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IDENTIFICACIÓN
Nombre del estudiante:
Área: Ciencias
Naturales (Biología)
Grado: Octavo
Grupo: _______
Intensidad Horaria:
3H
Periodo: I Fecha:
Profesora: Nancy
Pulido Arcos
Estándares:
Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias
de reproducción, cambios genéticos y selección natural.
Entorno vivo
•Comparo sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos.(1)
GUIA # 4.
SENTIDO DEL GUSTO Y OLFATO
(6 al 10 de febrero de 2017)
1. Puesta en contexto
Identifiquemos sabores y olores. A un grupo de estudiantes se les entrega un pedacito de
alimento (limón, sal, azúcar, ..) ellos deben nombrar el lugar de la lengua donde se identifica
cada sabor?
2. Entrega de conocimiento
Lectura el picante, ¿un sabor o un dolor?
Proyección de imágenes y videos.
https://www.youtube.com/watch?v=J_RGoPR6dTg
https://www.youtube.com/watch?v=g1x2rPAwulQ
Imágenes
http://www.cocinayaficiones.com/wp-content/uploads/mapa-de-la-lengua.jpg
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQG-
5vGQu36saoGZLAc0pvvNOy1xVZhnC2Kjz9sxEAnBO3s_EVdyg
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RDMaW9qYCW_7y0q8_qeKH7lx9fXtgu8QsZVRzhw
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sabor-lengua-Foto-de-archivo.jpg
3. Ejercicios de aplicación
• Dibuja la lengua y señala dónde se distingue cada sabor.
• Dibuja las papilas e indica qué sabor perciben.
• Elabora una miniexposición y susténtala.
Tema: ¿Cómo es el funcionamiento del sentido del olfato?
4. Actividad de afianzamiento
Elabora un escrito que sustente la exposición sobre el funcionamiento del sentido del olfato.
5. Evaluación
Desarrollo de la guía.
6. Compromisos
Repasar la informacion trabajada en clase en:
http://cienciaybioquimica.blogspot.com.co/
Organizar los materiales reutilizables o implementos necesarios para hacer su manualidad y
seleccione el tema sobre el cual realizara su proyecto de investigación.
7. Bibliografía y web grafía

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