Crear un ambiente agradable, brindando confianza. Incentivar a los alumnos. Dar orientaciones concretas para que aprenda de su error. Evitar comparaciones. Fomentar sentimientos de satisfacción (puedo hacerlo). Fomentar la responsabilidad y compromiso.

1. Promover identidades libremente elegidas abiertas,
plurales y no confrontadas.
2 exigencias educativas:
El cultivo de la autonomía moral
.
Promover el desarrollo de la
autoestima.
 Capacidad de
toma de decisiones
Democracia
Equidad
Autonomía
Autoestima

2. Promover en el alumno
responsabilidad y
fomentar
 Espíritu critico
 Capacidad de dialogo
 Autocontrol personal
 Actitud de
participación
cooperativa
 Promover normas de
comportamiento
 Resolución de
problemas morales y
sociales
Influye en el desarrollo
y desempeño de otras
actitudes
 Condiciona el
aprendizaje
 Ayuda en la superación
de conflictos
 Fundamenta la
responsabilidad
 Favorece la creatividad
 Posibilita la relación
social
 Determina la autonomía
 Afianzan la
personalidad

3. ¿QUÉ PUEDO HACER COMO DOCENTE PARA EL
DESARROLLO DE UNA AUTOESTIMA POSITIVA EN MIS
ALUMNOS?
Crear un ambiente agradable, brindando confianza.
Incentivar a los alumnos.
Dar orientaciones concretas para que aprenda de su
error.
Evitar comparaciones.
Fomentar sentimientos de satisfacción (puedo
hacerlo).
Fomentar la responsabilidad y compromiso.

4. Algunas acciones que puedan debilitar la
autoestima de los alumnos
Tener demasiadas o pocas expectativas de sus estudiantes.
Gritar o criticar demasiado, especialmente delante de los
demás.
Criticar más de lo que se elogia.
Utilizar adjetivos como tonto/a, estúpido/a, flojo/a y
descuidado/a.
Al cometer errores, decirles que han fracasado.