1. Marcela Mildred Lucio Peña
Lic. Mercadotecnia Internacional
Salón: A5 Fecha: 20-09-2012
Miguel Ángel Núñez (12-ene-2010)
http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381
Plagio Académico
Generación copia y pega
Este tema trata de que es el plagio, de como esto afecto a que los alumnos
entraran a la era de copia y pega, y también de que los maestros tuvieron que
tomar medidas para que por lo menos leyeran lo que están copiando.
El propósito del tema es informarnos de que trata el plagio, como es que inicio, y
las consecuencias que puede llegar a traer.
El texto se divide en 5 partes, (primera parte, párrafo 1 y 2) dice que el internet es
el sitio web mas recurrido por los estudiantes, lo usan para buscar la información
después solo copia y pega, siendo así que la mayoría de las veces ni siquiera
leemos, siendo el internet la fuente mas importante del mundo en la educación no
lo es mucho puesto que no aprovechamos las ventajas que esto nos da. (parte 2,
párrafo 3 al 5) viene los peligros de los efectos del plagio, pues los alumnos solo
copian pero no se dan cuenta que esta pasando de los derechos de autor. (parte
3, párrafo 6 al 8) como podemos generar una nueva fuente de investigación, que
en lugar de que nos prohíban sacar o consultar información, pues que mejor se
enseñe para ser una buena consulta y así no instruir sobre los derechos del autor,
y que las fuentes mas concurridas no siempre tienen la información correcta por
eso es que debemos de tomar las precauciones necesaria.( parte 4, párrafo 9-10)
es el significado en el diccionario de la lengua Española lo define como "copiar en
lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Muchos estudiantes no
tienen idea de que copiar es un delito, puesto que no viene de nuestro intelecto y
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2. esta robando el trabajo de otra persona. (parte 5, párrafo 11- 12) como podemos
evitar que sigan usando mas el plagio, pues los maestros deben de implementar
nuevas ideas a la enseñanza, pues pueden desarrollar otras formas de que los
alumnos se interesen mas por los temas y no prohibirles el internet para hacer
tareas, pero pues que no todo lo saquen de ahí, se puede hacer consultas
únicamente a los sitios web si no también de libros para que su investigación sea
única y mucho mas completa.
Ideas principales.
1. Un estudiante que no aprende lo que significa investigar y elaborar un tema,
probablemente va a desarrollar poca capacidad analítica y una forma poco
seria de tratar la información.
2. Puede asignar un equilibrio entre fuentes citadas de internet y de libros. Por
ejemplo, tres sitios web y tres libros. Eso obligará al estudiante a hacer un
trabajo más exhaustivo y no depender sólo del ciberespacio.
3. El Diccionario de la Real Lengua Española lo define como "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias".
4. La mejor fuente de información procede de autores que dan nombre y
apellido, de sitios académicos y de instituciones Un profesor debería guiar a
sus estudiantes a discriminar información, eso implica, ser capaces de
hacer crítica de fuentes.
Conclusión
El robo ha existido siempre, y no se va a acabar. Internet y los medios
informáticos, sólo han facilitado el proceso de plagiar. Lo que hay que hacer es
estar alerta y crear elementos de contención para evitar que se produzca el delito.
En ese caso el docente, puede ser un buen ente formador.
Reflexion
Yo si entendí que el plagio es un delito pues porque estamos adueñándonos de
un texto o investigación que no es nuestra, así que no hay nada mejor que leer,
subrayar y crear pequeños apuntes para darnos las ideas y no solo copia y pega.
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