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Núñez Pérez Johana Areli

LMKT

A5      Matricula 121097

05 Octubre 2012

PLAGIO ACADEMICO

El autor dice que ya quedaron atrás los tiempos en que los alumnos iban a las
bibliotecas, leían libros, hacían transcripciones en papel, tomaban notas o
hacían resúmenes con sus palabras para realizar una buena investigación o
tarea presentable.

Esta lectura consta de 6 temas: la era de internet (pagina 1), peligros de no
entender los efectos del plagio (pagina 1-2), generar una nueva forma de
investigación (pagina 2), ¿Qué es plagio? (pagina 2-3), ¿Cómo evitar el plagio?
(pagina 3), instrumentos anti plagio (pagina 3).

      La mayor parte de estudiantes ya nadamas se mete al buscador de
        internet, realiza la búsqueda del tema de su tarea, copia y pega
        realizando así su trabajo de forma más fácil sin necesidad de leer y
        analizar.
      Al realizar el copia y pega se crean conflictos serios que los estudiantes
        no entienden ya que se adueñan de un tema de trabajo como si fueran
        de ellos los creadores de este pero lo que no saben es que dejan de
        crear la capacidad de analizar y de tratar la información que en un futuro
        les servirá.
      En lugar de que los docentes prohíban el internet como fuente de
        información mejor deberían de enseñar a los estudiantes a utilizar esta
        herramienta y explicar que lo que dice allí no todo es verdad y que las
        mejores informaciones son las que tiene autores con nombre y apellido
        reales y que también existen muchos sitios académicos que pueden
        ayudar a realizar una búsqueda de información sana.




                                         1
 Plagio es un delito ya que significa copiar obras ajenas y presentarlas
       como propias osea en otras palabras copiar la información que da un
       autor y registrarla como si nosotros fuéramos los autores de ella.
    Las medidas que se pueden tomar para evitar el plagio es que el
       docente ponga un límite de citas bibliográficas y de cuartillas a realizar.
       También puede variar las fuentes de información que la mitad sea de
       internet y la otra mitad de un libro.
    El software que se utiliza para el plagio son Antiplagiarist, Copyscape,
       Wcopyfind y las herramientas en línea son: Educared, creado en
       España, Turnitin, desarrollado en E.E.UU, Compilatio, producido en
       Francia.

Este tema fue de mucho interés ya que ayudo a entender mucho el mal que
nos hacemos a nosotros mismos al realizar un plagio académico y no respetar
los derechos de autor ya que a lo mejor ahorita no nos afecte mucho pero en
un futuro nos afectara en nuestro entorno tanto social, laboral, etc.




Bibliografía:

Núñez Miguel Ángel, 2010, Plagio Académico la generación “copia y pega”,
Disponible              en             http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-
a8381#ixzz26yDcnIwO




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Plagio académico, copia y pega, evitarlo con citas

  • 1. Núñez Pérez Johana Areli LMKT A5 Matricula 121097 05 Octubre 2012 PLAGIO ACADEMICO El autor dice que ya quedaron atrás los tiempos en que los alumnos iban a las bibliotecas, leían libros, hacían transcripciones en papel, tomaban notas o hacían resúmenes con sus palabras para realizar una buena investigación o tarea presentable. Esta lectura consta de 6 temas: la era de internet (pagina 1), peligros de no entender los efectos del plagio (pagina 1-2), generar una nueva forma de investigación (pagina 2), ¿Qué es plagio? (pagina 2-3), ¿Cómo evitar el plagio? (pagina 3), instrumentos anti plagio (pagina 3).  La mayor parte de estudiantes ya nadamas se mete al buscador de internet, realiza la búsqueda del tema de su tarea, copia y pega realizando así su trabajo de forma más fácil sin necesidad de leer y analizar.  Al realizar el copia y pega se crean conflictos serios que los estudiantes no entienden ya que se adueñan de un tema de trabajo como si fueran de ellos los creadores de este pero lo que no saben es que dejan de crear la capacidad de analizar y de tratar la información que en un futuro les servirá.  En lugar de que los docentes prohíban el internet como fuente de información mejor deberían de enseñar a los estudiantes a utilizar esta herramienta y explicar que lo que dice allí no todo es verdad y que las mejores informaciones son las que tiene autores con nombre y apellido reales y que también existen muchos sitios académicos que pueden ayudar a realizar una búsqueda de información sana. 1
  • 2.  Plagio es un delito ya que significa copiar obras ajenas y presentarlas como propias osea en otras palabras copiar la información que da un autor y registrarla como si nosotros fuéramos los autores de ella.  Las medidas que se pueden tomar para evitar el plagio es que el docente ponga un límite de citas bibliográficas y de cuartillas a realizar. También puede variar las fuentes de información que la mitad sea de internet y la otra mitad de un libro.  El software que se utiliza para el plagio son Antiplagiarist, Copyscape, Wcopyfind y las herramientas en línea son: Educared, creado en España, Turnitin, desarrollado en E.E.UU, Compilatio, producido en Francia. Este tema fue de mucho interés ya que ayudo a entender mucho el mal que nos hacemos a nosotros mismos al realizar un plagio académico y no respetar los derechos de autor ya que a lo mejor ahorita no nos afecte mucho pero en un futuro nos afectara en nuestro entorno tanto social, laboral, etc. Bibliografía: Núñez Miguel Ángel, 2010, Plagio Académico la generación “copia y pega”, Disponible en http://suite101.net/article/plagio-estudiantil- a8381#ixzz26yDcnIwO 2