1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Facultad de Filosofía y Letras
Colegio de Educación
Materia:
Taller de estrategias de enseñanza-aprendizaje
Facilitadores:
Alba Irene Matamoros Iracheta
Alma Rosa Pánuco Ríos
Miroslava Mireles Hernández
Pedro Ramírez Vázquez
Goretti González Murillo
Asesora: Dra. Irma Flores Alanís
20 de mayo de 2012
Taller: Un jardín sustentable en tu hogar
Alma

2. Presentación
* Necesidad de políticas para el medio ambiente
* El taller pretende desarrollar:
- Habilidades para trabajo en equipo
- Reflexión critica sobre el desinterés del
cuidado del medio ambiente
- Creatividad e imaginación para proponer
solución a problemas ecológicos
•Estrategias a utilizar: Con Prev., Integración,
Grupales
Alma

3. Propósito
* Aportar conocimientos teoricos e
instrumentales para el cuidado del
Medio Ambiente, mediante la creacion
de un jardin sustentable.
* Desarrollar la disposicion al
mejoramiento ambiental y el interes
por la aplicacion e innovacion de
soluciones a problemas ambientales
actuales.
Miros

4. PLAN DE TRABAJO
TALLER: UN JARDÍN
SUSTENTABLE EN CADA HOGAR
Datos generales
Día: 20 de mayo de 2012
Horario: 10:00 am a 12:00 pm
Lugar:
Club Alfa y Omega. Calle Alfa # 200, Col.
Golondrinas 3er sector, Apodaca N.L.
Director del
Club:
Javier Rosales Juárez
Facilitadores
del taller:
Alba Irene Matamoros Iracheta; Alma Rosa
Pánuco Ríos; Miroslava Mireles Hernández;
Pedro Ramírez Vázquez y Goretti González
Murillo
Miros

5. Competencias
•General: aplicar acciones para el
cuidado del medio ambiente a
través de decisiones informadas,
reflexivas y criticas de la
realidad actual.
•Especifica: emplear formas
organicas para la creacion de un
jardin sistentable en el hogar.
Alba

6. REPRESENTACIÓN GRAFICA
Un jardín sustentable en cada hogarUn jardín sustentable en cada hogar
Aplicar acciones para el cuidado del medio ambienteAplicar acciones para el cuidado del medio ambiente
Emplear formas orgánicas para la creación de un jardín sustentable en el hogarEmplear formas orgánicas para la creación de un jardín sustentable en el hogar
Sensibilizar sobre el
medio ambiente
Elaboración de un paisaje
grupal
Distinguir las características de
un jardín sustentable
Representación gráfica de
¿qué es un jardín
sustentable y para qué
sirve?
Participación en una discusión
guiada sobre lo que se puede
plantar en un jardín sustentable
Creación de un jardín
sustentable
Creación de un jardín
sustentable
Producto integrador:
Ilustración de una de las ventajas de crear un jardín sustentable en el hogar
Alba

7. Actividades
del Taller

8. Duración: 5 minutos
Técnica: Enunciación de
objetivos
Todos

9. Duración: 15 minutos
Estrategia:
Generación de
expectativas
adecuadas
Técnica:
Discusión guiada
Goretti

10. Estrategia para
organizar la
información que
se ha de aprender
Técnica: Mapa
conceptual
Duración: 20 minutos
Pedro

11. Técnica: Resumen.
Dinámica: Philips
6/6
Duración: 20 minutos
Estrategia para
organizar la
información que
se ha de aprender
Alma

12. Estrategia para la
enseñanza situada
Técnica: Proyecto
Duración: 35 minutos
Miroslava

13. Estrategia de
elaboración
Técnica: Cartel
Duración: 20
minutos
Alba

14. Duración: 5 minutos
ENCUESTAS
Goretti

15. Graficas y resultado final
Goretti

16. Graficas y resultado final
Goretti
Evidencia 1 20 puntos de 20
Evidencia 2 16 puntos de 20
Evidencia 3 16 puntos de 20
Evidencia 4 20 puntos de 20
Producto integrador 20 puntos de 20
Total: 92

17. Conclusión
• Acciones sugeridas para la mejora del
taller:
• Nombrar coordinador (tiempo,
materiales)
• Aumentar el tiempo para las
actividades
• Diseño de instrucciones mas claras
• Apoyo para el manejo del grupo
•Evaluación del taller 9.15
Pedro

18. Alcázar Ocampo, J. C. (2010). “Manual Básico. Producción de
hortalizas”. Recuperado el 14 de mayo de 2012 en:
http://www.utn.org.mx/docs_pdf/novedades/MANUAL_HORTALIZAS_
PESA_CHIAPAS_2010.pdf
Decosfera. (2007) ¿Un jardín sostenible? Recuperado el 2 de mayo de
2012 en: http://www.decoesfera.com/jardin/un-jardin-sostenible
Matamoros Iracheta, Alba, et al. (2012). La Educación Ambiental como
parte indispensable y prioritaria en la edad escolar. VI Coloquio de
Humanidades: Diálogos sobre cultura, Arte y Sociedad. Facultad de
Filosofía y Letras; Universidad Autónoma de Nuevo León.
Oropeza Buruelo, V. M. (2004). La permacultura integrada al paisaje.
Universidad de la Américas Puebla. Recuperado el 14 de mayo de 2012
en:
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lar/oropeza_b_vm/c
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Receta de composta orgánica. (2012). Obtenido el 6 de mayo de 2012 en:
http://www.youtube.com/watch?v=werLVyiZS5g
Terramor. (2005). La hortaliza familiar biointensiva. Michoacán; México.
Recuperado el 14 de mayo de 2012 en:
http://www.tierramor.org/PDF-
Docs/HortalizasFamiliares2005_Ebook.pdf
Pedro