1. Panel“Innovación y TIC: una revisión crítica” Ponencia: La planificación didáctica y el diseño de actividades de aprendizaje en tiempos de innovación y TIC Marta Libedinsky mlibedin@gmail.com

2. En esta ponencia se comentarán las contribuciones que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están realizando en los diferentes componentes de una planificación didáctica y fundamentalmente en las actividades de aprendizaje. Se analizará el impacto de las TIC en la formulación de objetivos, en la selección y organización de contenidos curriculares, en el desarrollo del currículo emergente, en la selección, adopción y elaboración de materiales didácticos, en las prácticas de la evaluación de los aprendizajes, en el uso de espacios físicos y virtuales, en las modalidades de monitoreo y evaluación. Respecto de las actividades de aprendizaje se analizarán diferentes tipos de actividades para cuyo desarrollo las TIC cumplen un rol fundamental- entre otras- los casos de estudio, la investigación escolar, las producciones hiper y multimediales guiadas, las actividades y proyectos colaborativos interinstitucionales.

3. 15/20 minutos.

5. Contexto: conocimiento de la vida en las escuelas y en las aulas: posibilidades y limitaciones, necesidades y preferencias de los alumnos, acceso a las TIC, tiempos, etc.

10. Mis top ten. Tipos de actividades

11. Integración de cine de ficción

12. Proyectos colaborativos interinstitucionales www.fundacionevolucion.org.ar

14. 5 dinámicas de colaboración Dinámica de producciónen espejo Dinámica de producciónconjunta Dinámica de produccióncomplementaria Dinámica de producción secuenciada Dinámica de producciónmosaico

15. Bibliografía AACTE Committee on Innovation and Technology (2008). Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators. New York: Routledge. Adell, Jordi (2004). “Internet en el aula: las webquests” en Edutec. Revista electrónica de Tecnología Educativa N° 17. Disponible en: http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec17/adell_16a.htm [Fecha de consulta: 29 de septiembre de 2011] Badke, William (2009). Un paso más allá de la Wikipedia en EducationalLeadershipVol. 66 (6)pp.54-58. Gros, Begoña (2008). Aprendizajes, conexiones y artefactos: La producción colaborativa del conocimiento. Barcelona: Gedisa. Libedinsky, Marta (2008). Conflictos reales y escenas de ficción. Buenos Aires: Noveduc. Manso, Micaela et al (2011). Las TIC en las aulas. Experiencias latinoamericanas. Buenos Aires: Paidós. Moore Howard, Rebeca y David, Laura J. (2009). El plagio en la era de Internet en EducationalLeadership Vol. 66 (6). pp. 64-67.

16. Videos recomendados Judi Harris http://youtu.be/Tsd0uVnVkl4

17. Enlaces recomendados http://activitytypes.wmwikis.net/HOME