1. SEMANA 3: “VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN
DEL CONOCIMIENTO ABIERTO”
PORTAFOLIO DIAGNÓSTICO 3
MIRIAM SÁNCHEZ
INNOVACIÓN EDUCATIVA
CON RECURSOS ABIERTOS

2. OBJETIVO
Analizar los medios de difusión y estrategias de
visibilidad de diferentes recursos disponibles en la
traducción y enseñanza de idiomas y potenciar su
uso en el aula, así como su dominio entre los
profesores y estudiantes. De esta manera, recopilar
recursos y hacerlos accesibles a todos.

3. POSIBIBILIDADES DE DISEMINACIÓN
Entre los posibles medios de diseminación de
recursos educativos abiertos que me he planteado, he
destacado los siguientes:
 Redes sociales (facebook, twitter)
 Slideshare, scribd
 Youtube
 Wikis y Blogs
 Foros
 Plataformas virtuales

4. TIPO DE AUDIENCIA
De acuerdo con mi entorno de aprendizaje, la
audiencia a la que van destinados estos recursos son
los siguientes:
Estudiantes
Profesores

5. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Y
COLECCIÓN DE DATOS
 Necesito saber cual es el medio de difusión y utilización de
recursos más deseado o utilizado por mi audiencia.
 Para ello, preguntaré a mi audiencia sus preferencias sobre
los posibles medios de difusión de estos recursos.
 De acuerdo con las posibilidades de diseminación
planteadas anteriormente, haré unas preguntas en grupo a
mis compañeros de clase.
 Le preguntaré su opinión a mi profesora de “Informática
Aplicada a la Traducción” y “Terminología”, especializada
en los TIC en la Traducción.

6. RESULTADOS
La opinión de mis compañeros es que prefieren tener
acceso a estos recursos de manera fácil y visible, es
decir en redes sociales o wikis y foros, que estamos
habituados a utilizarlos en clase.
Mi profesora mencionada anteriormente, me ha
recomendado utilizar la wiki porque es una
herramienta sencilla de utilizar, porque permite
incluir información de forma colaborativa y porque
se puede actualizar rápida y fácilmente.

7. DIFUSIÓN Y VISIBILIDAD
Después de analizar las respuestas de mi audiencia,
he pensado, que el mejor medio de difusión para que
bien los profesores y estudiantes nos mantengamos
informados de estos recursos, es por medio de una
wiki. En clase, utilizamos las wikis para trabajar en
grupo y me parece que es el medio más práctico y útil
para difundir estos recursos.

8. MI WIKI

9. CONCLUSIÓN
Estoy muy satisfecha con el trabajo realizado. Me ha
llevado tiempo analizar las diferentes necesidades de
mi audiencia y decidir por una última, pero al final
creo que he dado con la mejor opción. Ya que de esta
manera, yo puedo difundir estos REA, y los demás
estudiantes también aportar comentarios u otros
recursos interesantes también. Así, todos
aprendemos y participamos.

10. ¡MUCHAS GRACIAS!