Los estudiantes deben producir un video de 5 minutos usando la herramienta Powtoon sobre su recorrido por la ciudad, describiendo lo que les gustó y no les gustó. El video debe mostrar un uso adecuado del tiempo presente simple, formas verbales, vocabulario y expresiones como "I like" y "I don't like". Los estudiantes luego usarán la información en el video para escribir historias o cuentos que demuestren un amplio vocabulario y una redacción y presentación creativas.

1. Tema: “Around the city”
Docente: Mildred Camacho F.
Grado y asignatura: 8-03
Problema: Los estudiantes deben producir y editar un video de 5 minutos con la herramienta
Powtoon, en el cual evidenciarán el manejo adecuado del tiempo presente simple, formas verbales,
vocabulario y expresiones I like…/ I don’t like.
Elementos DESCRIPCION
Formulación de Problema
Realizar un video en Powtoon, en el cual describirá lo que
más le gustó , los que no le gustó en el recorrido por la
ciudad.
Resultados Esperados
Los estudiantes a partir de este video sobre su recorrido
por la ciudad, empezarán a redactar sus historias y /o
cuentos , en los cuales se evidencie:
 Uso adecuada de las estructura gramaticales.
 Amplio Vocabulario
 Diseño y presentación creativa : imágenes .
 Redacción.
Datos Disponibles
Recurso digital Powtoon : 5 minutos, abordando la
temática “Around the city”.
Restricciones
Webgrafia del tema, grados octavos, en 5 minutos,
presentación en Powtoon.
Procesos Necesarios (Pseudocódigo)
 Revisión del vocabulario.
 Selección de fotografías.
 Elaboración y edición del video.
 Elaboración de una historia y/o cuentos.
 Publicación del producto en la herramienta
Reading Companion.