desarrollo humano

1. ALUMNA: MEJIA ESPEJO JESSICA LUCIA
CURSO:
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO
DOCENTE:
ING. RAFAEL MATENCIO GERÒNIMO
FACULTAD: EDUCACIÒN INICIAL
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÒN DEL MAR DE GRAU”
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TEMA: ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

2. DESARROLLO PRE-NATAL
ESTADOS DEL DESARROLLO PRENATAL
ESTADO GERMINAL ESTADO EMBRIONARIO ESTADO FETAL
FECUNDACIÓN
GAMETOGÉNESIS
SEGMENTACIÓN
GASTRULACIÓN
ORGANOGÉNESIS CRECIMIENTO
DIFERENCIACIÓN
Las 3 primeras
semanas del
desarrollo
Desde la 4ta a la 8va
semana del desarrollo
Desde la 9na semana
hasta el nacimiento

4. DESARROLLO
PSICOMOTOR
EN PRIMERA INFANCIA
CORRESPONDE DESDE LOS 0-2 AÑOS
CONTRIBUYE EL PERIODO NENSTAL
CORRESPONDE DESDE LOS 0-2 AÑOS
CONTRIBUYE EL PERIODO NENSTAL
SISTEMAS CRPORALES CIRCULTORIO
CRESIMIENTO DEL
INFANTE
CRESIMIENTO DEL CEREBRO
MADURACION DENTARIA
PERIODO DE EDPASION DENTARIA
CRESIMIENTO Y LIMENTACION
ETAPAS PRE ESCOLAR
DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR
DOMINIO PSICOMOTOR
CORRESPONDE DE 2 A 5 AÑOS

5. DESARROLLO
CONGNITIVO
PRIMERA
INFNCIA
DESARROLLO
PERCEPTUAL
LA VISION
EL AUDIO
INTEGRACION
DESARROLLO
DEL LENGUAJE
EL PRELINGUISTICO
EL LINGUISTICO
FACTORES
AMBIENTALES
EL ESFUERZO
LA IMITACION
DESARROLLO
INTELECTUAL

6. DESARROLLO
PSICOSOCIAL
PRIMERA INFNCIA
ETPAS 1,2,3, ETPAS
FASES
AUTORREGULASION
SENTIMIENTOS
GENERALIZACION
ETAP PRE ESCOLAR
DESRROLLO
PERSONAL
MANEJO DE
SENTIMIENTOS
DESARRLLO
INTELECTUAL
CONFLICTOS-
EMOCIONAL

7. ETAPAS DE L
DESARROLLO ESCOLAR
DESARROLLO FÍSICO Y
MOTOR
DESARROLLO
COGNOSCITIVO
DESARROLLO
PERSONAL –SOCIAL

8. DESARROLLO FÍSICO Y
MOTOR
ALIMENTACIÓN
PROTEINAS
VITAMINAS Y
MINERALES
PRÁCTICA DE DEPORTE
FUERZA
COORDINACION
CRATTY
EDAD CONDUCTA
SELECCIONADA
6 AÑOS
7 AÑOS
8 AÑOS
9 AÑOS
10 AÑOS
11 AÑOS
12 AÑOS

9. DESARROLLOPERSONAL-SOCIAL
CARACTERÍSTICA
COMPRENSION
INTERACCION SOCIAL
AUTONOMIA MORAL
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
LA TV
EL INTERNET
HART, GERMAIN Y
BRASSART
ABUSO
PSICOLOGICO
RECHAZO
NEGACION DE
CORRESPONDENCIA
EMOCIONAL
DEGRADACION
ATERRORIZACION
AISLAMIENTO
EXPLOTACION

10. DESARROLLO COGNOSCITIVO
DESARROLLO
PERCEPTUAL
ATENCIÓN Y
CONCENTRACIÓN
FLAVELL
CONTROL DE LA
ATENCIÓN
ADAPTAR LA
ATENCIÓN A LA
TAREA
PLANEACIÓN
CONTROL
PERIODO DE LAS OPERACIONES
CONCRETAS
ATRIBUTOS DE CONVERSACIÓN
CLASIFICACIÓN
PENSAMIENTO RACIONAL
EL EGOCENTRISMO
FORMACIÓN DE CONCEPTOS
DESARROLLO DE LA MEMORIA
DESARROLLO DEL LENGUAJE
CREATIVIDAD
APRENDIZAJE ESCOLAR
DESARROLLO DE LA
INTELIGENCIA
ROL DEL
MAESTRO
ROL DE
PADRE