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TEMA 1: LA CONDICIÓN MORAL DEL SER
                          HUMANO
   Diferencia comportamiento humano con el de un
    animal. Los animales se guían por el instinto y el
    hombre por su inteligencia.
    ◦ Ej. La polilla está programada por sus genes para seguir
      la luz ¿Qué ocurre cuando se enciende una vela?
   ¿Somos libres? ¿Cómo             conducir
    nuestra libertad?    ¿Lo sabemos? Este
    es el problema fundamental de la ética .
Para los griegos, la palabra
"Psique " literalmente quiere decir
“soplo” y significa "alma", y creían
que, al morir una persona, su alma
abandonaba el cuerpo en forma de
mariposa nocturna.
   Ahora entenderás por qué en las
    noches de verano, esa mariposa
    nocturna revolotea como loca
    alrededor de la luz. Es la propia
    Psique que busca junto a su
    lámpara, infructuosamente, al
    amado que perdió de forma tan
    ingenua.
 Este mito es la
 historia del amor
 y su encuentro (y
 desencuentros)
 con el alma
 humana.
 Psique es el alma
 pura. Eros es el
 amor. En un inicio,
 ésta unión se tiene
 que dar a ciegas, sin
 que el alma pueda
 ver al amor tal y
 como es. Es la etapa
 del enamoramiento,
 un amor ciego.
Parecería que el amor huye cuando se le descubre
como es ¿Acaso no debemos conocer el verdadero
                 rostro del amor?
 Somos   diferentes, aunque tenemos en
  común nuestra naturaleza humana.
 Somos animales racionales y productores

  de cultura: invenciones de nuestra
  inteligencia.
 Al hacer uso de nuestra libertad, hemos de

  razonar sobre lo que es bueno o malo,
  sobre lo conveniente y lo perjudicial.
 Somos  una combinación de naturaleza y
 cultura. Como seres racionales reflexionamos
 sobre lo que es bueno o malo. Por eso somos
 seres morales , porque podemos elegir
 nuestros actos, en vistas a conseguir una
 FELICIDAD HUMANA.
 ◦ Ej. Para la salud humana es malo estar bajo tierra,
   para un topo no. Matar al débil puede ser bueno
   para el animal, pero no para los humanos.
 Un viejo indio estaba hablando con su nieto y le
  decía: “Me siento como si tuviera dos
  lobos peleando en mi corazón. Uno de
  los dos es un lobo enojado, violento y
  vengador. El otro está lleno de amor y
  compasión”.
  -El nieto preguntó: “Abuelo, dime cuál de los dos

  lobos ganará la pelea en tu corazón”
 -El abuelo contestó: “Aquel que yo alimente”

  .
 Ser libres significa que podemos elegir, pero
  también que podemos equivocarnos al elegir.
 El ser humano tiene ante sí diversas

  posibilidades de acción. Y puede elegir un
  camino u otro.
 Los malos caminos nos pierden. Y

  necesitamos adquirir la destreza de orientarnos
  y saber reconocer lo que nos conviene y
  lo que no nos conviene
 “Ahora  bien, otras cosas hay que saberlas
 porque en ello, como suele decirse, nos va
 la vida. Es preciso estar enterado, por ejemplo de
 que saltar desde el balcón de un sexto piso no es
 cosa buena para la salud…Tampoco es
 aconsejable ignorar que si uno cada vez que se
 cruza con el vecino le atiza un mamporro las
 consecuencias serán antes o después muy
 desagradables.
 Silo que uno quiere es reventar cuanto
 antes, beber lejía puede ser muy adecuado
 o también procurar rodearse del mayor
 número de enemigos posible. Pero de
 momento vamos a suponer que lo que
 preferimos es vivir…De modo que
 ciertas cosas nos convienen y a lo que nos
 conviene solemos llamarlo «bueno»
 porque nos sienta bien; otras, en cambio,
 nos sientan pero que muy mal y a todo eso
 lo llamamos «malo».
 Saber lo que nos conviene, es
 decir: distinguir entre lo bueno y lo
 malo, es un conocimiento que
 todos intentamos adquirir —todos
 sin excepción — por la cuenta que
 nos trae”

  Fernando Savater, Ética para
   Amador
¿En qué consiste ese
saber que todos
intentamos adquirir según
Savater?
JOVENES SIN DEBERES, ADULTOS SIN FUTURO
Juan Jacobo Rousseau
          (1712-1778)
“¡Oh tú, hombre, de
cualquier país que seas,
cualesquiera que sean
tus opiniones, escucha!
He aquí tu historia tal
como he creído leerla, no
en los libros de tus
semejantes, que son
mendaces, sino en la
naturaleza, que jamás
miente…”
El hombre Natural según Rousseau
No tiene más herramientas que
     su propio cuerpo
     No tiene más placeres que los que
     le proporcionan el alimento, la
     hembra y el descanso

        No tiene más temores que el
        hambre y el dolor

No tiene miedo a la muerte
por que no la racionaliza.

MITO DEL BUEN
MITO DEL BUEN
   SALVAJE
   SALVAJE
Posee 2 principios
anteriores a la razón
AMOR DE SÍ:

Inclinación a la
supervivencia
PIEDAD:
Nos inspira
repugnancia
natural a ver
perecer o sufrir a
otro ser sensible
El estado de
naturaleza es un
estado de paz y
libertad
Movidos por estos
principios los
hombres en estado
natural no entraban
en conflicto entre
si.
¿Por qué renunciar a la libertad
                             con
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    verdadero fundador de la sociedad civil.
    ¡¡¡Cuántos crímenes, guerras,  asesinatos,
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    humano quien, arrancando las estacas o
    rellenando la zanja, hubiera gritado a sus
    semejantes: Guardaos de escuchar a este
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    son de todos y que la tierra no es de
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       CIVIL
         =
    Pacto injusto
“ El hombre es bueno
por naturaleza y la
sociedad le corrompe”
 Lasleyes deben garantizar que todos los
 seres humanos sean libres e iguales.
 Debemos intentar construir una sociedad
 más igualitaria, más justa y más feliz.
 Todo  Estado debe garantizar la igualdad,
 que no quiere decir que todos tengamos
 que tener lo mismo, sino que las
 diferencias de riqueza no sean tan
 grandes como para que no haya
 hombres tan pobres que tengan
 que venderse para poder vivir.
¿Cómo salir…?
LEE A ROUSSEAU!!!!
“Si se investiga en qué consiste la meta de todo
sistema legislativo, veremos que consiste en dos
cosas principales: la libertad y la igualdad .
En cuanto a la igualdad, no hay que entender por
ella que todos tengan el mismo grado de poder y de
riqueza; antes bien, en cuanto al poder, que
nunca se ejerza con violencia , sino en virtud del
rango y las leyes, y, en cuanto a la riqueza, que
ningún ciudadano sea tan rico como para
poder comprar a otro, ni ninguno sea tan
pobre como para ser obligado a venderse”
J. J. ROUSSEAU, El contrato social, libro II, cap.
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  • 1. TEMA 1: LA CONDICIÓN MORAL DEL SER HUMANO
  • 2. Diferencia comportamiento humano con el de un animal. Los animales se guían por el instinto y el hombre por su inteligencia. ◦ Ej. La polilla está programada por sus genes para seguir la luz ¿Qué ocurre cuando se enciende una vela?  ¿Somos libres? ¿Cómo conducir nuestra libertad? ¿Lo sabemos? Este es el problema fundamental de la ética .
  • 3. Para los griegos, la palabra "Psique " literalmente quiere decir “soplo” y significa "alma", y creían que, al morir una persona, su alma abandonaba el cuerpo en forma de mariposa nocturna.
  • 4.
  • 5. Ahora entenderás por qué en las noches de verano, esa mariposa nocturna revolotea como loca alrededor de la luz. Es la propia Psique que busca junto a su lámpara, infructuosamente, al amado que perdió de forma tan ingenua.
  • 6.  Este mito es la historia del amor y su encuentro (y desencuentros) con el alma humana.
  • 7.  Psique es el alma pura. Eros es el amor. En un inicio, ésta unión se tiene que dar a ciegas, sin que el alma pueda ver al amor tal y como es. Es la etapa del enamoramiento, un amor ciego.
  • 8. Parecería que el amor huye cuando se le descubre como es ¿Acaso no debemos conocer el verdadero rostro del amor?
  • 9.
  • 10.  Somos diferentes, aunque tenemos en común nuestra naturaleza humana.  Somos animales racionales y productores de cultura: invenciones de nuestra inteligencia.  Al hacer uso de nuestra libertad, hemos de razonar sobre lo que es bueno o malo, sobre lo conveniente y lo perjudicial.
  • 11.  Somos una combinación de naturaleza y cultura. Como seres racionales reflexionamos sobre lo que es bueno o malo. Por eso somos seres morales , porque podemos elegir nuestros actos, en vistas a conseguir una FELICIDAD HUMANA. ◦ Ej. Para la salud humana es malo estar bajo tierra, para un topo no. Matar al débil puede ser bueno para el animal, pero no para los humanos.
  • 12.  Un viejo indio estaba hablando con su nieto y le decía: “Me siento como si tuviera dos lobos peleando en mi corazón. Uno de los dos es un lobo enojado, violento y vengador. El otro está lleno de amor y compasión”.   -El nieto preguntó: “Abuelo, dime cuál de los dos lobos ganará la pelea en tu corazón”  -El abuelo contestó: “Aquel que yo alimente” .
  • 13.  Ser libres significa que podemos elegir, pero también que podemos equivocarnos al elegir.  El ser humano tiene ante sí diversas posibilidades de acción. Y puede elegir un camino u otro.  Los malos caminos nos pierden. Y necesitamos adquirir la destreza de orientarnos y saber reconocer lo que nos conviene y lo que no nos conviene
  • 14.  “Ahora bien, otras cosas hay que saberlas porque en ello, como suele decirse, nos va la vida. Es preciso estar enterado, por ejemplo de que saltar desde el balcón de un sexto piso no es cosa buena para la salud…Tampoco es aconsejable ignorar que si uno cada vez que se cruza con el vecino le atiza un mamporro las consecuencias serán antes o después muy desagradables.
  • 15.  Silo que uno quiere es reventar cuanto antes, beber lejía puede ser muy adecuado o también procurar rodearse del mayor número de enemigos posible. Pero de momento vamos a suponer que lo que preferimos es vivir…De modo que ciertas cosas nos convienen y a lo que nos conviene solemos llamarlo «bueno» porque nos sienta bien; otras, en cambio, nos sientan pero que muy mal y a todo eso lo llamamos «malo».
  • 16.  Saber lo que nos conviene, es decir: distinguir entre lo bueno y lo malo, es un conocimiento que todos intentamos adquirir —todos sin excepción — por la cuenta que nos trae” Fernando Savater, Ética para Amador
  • 17. ¿En qué consiste ese saber que todos intentamos adquirir según Savater?
  • 18. JOVENES SIN DEBERES, ADULTOS SIN FUTURO
  • 19. Juan Jacobo Rousseau (1712-1778)
  • 20. “¡Oh tú, hombre, de cualquier país que seas, cualesquiera que sean tus opiniones, escucha! He aquí tu historia tal como he creído leerla, no en los libros de tus semejantes, que son mendaces, sino en la naturaleza, que jamás miente…”
  • 21. El hombre Natural según Rousseau
  • 22. No tiene más herramientas que su propio cuerpo No tiene más placeres que los que le proporcionan el alimento, la hembra y el descanso No tiene más temores que el hambre y el dolor No tiene miedo a la muerte por que no la racionaliza. MITO DEL BUEN MITO DEL BUEN SALVAJE SALVAJE
  • 24. AMOR DE SÍ: Inclinación a la supervivencia
  • 25. PIEDAD: Nos inspira repugnancia natural a ver perecer o sufrir a otro ser sensible
  • 26. El estado de naturaleza es un estado de paz y libertad
  • 27. Movidos por estos principios los hombres en estado natural no entraban en conflicto entre si.
  • 28. ¿Por qué renunciar a la libertad con la cual hemos nacido? ¿SI NACEMOS IGUALES ¿SI NACEMOS IGUALES POR QUÉ HAY POR QUÉ HAY
  • 29. CAUSA DE LA DESIGUALDAD: Propiedad privada
  • 31. “ Elprimer hombre a quien, cercando un terreno …
  • 32. …se lo ocurrió decir esto es mío y halló gentes bastante simples para creerle …
  • 33. …fue el verdadero fundador de la sociedad civil.
  • 34. “El primero al que tras haber   cercado un terreno se le ocurrió decir, esto es mío y encontró personas lo bastante simples para creerle, fue el verdadero fundador de la sociedad civil. ¡¡¡Cuántos crímenes, guerras,  asesinatos, miserias, y horrores no habría ahorrado al  género humano quien, arrancando las estacas o rellenando la zanja, hubiera gritado a sus semejantes: Guardaos de escuchar a este impostor, estáis perdidos si olvidáis que los frutos son de todos y que la tierra no es de nadie!!!
  • 35. SOCIEDAD CIVIL = Pacto injusto “ El hombre es bueno por naturaleza y la sociedad le corrompe”
  • 36.  Lasleyes deben garantizar que todos los seres humanos sean libres e iguales. Debemos intentar construir una sociedad más igualitaria, más justa y más feliz.  Todo Estado debe garantizar la igualdad, que no quiere decir que todos tengamos que tener lo mismo, sino que las diferencias de riqueza no sean tan grandes como para que no haya hombres tan pobres que tengan que venderse para poder vivir.
  • 39. “Si se investiga en qué consiste la meta de todo sistema legislativo, veremos que consiste en dos cosas principales: la libertad y la igualdad . En cuanto a la igualdad, no hay que entender por ella que todos tengan el mismo grado de poder y de riqueza; antes bien, en cuanto al poder, que nunca se ejerza con violencia , sino en virtud del rango y las leyes, y, en cuanto a la riqueza, que ningún ciudadano sea tan rico como para poder comprar a otro, ni ninguno sea tan pobre como para ser obligado a venderse” J. J. ROUSSEAU, El contrato social, libro II, cap. 11