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INFORME FINAL TC2.
      ELABORADO POR: KARINA VIDES
   COMUNICACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
               UNAD-2012
IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE CADA UNO DE
          LOS PRODUCTOS AUDIOVISUALES
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                 PILDORAS AMBIENTALES “ AMA “




                  LA VIRANGA




                 CON OLOR AREGION.
IDENTIFICACIÓN DE CADA CANAL ELEGIDO
PRINCIPALES SIMILITUDES DETECTADAS ENTRE LOS PRODUCTOS
                          AUDIOVISUALES DE LOS
                    CANALES DE TV-IP UNIVERSITARIOS.


    PILDORAS AMBIENTALES “ AMA “                      CON OLOR AREGION.
•   Creado por estudiantes de la             •   Creado por estudiantes de la
    universidad.                                 universidad.
•   Su objetivo tienen como fin el cuidado   •   Su objetivo eta relacionado con las
    del medio ambiente.                          actividades agropecuaria ósea con la
                                                 naturaleza y el medio ambiente.
•   Dirigida principalmente a la comunidad
    en general                               •   Dirigida a la comunidad en general.
•   Elaborada con imágenes alternadas        •   Elaborada con imágenes alternadas
    de texto.                                    de texto.
•   Protagonistas estudiantes.               •   Protagonistas estudiantes.
PRINCIPALES DIFERENCIAS DETECTADAS ENTRE LOS PRODUCTOS
                      AUDIOVISUALES DE LOS
                 CANALES DE TV-IP UNIVERSITARIOS .
    PILDORAS AMBIENTALES “ AMA “             CON OLOR AREGION.


• Píldora informativa.               • Reportajes educativos
                                     • Intervención de muchos
• Solo intervienen dos personajes.     personajes.

• Elaborados con caricatural.        • Elaborados con entrevistas a
                                       gente común.
• De corta duración.                 • Con cabezote musical y de
                                       imágenes.
DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS PRODUCTOS AUDIOVISUALES
                            OBSERVADOS EN LOS
    CANALES DE TV-IP UNIVERSITARIOS Y LA OFERTA AUDIOVISUAL DEL CANAL
                               COMUNITARIO


PILDORAS AMBIENTALES “ AMA “-
     CON OLOR AREGION .                                   LA VIRANGA

•   Estos dos programas son muy              •   La oferta del canal comunitario es muy
    similares ya que están dirigido a la         similar a las de los canales
    población en general con el fin de           comunitarios i-p ya que son llevadas a
    mostrar la calidad de las                    cabo con el fin de informar a la
    universidades y los aportes que estas        comunidad pero la de los canales i-p
    hacen con relación al medio ambiente         son mas completas y concretas a la
    sin embargo la forma en la que loa           hora de informar. Cabe resaltar que la
    hacen no son tan parecidas puesto            oferta del canal comunitario es de vital
    que mientras una es corta y precisa la       importancia para la conservación de
    otra es profunda y contundente.              las raíces y costumbre de nuestra
                                                 región.
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Informe final tc2

  • 1. INFORME FINAL TC2. ELABORADO POR: KARINA VIDES COMUNICACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA. UNAD-2012
  • 2. IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE CADA UNO DE LOS PRODUCTOS AUDIOVISUALES OBJETO DE ANÁLISIS PILDORAS AMBIENTALES “ AMA “ LA VIRANGA CON OLOR AREGION.
  • 3. IDENTIFICACIÓN DE CADA CANAL ELEGIDO
  • 4. PRINCIPALES SIMILITUDES DETECTADAS ENTRE LOS PRODUCTOS AUDIOVISUALES DE LOS CANALES DE TV-IP UNIVERSITARIOS. PILDORAS AMBIENTALES “ AMA “ CON OLOR AREGION. • Creado por estudiantes de la • Creado por estudiantes de la universidad. universidad. • Su objetivo tienen como fin el cuidado • Su objetivo eta relacionado con las del medio ambiente. actividades agropecuaria ósea con la naturaleza y el medio ambiente. • Dirigida principalmente a la comunidad en general • Dirigida a la comunidad en general. • Elaborada con imágenes alternadas • Elaborada con imágenes alternadas de texto. de texto. • Protagonistas estudiantes. • Protagonistas estudiantes.
  • 5. PRINCIPALES DIFERENCIAS DETECTADAS ENTRE LOS PRODUCTOS AUDIOVISUALES DE LOS CANALES DE TV-IP UNIVERSITARIOS . PILDORAS AMBIENTALES “ AMA “ CON OLOR AREGION. • Píldora informativa. • Reportajes educativos • Intervención de muchos • Solo intervienen dos personajes. personajes. • Elaborados con caricatural. • Elaborados con entrevistas a gente común. • De corta duración. • Con cabezote musical y de imágenes.
  • 6. DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS PRODUCTOS AUDIOVISUALES OBSERVADOS EN LOS CANALES DE TV-IP UNIVERSITARIOS Y LA OFERTA AUDIOVISUAL DEL CANAL COMUNITARIO PILDORAS AMBIENTALES “ AMA “- CON OLOR AREGION . LA VIRANGA • Estos dos programas son muy • La oferta del canal comunitario es muy similares ya que están dirigido a la similar a las de los canales población en general con el fin de comunitarios i-p ya que son llevadas a mostrar la calidad de las cabo con el fin de informar a la universidades y los aportes que estas comunidad pero la de los canales i-p hacen con relación al medio ambiente son mas completas y concretas a la sin embargo la forma en la que loa hora de informar. Cabe resaltar que la hacen no son tan parecidas puesto oferta del canal comunitario es de vital que mientras una es corta y precisa la importancia para la conservación de otra es profunda y contundente. las raíces y costumbre de nuestra región.