3. Determinar las causas que originan el Calentamiento Global y las acciones para prevenirlo GENERAL
4. ESPECÍFICOS Socializar los conocimientos de cada estudiante sobre el calentamiento global Buscar información sobre las causas y efectos del calentamiento global Realizar una exposición apoyada con PowerPoint y a través de un collage realizado por los estudiantes
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6. Desarrollar habilidades en el uso de las Tics en el aula Guía del profesor Dialogar sobre las causas que producen el Calentamiento Global Buscar información sobre las causas y efectos del Calentamiento Global Dibujar sobre las maneras de prevenir el Calentamiento Global Crear un collage con los dibujos TIEMPO: 3 DÍAS
7. Humanos: Estudiantes de 7° año de educación básica Profesor responsable Comunidad de la institución C.E.I.A.F Didácticos: Computador Infocus Hojas de papel bond Pinturas Marcadores Revistas Enciclopedias Portales de internet
8. Este proyecto permitirá determinar las causas y efectos que produce el Calentamiento Global, haciendo uso del vocabulario en inglés y promoviendo el trabajo grupal y la participación de todos los estudiantes. COMPETENCIAS Reflexionar en forma grupal Comunicación verbal, escrita, gráfica PRAXIOLÓGICO (HABILIDADES) Explicar las causas y efectos del Calentamiento Global Especificar las formas de prevenir el Calentamiento Global Determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes Interpretar los dibujos realizados por los estudiantes Resaltar la información por medio del collage
9. COGNITIVO (CONOCIMIENTO) El Calentamiento Global Causas y efectos Prevención AXIOLÓGICO (VALORES) Fomentar el respeto por si mismo y por los demás Cuidar la naturaleza y prevenir su destrucción
10. TIEMPO: 4 DÍAS Buscar información sobre causas, efectos y prevención sobre el Calentamiento Global Analizar los datos recolectados Formar grupos para realización de collage Exponer las causas y efectos del Calentamiento Global Encontrar la forma de prevenir
11. Elabore un collage con los dibujos realizados e identifique las causas y efectos del Calentamiento Global Describa lo observado en el collage
12. El aprendizaje por Proyectos es un proceso activo y coordinado que permite la inserción de los estudiantes y de la comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sirve para dar respuesta a los problemas que aquejan a la sociedad. Demanda de bastante trabajo principalmente en equipo, permite desarrollar habilidades que en otros ámbitos no se encuentran. Para que un proyecto sea factible debe constar de las siguientes etapas: Planificación, Ejecución y Evaluación.