Tarea de Historia para 1º grado sección C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19 revisa las instrucciones y utilízalo en casa

1. Escuela Secundaria General # 5 “Dr. Rogelio Montemayor Seguy”
Historia 1 1º C
Profa. Dulce Marisol Lozano Sáenz
Actividades Semanas del 23 al 27 de marzo 2020
Sesión1 Evaluacióndiagnostica.
Contestaenel libropág.192-193
Sesión2 Pasadoy presente. Lee pág.194-195. En el cuadernorealizaloque se te pide.
1.- Lee el textode Partimos,pág.194 y contestalas preguntasa,by c en cuaderno.
2.- Lee Movimientoenfavorde losderechosde lamujer,elaboraunmapaconceptual,de 5 ideas
mínimo,agregadibujosrelacionadosal tema.
3.- Investigaunade lassiguientes biografías: ChimamandaNgozi Adichie,FridaKhalo, Simone de
Beauvoir,EsperanzaBritoyescribe ¿De qué manerasu contribuciónfue importantepara
promoverlos derechosde lamujer?
Se recomiendaverunade las siguientespelículas:Lassufragistas.SarahGavron,E.U.A. 2014,
Selma:el poderde unsueño.AvaDuverny.E.U.A. 2014,
A.E.Reconoce losmovimientosafavorde los derechosde la mujer,laprotecciónde lainfancia,el
respetode ladiversidadyotrascausas que buscanhacer más justoel sigloXXI

2. Escuela Secundaria General # 5 “Dr. Rogelio Montemayor Seguy”
Historia 1 1º C
Profa. Dulce Marisol Lozano Sáenz
Actividades Semanas del 30 de marzo al 3 de abril 2020
Sesión1 Pasadoy presente.Cambiosenlasituaciónde laniñezenel últimosiglo.
Leerpág. 195-196. En el cuaderno,realizaloque se te pide.
1.- Lee Cambiosenla situaciónde laniñezenel últimosiglo. Elaborarunresumenbreve.Contesta
loque se te pide:Actualmente enel mundoexistenniñasyniñosensituacionesde desigualdad:
¿Conocesalguno,cómopuedesapoyarlo?
2.- Entra a lasiguiente direcciónyenlistalosderechosde lasniñas,niñosyadolescentes,segúnla
informaciónde losCNDH http://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/derechos-humanos-de-
ninas-ninos-y-adolescentes y UNICEF https://www.unicef.org/lac/historias/10-derechos-
fundamentales-de-los-ni%C3%B1os-por-quino
3.- Elabora uncollage sobre losderechosque enlistaste.
A.E.Reconoce losmovimientosafavorde losderechosde la mujer,laprotecciónde lainfancia,el
respetode ladiversidadyotrascausas que buscanhacer más justoel sigloXXI.
Sesión2 El movimientode derechoscivilesenEstadosUnidos.Pág.196
1.- Lee el temay elaboraun cuadrosinóptico,agregadibujosorecortessobre el tema.
2.- Investigalabiografíade Martin LutherKing,RosaParks
3.- Visitalossiguientessitiosyobservalosvideos,escribe unensayosobre laimportanciay
repercusiónde laluchade losderechoscivilesenEstadosUnidos.
https://blog.unitips.mx/contenido-de-examen-unam-derechos-civiles
https://www.lavanguardia.com/vida/20140411/54404914942/principales-hitos-en-la-lucha-por-
los-derechos-civiles-y-la-igualdad-en-ee-uu.html
https://www.youtube.com/watch?v=pf68OIeZgig
https://www.youtube.com/watch?v=fr8ScWXGmx8
https://www.youtube.com/watch?v=EuiB-jDkoo0
A.E.Reconoce losmovimientosafavorde losderechosde la mujer,laprotecciónde lainfancia,el
respetode ladiversidadyotrascausas que buscanhacer más justoel sigloXXI.