Mapas mentales

1. Amador Zarate Mónica del Rocío
LMKT
1 de octubre del 2012
MAPAS MENTALES
El tema central de este texto es la buena elaboración de los mapas mentales
El propósito del autor es darnos a conocer cómo elaborar un mapa mental,
desenvolviendo un buen funcionamiento de los dos hemisferios del cerebro.
El texto lo dividí en siete partes; En la primera parte nos da una introducción
acerca de la historia de los mapas y dice que los mapas más antiguos que se
conocen proceden del tercer milenio antes de cristo y que estaban grabados en
arcilla (1° idea principal, párrafo 2 pág. 74), también nos menciona los tipos de
mapas que podemos encontrar y estos son políticos, geográficos, geológicos y
siderales. Menciona que todos y cada uno de ellos simboliza un pensamiento por
medio de un boceto, para representar gráficamente sus ideas.
En la segunda parte del texto nos cuestiona ¿Qué es un mapa mental? , Y nos
dice que es una forma en la cual podemos registrar, organizar, y asociar ideas,
palabras claves o imágenesexpresadas en un papel y así obtener un mejor
aprendizaje. Los mapas mentales permiten el fluir del pensamiento y los deseos,
proporcionan una mayor libertad de expresión y facilita el desarrollo de las
habilidades del pensamiento (2° idea principal, párrafo 3 pág. 76)
La tercera parte del texto nos menciona características y recomendaciones para
una buena elaboración de mapa mental, nos dice también que un mapa mental
debe ser representativo, debe tener análisis y una síntesis.
Las características de un buen mapa mental deben ser: Expresar al máximo la
creatividad, debe ser claro, tiene que desarrollar un estilo personal, debe generar
ideas propias dentro del mapa, debe tener asociaciones y conexiones , y palabras
claves adecuadas. (3° idea principal, párrafo 3 pág. 77) Las recomendaciones
que nos da son: tomar notas, apuntes, copiar en una conferencia o elaborar una
agenda (4° idea principal, párrafo 1 pág. 80).
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En la cuarta parte del texto nos habla acerca de las palabras claves y nos dice
que, las palabras claves son desencadenantes de nuevas conexiones que
permiten comprender el poder de una sola palabra (5° idea principal, párrafo 4
pág. 81) es decir, son las que nos ayudan a expresar correctamente nuestras
ideas.
En esta parte del texto también nos hace mención de las palabras claves más
adecuadas y estas son : los sustantivos, los verbos, los adjetivos calificativos y
algunas frases cortas, estas las podemos aplicar como auxiliares para el estudio,
como guía para la profundización de un tema y para la elaboración de mapas
mentales.
En la quinta parte del texto nos dan las leyes de la cartografía mental, estas son
reglas que nos orientan en la elaboración de un mapa.
Utilizar siempre una imagen central.
Emplear el énfasis.
Usar imágenes en toda la extensión de tu mapa mental y emplear varios
colores por cada imagen y un color por cada rama principal.
Crear fusiones con todos los sentidos.
Variar el tamaño de las letras.
Organizar bien el espacio.
Utilizar ideas y palabras claves, códigos.
Expresar ideas con claridad.
Une líneas entre si y ramas mayores con la imagen central.
Claridad en las imágenes.
Mantén el papel en posición horizontal.
La aplicaciones de los mapas mentales son múltiples y se utilizan para tomar
notas, resumir, planificar, evaluar, recopilar, estudiar, resolver problemas, hacer
presentaciones, organizar, y como técnica educativa . Nos brinda como beneficio
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un mayor desarrollo de habilidades de la inteligencia analítica y creativa, estimula
el desarrollo de la memoria, mejora todas las habilidades del cerebro, facilita una
visión global, elevan el potencial de inteligencia y estimula el equilibrio entre
ambos hemisferios del cerebro. ( 6° idea principal, párrafo 4 pág. 86).
La sexta parte de este texto nos cuestiona ¿Cómo es que procesamos la
información al realizar un mapa mental? , y nos dice que en los mapas mentales
se establecen conexiones que determinan una captación más rápida, una
retención más fiel y al mismo tiempo dota de mayor capacidad (7° idea principal,
párrafo 1 pág. 89), por lo que a mí se me hace una mejor manera de aprender, ya
que, si optamos por el aprendizaje tradicional solo lograremos repeticiones
mecánicas pero no obtendremos ningún desarrollo hacia nuestro cerebro.
En la séptima y última parte de este texto el autor nos brinda un espacio en el
cual nos da prácticas, y ejercicios, para que podamos aplicar todas las reglas que
nos proporcionó en el transcurso del texto y así lograr ser expertos cartógrafos.
En este texto el autor, nos da como conclusión del texto que los mapas mentales
nos sirven para obtener un mejor aprendizaje.
En lo personal este texto se me hizo realmente interesante ya que hay muchos
puntos importantes en este tema acerca de lo que logra la elaboración de un mapa
mental, en la habilidad de nuestro cerebro.
Sambrano Jazmín, (2000) Mapas Mentales, México. Alfaomago.
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