1. Plagio académico “La generación copia y pega”
Laura del Rocio Negrete Jiménez
LMKT
A-56
20 de Septiembre de 2012
Núñez, Miguel Ángel(12 de Enero de 2010) en Suite101.net. Plagio Académico
¨La generación copia y pega¨Recuperado el día 14 de Septiembre de 2012 desde
http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381
El artículo trata que los estudiantes recurren al Internet, para cumplir con una
tarea, robando información que no es suya, dando menor importancia a la
investigación ya que nos conformamos con copiar y pegar. El autor de este
artículonos da a conocer el problema entre los estudiantes, defini lo que es un
plagio académico y posibles soluciones para resolverloy medios que podemos
utilizar para evitarlo y educar de verdad.
Considero que el artículo se divide en siete partes: la primera parte nos da la
introducción a la que ya no se hace normalmente para realizar una investigación
(Pág 1) la segunda parte nos habla de que siempre al realizar una investigación en
Internet, realizamos la búsqueda, copiamos, pegamos y listo, pero ya no se hace
el proceso de siempre (Pág. 1), la tercera parte nos habla acerca del peligro que
puede ocurrir en los estudiantes al momento de hacer plagio académico (Pág. 1)
la cuarta parte nos da algunos elementos de cómo podemos enseñar a los
alumnos a descartar información de los sitios de internet (Pág. 1-2), en la quinta
parte nos da la definición acerca de lo que es plagio académico (Pág. 2), en la
sexta parte nos da algunas medidas a tomar para evitar el plagio académico (Pág.
2-3), en la séptima parte finalmente el autor nos da la conclusión con respecto al
tema (Pág. 3).
Ideas principales:
-El plagio de material educativo, actualmente se ha convertido en un gran
problema. (Párrafo 1)
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2. -Los estudiantes al realizar una investigación, van a Internet, realizan una
búsqueda, encuentran la información, la copian y pegan. (Párrafo 3)
-Un estudiante que no sabe investigar y elaborar un tema, desarrollara menor
capacidad analítica y no sabrá tratar una información así mismo no entenderá el
concepto de derechos de autor. (Párrafo 7-8)
-Se debe de enseñar a utilizar el Internet como una herramienta (Párrafo 10)
-Algunos elementos para que los alumnos descarten información, no todo lo que
está en Google es verdad, la mejor fuente de información es de autores que dan
nombre y apellido o de algunas instituciones o sitios académicos, si la información
es anónima no será buena información, las instituciones o sitios académicos antes
de publicar la información piden a especialistas que analicen y critiquen lo escrito
antes de ser publicado (Párrafo 10-13)
-El plagio académico es, robar la información y presentarla como si fuera una
creación personal(Párrafo 15)
-Algunas medidas para evitar el plagio académico son: una mínima información
copiada de manera textual, asignar equilibrio entre fuentes de internet y de libros,
que algunos trabajos sean entregados en formato digital, utilizar elementos anti
plagio como Educared, Turnitin, Compilatio, Angiplagiarist, WCopyfind. (Párrafo
17-24)
El autor concluye en que el robo siempre ha existido y que no cree que se vaya
acabar, y que el Internet ahora a facilitado plagiar. El cree que debemos de estar
alerta, creando elementos para que no ocurra mas, ya que con las herramientas
que ahora se encuentran no hay excusa para detener el plagio.
En mi opinión es cierto que actualmente estamos en unos tiempos de que
queremos hacer las cosas con la mayor facilidad que se pueda, así sin hacer
razonamiento crítico alguno, y cuando realizamos la investigación no nos
aseguramos si lo que nos dicen es vedad, es por ello que considero que los
elementos que el autor considera para evitar el plagio son buenos y a mí como
alumna me permitirá desarrollar una mejor critica al momento de desarrollar
alguna investigación.
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