISTAD Y AULA VIRTUAL
 
Amistad y aula virtual
Amistad y aula virtual Amistad y aula virtual
Amistad y aula virtual
 
Clase virtual s05
Clase virtual s05Clase virtual s05
Clase virtual s05
 
Amistad y aula virtual
Amistad y aula virtualAmistad y aula virtual
Amistad y aula virtual
 
Ple de aula
Ple de aulaPle de aula
Ple de aula
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Aulas virtuales examen del 3er parcial
Aulas virtuales examen del 3er parcialAulas virtuales examen del 3er parcial
Aulas virtuales examen del 3er parcial
 
uso de las TIC Informatica
uso de las  TIC Informaticauso de las  TIC Informatica
uso de las TIC Informatica
 
Uso de las tic cristian-y-alejandra
Uso de las tic cristian-y-alejandraUso de las tic cristian-y-alejandra
Uso de las tic cristian-y-alejandra
 
Modalidades educativas apoyadas en las tecnologias
Modalidades educativas apoyadas en las tecnologiasModalidades educativas apoyadas en las tecnologias
Modalidades educativas apoyadas en las tecnologias
 
Foros madejesuscrispin
Foros madejesuscrispinForos madejesuscrispin
Foros madejesuscrispin
 
Herramientas asincronicas y sincronicas UNAD
Herramientas asincronicas y sincronicas UNADHerramientas asincronicas y sincronicas UNAD
Herramientas asincronicas y sincronicas UNAD
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
 
Tics, eguino c ecilia
Tics, eguino c eciliaTics, eguino c ecilia
Tics, eguino c ecilia
 
Redes Sociales y la Educacion
Redes Sociales y la EducacionRedes Sociales y la Educacion
Redes Sociales y la Educacion
 
Beneficios educativos
Beneficios educativosBeneficios educativos
Beneficios educativos
 
Construccion de una comunidad en linea
Construccion de una comunidad en lineaConstruccion de una comunidad en linea
Construccion de una comunidad en linea
 
Eres un Profesor Tecnológicamente preparado
Eres un Profesor Tecnológicamente preparado Eres un Profesor Tecnológicamente preparado
Eres un Profesor Tecnológicamente preparado
 
Las comunidades virtuales en su potencial educativo citlaly
Las comunidades virtuales en su potencial educativo citlalyLas comunidades virtuales en su potencial educativo citlaly
Las comunidades virtuales en su potencial educativo citlaly
 
Aula virtual
Aula virtualAula virtual
Aula virtual
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Amistad y Aula Virtual

  • 1. Clase Virtual S05 CIS Milagros Irene Nureña Jara Computación Virtual Tabla de Contenidos Acerca de la Amistad ELEMENTOS ESENCIALES QUE COMPONEN EL AULA VIRTUAL Distribución de la Información: Intercambio de ideas y experiencias. 1
  • 2. Clase Virtual S05 CIS Milagros Irene Nureña Jara Computación Virtual QUÉ ES LA AMISTAD Acerca de la Amistad La amistad, es una de las relaciones humanas más hermosas. Esta se puede formar en cualquier etapa cronológica de la vida; la edad es irrelevante cuando se trata de formar amigos. 1. La amistad produce felicidad, compañía, ayuda, lleva a la superación de la soledad, porque si hay una amistad auténtica hay una comunicación auténtica. 1.1. Entre amigos se pueden decir las cosas con franqueza, incluso las cosas desagradables, que nunca se escucharía de un adulador o de un extraño. 1.1.1. En la amistad se da una comprensión mutua que permite abrir el corazón con confianza. La verdadera amistad no atiende sólo a las ventajas que uno encuentra, sino que busca también proporcionar alegrías a los amigos. Leibnitz decía que "amar es gozar con la felicidad del otro" Una vez me preguntaron mis usted siempre para alegre y les contesté: trasmito alegría a mis seres queridos como a ustedes aunque mi corazón por dentro llore porque ustedes no tienen la culpa de lo bueno o malo que me pase. Los problemas son de cada uno y no tenemos por qué mezclarlos con nuestros amigos, con nuestros seres queridos, con nuestro trabajo … Mi equipo de trabajo me agradeció diciendo lo siguiente: estar con usted nos alivia de todo y nos hace olvidar lo malo y nos enseña a ver la vida de manera positiva, usted nos da esperanza. 2 Comentario [1]: Milagros Nureña: Todos debemos tener esperanza en algo...
  • 3. Clase Virtual S05 CIS Milagros Irene Nureña Jara Computación Virtual Muchos dicen un amigo más uno menos me da igual, pero te has puesto a pensar que ese amigo menos en algún momento de tu vida te puede ayudar… ELEMENTOS ESENCIALES QUE COMPONEN EL AULA VIRTUAL Distribución de la Información: El aula virtual debe permitir la distribución de materiales en línea y al mismo tiempo hacer que esos y otros materiales estén al alcance de los alumnos en formatos estándar para que puedan ser impresos, editados o guardados. Intercambio de ideas y experiencias. ➔ Recibir los contenidos por medio de Internet es solo parte del proceso, también debe existir un mecanismo que permita la interacción y el intercambio, la comunicación. ◆ Es necesario que el aula virtual tenga previsto un mecanismo de comunicación entre el alumno y el docente, o entre los alumnos entre sí para garantizar esta interacción. ➔ Se debe buscar que los alumnos se sientan involucrados en la clase que están tomando, y acompañados por el docente. ● El monitoreo de la presencia del alumno en la clase, es importante para poder conocer si el alumno visita regularmente las páginas, si participa o si el docente detecta lentitud o ve señales que pueden poner en peligro la continuidad del alumno en el curso. 3
  • 4. Clase Virtual S05 CIS Milagros Irene Nureña Jara Computación Virtual La comunicación en el aula virtual se realiza de distintas maneras. Una de ellos es el correo electrónico, el cual se ha convertido en un sistema estándar de comunicación para los usuarios de Internet, pero que en los casos de aulas virtuales no siempre es lo más aconsejable ya que es un medio externo a la clase. En casos de cursos a distancia para grupos que toman la clase al mismo tiempo, o cuando el Aula Virtual es complemento de una clase presencial, el sistema más usado es el tipo foros de discusión donde los alumnos pueden ver la participación de sus compañeros de clase y el docente puede enriquecer con comentarios a medida que el diálogo progresa. Los mensajes que forman parte del foro de discusión son como las discusiones que se realizan en clase, frente a los alumnos, entonces enriquecen y contribuyen al desarrollo de los distintos temas. Esto hace que la clase tome vida y se extienda más allá de los contenidos previstos por el docente inicialmente. El foro de discusión dentro del aula virtual es fundamental para mantener la interacción, pero necesita ser alentado e introducido a la clase por el docente y reglamentado su uso, de modo que constituya un espacio más dentro del aula. 4
  • 5. Clase Virtual S05 CIS 5 Milagros Irene Nureña Jara Computación Virtual