1. Magisterio: Formación situación
social y económica y feminización
Siglo XIX y primeras décadas del XX

2. A las obras que se publicaron antes del periodo que
abarca el presente estado de conocimiento, se les conoce
como clásicas.
Dentro de éstas, se encuentran
los Objetos de Estudio:
 Pedagógico
 Histórico
 Histórico-social

3. La creación de las Escuelas
Normales tenían un reto:
abandonar las antiguas prácticas
de memorización, de inmovilidad
de los cuerpos y de castigos
corporales, para dar paso a la
Educación Moderna.
Esta creación de Escuelas Normales tenían la misión de
formar al magisterio responsable de moldear a los futuros
docentes.

4. El imaginario del maestro mexicano se construye en
diferentes momentos. Este imaginario, va cambiando de
acuerdo con los escenarios.
El primero, es el del Porfiriato y la
Revolución.
El segundo, abarca el periodo Post-
revolucionario.

5. Feminización del magisterio
Años posteriores del Porfiriato ya era palpable el
predominio de la población femenina en las aulas, ya que
se pensaba que la carrera del magisterio era apta para las
mujeres.