Maestría

1. Asignatura:
Tecnologías de la Información y Comunicación Aplicadas a la Educación
Participante:
Ángel Omar Montero
2018-02693
Tarea:
3
La Informática y la Educación
Facilitador (a):
Lucitania Henríquez
Fecha de Entrega:
Domingo, 04 de febrero del 2018

2. Introducción
La informática desde hace mucho tiempo ha tenido una vinculación muy
estrecha con la educación, porque ha sido un elemento clave a la hora de llevar
a cabo las asignaciones, las tareas, las practicas áulicas y toda las funciones
administrativas en el ámbito escolar. Sin lugar a dudas sirve como herramienta
auxiliara para tener eficiencia, rapidez, calidad, dinamismo e integración en el
entorno escolar.
La informática como conjunto de técnicas encargadas de la gestión
automatizada de la información que utiliza como medio el computador, puede
utilizarse como un apoyo para la enseñanza y estimulación de varios sentidos
en los niños y jóvenes, con el fin de desarrollar y adquirir aprendizaje a través
de herramientas y aplicaciones.
La presente actividad tiene el motivo de mostrar algunos aspectos de la
informática relacionada con la educación, en las cuales se muestras sus
ventajas y desventajas de una manera argumentativa y clara. También tratara
del software educativo en los cuales se mostrará sus características y
funcionalidades de una manera bien resumida.
Esta tarea se presentara más informaciones de una manera muy coherente y
precisa.

3. 1. Realiza un esquema comparativo donde se evidencien las
aplicaciones de la informática en la educación, sus ventajas y
desventajas.
Aplicaciones de la Informática en la Educación.
 Flexibilidad en los estudios.
 Instrumentos para el proceso de la
información.
 Ayudas para la Educación Especial.
 Ampliación del entorno vital. Más
contactos.
 Más compañerismo y colaboración.
 Acceso a múltiples recursos
educativos y entornos de
aprendizaje.
 Personalización de los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
 Autoevaluación.
 Mayor proximidad del profesor.
 Sensación de desbordamiento.
 Comportamientos reprobables.
 Falta de conocimiento de los
lenguajes.
 Recursos educativos con poca
potencialidad didáctica.
 Virus.
 Esfuerzo económico.
 Adicción.
 Aislamiento.
 Cansancio visual y otros
problemas físicos.
 Inversión de tiempo.
Ventajas
Desventajas
 Fuente de recursos educativos
para la docencia, la orientación y la
rehabilitación.
 Tratamiento de la diversidad.
 Facilidades para la realización de
agrupamientos.
 Mayor contacto con los
estudiantes.
 Liberan al profesor de trabajos
repetitivos.
 Facilitan la evaluación y control.
 Actualización profesional.
 Constituyen un buen medio de
investigación didáctica en el aula.
Contactoscon otros profesoresycentros.
 Desarrollo de estrategias de
mínimo esfuerzo.
 Desfases respecto a otras
actividades.
 Problemas de mantenimiento de
los ordenadores.
 Supeditación a los sistemas
informáticos.
 Exigen una mayor dedicación.
 Necesidad de actualizar equipos
y programas.
 Pérdida de tiempo.
 Informaciones no fiables.
 Aprendizajes incompletos y
superficiales.
 Diálogos muy rígidos.


4. 2. Evalúa dos software educativos multimedia. Identificar sus
características y funcionalidades.
El software educativo es un tipo de programa informático orientado a realizar
de diferentes tareas con fines didácticos, están relacionados a la educación en
sus diferentes especialidades o incluso pueden ser programas que tienen la
finalidad de instruir y enseñar a los usuarios a aprender a realizar determinada
tarea, este tipo de software representan una de las herramientas más efectivas
en la actualidad en la pedagogía y si bien no reemplaza a ningún maestro o
método de enseñanza tradicional, sí es muy útil como recurso complementario.
Estos programas tienen una serie de funciones y características que ayudan al
usuario a adquirir conocimientos de todo tipo, también permiten a mejorar y
desarrollar todo tipo de habilidades, es importante decir también que
el software educativo no solo están enfocados a los usuarios como alumnos,
también son una herramienta muy eficaz para los maestros quienes pueden
hacer un seguimiento de los avances y progresos de sus estudiantes, también
pueden reforzar los conocimientos adquiridos y mejorar sus planes y
metodologías de enseñanza.
Software
Educativos
Contenido
Applet
Descartes
Características
Este programa permite exhibir las interacciones pedagógicas, ya
sea con gráficos, funciones o números. No solo es prestigioso por
que permite representar gráficas, sino que facilita la comprensión
de relaciones que existe entre las ecuaciones y los gráficos,
sumado a ello todos los elementos que además lo conformen.
Es muy requerido por los diseñadores de páginas de internet con
fines educativos, pero es también utilizado por docentes sobre todo
del área de las matemáticas que intentan dar clases interactivas
desde internet o simplemente desde la computadora.
Funcionalidades
Se puede modificar los valores del parámetro p (pulsando en las
flechas del control de p o bien escribiendo explícitamente en el
campo de texto y pulsando intro) y observar cómo cambia la gráfica
en respuesta a esas modificaciones. Cada vez que el
parámetro p cambia, la gráfica se actualiza. Así se puede
comprobar que los valores grandes de p corresponden una
parábola más abierta y los valores pequeños de p dan lugar a una
parábola más cerrada.

5. Este primer ejemplo es una aplicación típica del Applet Descartes:
aparece una gráfica cuya definición matemática depende de un
parámetro y al cambiar el parámetro la gráfica se actualiza.
El Applet Descartes permite visualizar prácticamente todas
las gráficas de las funciones de una variable y de las ecuaciones en
dos variables que aparecen en la educación secundaria y en el
bachillerato. Pero Descartes no solo sirve para visualizar las
gráficas sino que ayuda a comprender las relaciones entre las
ecuaciones, sus gráficas y los diversos elementos que las
componen. Las aplicaciones que se presentan en este documento
ilustran la gran variedad de usos posibles de Descartes.
GeoGebra: Características
Es un software de matemática para educación en escuela media
(secundaria) que reúne dinámicamente, geometría, álgebra y
cálculo.
Por un lado, GeoGebra es un sistema de geometría dinámica.
Permite realizar construcciones tanto con puntos, vectores,
segmentos, rectas, secciones cónicas como con funciones que a
posteriori pueden modificarse dinámicamente.
Funcionalidades
Con este software se pueden ingresar ecuaciones y coordenadas
directamente. Así, GeoGebra tiene la potencia de manejar con
variables vinculadas a números, vectores y puntos; permite hallar
derivadas e integrales de funciones y ofrece un repertorio de
comandos propios del análisis matemático, para identificar puntos
singulares de una función, como Raíces o Extremos.
Estas dos perspectivas caracterizan a GeoGebra: una expresión en
la ventana algebraica se corresponde con un objeto en la ventana
geométrica y viceversa.

6. Conclusión
Incorporar la tecnología a la educación aporta una serie de beneficios que
ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así como a
aumentar el interés de los niños y adolescentes en las actividades académicas.
En realidad la tecnología lleva mucho tiempo asistiendo a profesores y
estudiantes en su trabajo diario. Los procesadores de texto, las calculadoras,
las impresoras y los ordenadores se han utilizado desde hace mucho tiempo
para las distintas actividades escolares que los requieren.
Ahora con Internet y la tecnología móvil en auge se incorporan aún más
elementos tecnológicos al entorno educativo. Pizarras interactivas, aulas
virtuales y un sinfín de recursos electrónicos para llevar a cabo investigaciones
o realizar trabajos escolares son algunas de las formas en las que la tecnología
digital se ha integrado con las escuelas y universidades.
Esta tarea me lleno de nuevas expectativas y sobre todo me enseñó a ver más
clara la importancia que tiene la informática en apoyo a la a educación con una
serie de recursos que hacen más dinámico el proceso de enseñanza
aprendizaje.

7. Bibliografía
https://sites.google.com/site/ticae09b/home/-que-es-y-cuales-son-las-
principales-caracteristicas-de-la-informatica-educativa-/ventajas-de-la-
informatica-educativa
http://pilarvef.blogspot.com/2010/11/ventajas-y-desventajas-de-las-tics.html
http://www.ejemplos.org/ejemplos-software-educativo.html
http://ejemplosde.org/informatica/software-educativo/
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/presentacion/nippe_descartes_web.
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