El documento contiene una serie de evaluaciones sobre el desarrollo de habilidades numéricas y de conteo en niños. Se evalúa si los niños pueden contar objetos, representar cantidades con símbolos numéricos, decir la serie numérica, reconocer el valor de monedas y billetes. Cada evaluación incluye instrucciones y un espacio para que el niño complete la actividad.

1. Saberes y Pensamiento Científico
Proceso de desarrollo de aprendizaje Si No En proceso
Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y
numerales e interpreta los registros de sus pares.
Nombre:____________________________________ Fecha:_______________
Instrucciones : Encierra los números que conoces y menciona su nombre

2. Tengo ______ años
Saberes y Pensamiento Científico
Proceso de desarrollo de aprendizaje Si No En proceso
Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua
materna con diversos propósitos.
Nombre:____________________________________ Fecha:_______________
Instrucciones : Dibuja las velas que representen la edad que tienes

3. Saberes y Pensamiento Científico
Proceso de desarrollo de aprendizaje Si No En proceso
 Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua
materna con diversos propósitos.
 Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y
numerales e interpreta los registros de sus pares
Nombre:____________________________________ Fecha:_______________
Instrucciones : Cuenta los dedos y coloca el número en la casilla que le
corresponde

4. Saberes y Pensamiento Científico
Proceso de desarrollo de aprendizaje Si No En proceso
Dice la serie numérica en orden y
amplía su rango de conteo
Nombre:____________________________________ Fecha:_______________
Instrucciones : Completa la numeración mencionando los números que faltan

5. Saberes y Pensamiento Científico
Proceso de desarrollo de aprendizaje Si No En proceso
Dice la serie numérica en orden y
amplía su rango de conteo
Nombre:____________________________________ Fecha:_______________
Instrucciones : Completa la numeración mencionando los números que faltan

6. Saberes y Pensamiento Científico
Proceso de desarrollo de aprendizaje Si No En proceso
 Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua
materna con diversos propósitos.
 Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y
numerales e interpreta los registros de sus pares
Nombre:____________________________________ Fecha:_______________
Instrucciones : Cuenta los objetos y encierra el número que corresponde

7. Saberes y Pensamiento Científico
Proceso de desarrollo de aprendizaje Si No En proceso
Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones
reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Nombre:____________________________________ Fecha:_______________
Instrucciones : Coloca las monedas que equivalen al costo del sándwich
$10

8. Saberes y Pensamiento Científico
Proceso de desarrollo de aprendizaje Si No En proceso
Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones
reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Nombre:____________________________________ Fecha:_______________
Instrucciones : Coloca las monedas que equivalen al costo del sándwich
$15
$9