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Recordemos que una escala es un conjunto de respuestas de las
                                                                                     Autor: Germán Chávez
  que el profesor puede elegir una. Por ejemplo, Muy bien, Bien,
  Normal, Mal, Muy mal


              Para ir entendiendo un poco más, podemos
               hacer una práctica mental, dibujando en su
           mente algo así como una carretera o una pista
              que parte de cero metros y mientras mas se
           aleja del punto de arranque , tiene mas metros
                                              de distancia.



Básicamente, si consideramos valores numéricos
    1         2         3        4        5           6        Pero si profundizamos en el tema, podemos
                                                               decir que el misterio de las escalas en Moodle
                                                               dependerá de dos factores:
en texto podríamos asociar a
                                                                la cantidad de valores que utilices en tu
  pésimo     malo     regular   bien    muy bien   excelente       escala (que es N valores en que serán
                                                                   divididos) y
                                                                de la forma que elijas como método de
                                                               agregación
Tenemos que tener en claro que… no importa el
concepto que le ponga a mi escala . . siempre se       Moodle utiliza la última entrada para
va a obtener un valor numérico al final.           determinar el número de puntos en una escala
                                                            para calcular el porcentaje.

                                                   • Método de agregación
Pero eso no es todo… el tema de                    normalizado:
escalas se torna complicado cuando
nos damos cuenta que los valores de
                                                   Cuando se utiliza un método de
nuestra escala van a tener su valor                agregación normalizada, los valores van
numérico de acuerdo al método de                   desde 0 hasta n (siendo n el último valor)
agregación que se elija.                           y entonces se convertirán
                                                   respectivamente en :

                                                   0/n, a/n, b/n, c/, ….,x/n para el
                                                   cálculo del grado, (siendo a,b,c y x,
                                                   cualquier número)

                                                   Método de agregación suma:
                                                   Los valores se convertirá respectivamente
                                                   en:
                                                   0 en 1, a en 2, b en 3 …. x en n
Valores calculados como porcentaje de las puntuaciones
 Por ejemplo, si tu escala es 0, 5, 6, 7, 8, 9,10 entonces Moodle usara 0-6 o 1-7 puntos de escala
 dependiendo del método de agregación elegido


     Usando el método         Valores en                                              Valores en
                                                             Usando el método
      de agregación                el                                                      el
                                                            de agregación suma
       normalizado            calificador                                             calificador

     0 tendrá el valor 0/6      0 = 0%                        0 tendrá el valor 1       0 = 0%

      5 tendrá el valor 1/6     5 = 16 %                      5 tendrá el valor 2       5 = 16 %

     6 tendrá el valor 2/6     6 = 33 %                       6 tendrá el valor 3      6 = 33 %

     7 tendrá el valor 3/6      7 = 50%                       7 tendrá el valor 4       7 = 50%

     8 tendrá el valor 4/6      8 = 66%                       8 tendrá el valor 5       8 = 66%

     9 tendrá el valor 5/6      9 = 83%                       9 tendrá el valor 6       9 = 83%

     10 tendrá el valor 6/6    10 = 100%                      10 tendrá el valor 7     10 = 100%

Esto complica un poco el informe calificador y los valores que aparecen como calificación final van a
       variar mucho si lo haces en Moodle y paralelamente lo haces en una hoja de calculo
Ejemplo:
Tenemos una escala de ,       ,    ,       ,

a) si elegimos cualquier método de agregación normalizado, su valor es:
 .
1/5, 2/5, 3/5, 4/5, y 5/5 respectivamente

b) Si como método de agregación elegimos la SUMA, entonces su valores se convierten en
1, 2, 3, 4, y 5 respectivamente

Que pasa si tenemos solo 3 valores en nuestra escala        Y llegamos a la conclusión
“no realizada, pendiente, terminada"?                          de que la elección de
ellos toman los valores de:                                 método de agregación nos
                                                             desconfigura los valores
                                                             que pensamos están en
    1/3, 2/3, 3/3 (normalizado)                                  nuestra escala . . .

    terminada = 10
    pendiente = 6    (suma)
    no realizada = 3
Historias en…
ANÉCDOTA DE MIGUEL RUBIO
(Colega y MCCC)



Una maestra de la institución para la que laboro tiene experiencia como estudiante, asesora en línea
y creadora de cursos en Moodle.

Ella solicitó que se le otorgara permiso para crear su propio curso y la verdad es que demostró un
enorme dominio en lo que estaba haciendo.

Una de las cosas que más me sorprendió fue que creara               Punto a tomar en cuenta:
una escala personalizada, sin embargo, tuvo un pequeño             Siempre verifiquen que la
gran detalle, ya que su escala era:                               escala personalizada vaya de
                                                                        menor a mayor.
"Excelente, Regular, Satisfactorio, No satisfactorio"


¿Cuál fue el error? Cualquier escala debe iniciar con
los valores menores, por lo que la escala correcta debería ser:

"No satisfactorio, Satisfactorio, Regular, Excelente"
Podemos encontrar mas información acerca de escalas en

                            LSU Scales (moodledocs)

                            Choosing the right Scales (from moodledocs)

                                                                          Hasta la
                                                                          próxima!



       Sitio oficial                      :

       -Escalas (Inglés)
       -Escalas (Español)
       - Escalas LSU                                  Autor: Germán Chávez
                                                      Twitter: garielchaz

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Misterio de escalas en Moodle

  • 1. Recordemos que una escala es un conjunto de respuestas de las Autor: Germán Chávez que el profesor puede elegir una. Por ejemplo, Muy bien, Bien, Normal, Mal, Muy mal Para ir entendiendo un poco más, podemos hacer una práctica mental, dibujando en su mente algo así como una carretera o una pista que parte de cero metros y mientras mas se aleja del punto de arranque , tiene mas metros de distancia. Básicamente, si consideramos valores numéricos 1 2 3 4 5 6 Pero si profundizamos en el tema, podemos decir que el misterio de las escalas en Moodle dependerá de dos factores: en texto podríamos asociar a  la cantidad de valores que utilices en tu pésimo malo regular bien muy bien excelente escala (que es N valores en que serán divididos) y  de la forma que elijas como método de agregación
  • 2. Tenemos que tener en claro que… no importa el concepto que le ponga a mi escala . . siempre se Moodle utiliza la última entrada para va a obtener un valor numérico al final. determinar el número de puntos en una escala para calcular el porcentaje. • Método de agregación Pero eso no es todo… el tema de normalizado: escalas se torna complicado cuando nos damos cuenta que los valores de Cuando se utiliza un método de nuestra escala van a tener su valor agregación normalizada, los valores van numérico de acuerdo al método de desde 0 hasta n (siendo n el último valor) agregación que se elija. y entonces se convertirán respectivamente en : 0/n, a/n, b/n, c/, ….,x/n para el cálculo del grado, (siendo a,b,c y x, cualquier número) Método de agregación suma: Los valores se convertirá respectivamente en: 0 en 1, a en 2, b en 3 …. x en n
  • 3. Valores calculados como porcentaje de las puntuaciones Por ejemplo, si tu escala es 0, 5, 6, 7, 8, 9,10 entonces Moodle usara 0-6 o 1-7 puntos de escala dependiendo del método de agregación elegido Usando el método Valores en Valores en Usando el método de agregación el el de agregación suma normalizado calificador calificador 0 tendrá el valor 0/6 0 = 0% 0 tendrá el valor 1 0 = 0% 5 tendrá el valor 1/6 5 = 16 % 5 tendrá el valor 2 5 = 16 % 6 tendrá el valor 2/6 6 = 33 % 6 tendrá el valor 3 6 = 33 % 7 tendrá el valor 3/6 7 = 50% 7 tendrá el valor 4 7 = 50% 8 tendrá el valor 4/6 8 = 66% 8 tendrá el valor 5 8 = 66% 9 tendrá el valor 5/6 9 = 83% 9 tendrá el valor 6 9 = 83% 10 tendrá el valor 6/6 10 = 100% 10 tendrá el valor 7 10 = 100% Esto complica un poco el informe calificador y los valores que aparecen como calificación final van a variar mucho si lo haces en Moodle y paralelamente lo haces en una hoja de calculo
  • 4. Ejemplo: Tenemos una escala de , , , , a) si elegimos cualquier método de agregación normalizado, su valor es: . 1/5, 2/5, 3/5, 4/5, y 5/5 respectivamente b) Si como método de agregación elegimos la SUMA, entonces su valores se convierten en 1, 2, 3, 4, y 5 respectivamente Que pasa si tenemos solo 3 valores en nuestra escala Y llegamos a la conclusión “no realizada, pendiente, terminada"? de que la elección de ellos toman los valores de: método de agregación nos desconfigura los valores que pensamos están en 1/3, 2/3, 3/3 (normalizado) nuestra escala . . . terminada = 10 pendiente = 6 (suma) no realizada = 3
  • 5. Historias en… ANÉCDOTA DE MIGUEL RUBIO (Colega y MCCC) Una maestra de la institución para la que laboro tiene experiencia como estudiante, asesora en línea y creadora de cursos en Moodle. Ella solicitó que se le otorgara permiso para crear su propio curso y la verdad es que demostró un enorme dominio en lo que estaba haciendo. Una de las cosas que más me sorprendió fue que creara Punto a tomar en cuenta: una escala personalizada, sin embargo, tuvo un pequeño Siempre verifiquen que la gran detalle, ya que su escala era: escala personalizada vaya de menor a mayor. "Excelente, Regular, Satisfactorio, No satisfactorio" ¿Cuál fue el error? Cualquier escala debe iniciar con los valores menores, por lo que la escala correcta debería ser: "No satisfactorio, Satisfactorio, Regular, Excelente"
  • 6. Podemos encontrar mas información acerca de escalas en LSU Scales (moodledocs) Choosing the right Scales (from moodledocs) Hasta la próxima! Sitio oficial : -Escalas (Inglés) -Escalas (Español) - Escalas LSU Autor: Germán Chávez Twitter: garielchaz