Desarrollo actividades de desempeños.

1. “LOS ELEMENTOS COMO
FACTORES DE VIDA”
ENLACES Y REACCIONES
QUÍMICAS

2. ACTIVIDADES ORIENTADORAS
DE DESEMPEÑOS

3. ACTIVIDAD II
(Plazos máximos de entrega)
Apertura documento en DRIVE Junio 26.
Trabajo escrito Agosto 08 de 2015.
Diapositiva Saber Agosto 08 de 2015.
Evaluación escrita Agosto 19 de 2015
Sustentación Saber Agosto 19 de 2015.

4. Elabora una comparación entre los
enlaces iónicos y covalentes
presentando a través de técnicas e
instrumentos su propia producción
intelectual.
Notas: Diapositiva, trabajo,
Evaluación.

5. TRABAJO ESCRITO
Escoger una moléculay referenciarla
en el blog con el código de grupo a fin
de no repetir.
Tener en cuenta todos los apartados
del formato informes, normás APA y,
además de MARCO TEÓRICO….

6. TRABAJO ESCRITO
CAP I
Explicar a profundidad aspectos de los
enlaces químicos y cada tipo de ellos con
ejemplos.
CAP II
Explicar las características de la
molécula escogida (nombre, átomos que
las constituyen, configuración electrónica,
grupo, periodo, etc)

7. Profundizar en los diferentes usos de la
molécula (en medicina, industria, etc) y
explicar si se encuentra en forma natural
o es producida en laboratorios.
7

8. Materiales y método
(teórico y práctico).
8

9. RESULTADOS
 Estructura de la molécula.
Argumentar el tipo de enlace
presente (teniendo en cuenta
electronegatividad, clase de átomo,
etc.) emplear gráfico.

10. DISCUSIÓN
Ensayo teniendo en cuenta la
molécula escogida, aplicado a su
vida cotidiana, además, tener
como referente el ANEXO.
PDTA. Incluir pregunta tipo saber en
diapositiva y trabajo.

11. Formula una pregunta tipo SABER
sobre alguna observación,
experiencia o aplicación de las
reacciones químicas, dibujando el
objeto de análisis, socializa las
posibles respuestas y dirige la
discusión frente al grupo en torno a
la opción correcta.