María Camila Ruiz Mojica
Docente : Solangie
Curso : 1002 JM
Es un programa informático que se emplea para educar
al usuario. Esto quiere decir que el software educativo
es una herramienta pedagógica o de enseñanza que, por
sus características, ayuda a la adquisición
de conocimientos y al desarrollo de habilidades.
Son materiales elaborados con una finalidad
didáctica, como se desprende de la definición.
Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones
de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio
de informaciones entre el ordenador y los estudiantes.
o Estas herramientas tecnológicas permiten simular las
condiciones que existen en un aula o un salón de clase. Así el
estudiante puede ingresar a un salón virtual, interactuar con
el docente a través de videoconferencias, chat o correo
electrónico, completar evaluaciones, etc.
Todos los programas educativos orientan y regulan el
aprendizaje de los estudiantes ya que, explícita o
implícitamente, promueven determinadas actuaciones
de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos
objetivos educativos específicos.
Le presentan al alumno una gran cantidad
de problemas sobre un mismo tema y le proporcionan
retroalimentación inmediata.
Guían al alumno en su aprendizaje, ofreciéndole:
información del concepto o tema a tratar, actividades para
aplicar el concepto aprendido, explicaciones y retroalimentación
sobre sus respuestas, y una evaluación sobre su desempeño,
permitiéndole aprender a su propio ritmo.
Representan fenómenos naturales y/o procesos,
simulan hechos y situaciones en las que el alumno puede
interactuar con el programa manipulando variables y
observando los resultados y las consecuencias.
Programas diseñados para aumentar o
promover la motivación de los alumnos a través de actividades
lúdicas que integran actividades educativas.
Se distinguen dos tipos: Programas que
enseñan directamente, a través de explicaciones y prácticas, los pasos
a seguir para la solución de problemas.
 Programas que ayudan al alumno a adquirir las habilidades para la
solución de problemas, ofreciéndoles la oportunidad de resolverlos
directamente.
Están elaborados con una intención pedagógica
y en función de unos objetivos de enseñanza.
no requiere de mayor explicación. Sabemos
que un software es para ser explorado a través del ordenador.
: estimulan la participación del estudiante y el
intercambio de información entre el estudiante y el ordenador.
le permiten al estudiante o
usuario trabajar de forma individual, de acuerdo a su propio
ritmo de aprendizaje.
o Constituyen una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de
conocimientos.
o Pueden adaptar el software a las características y
necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico
en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
o Permiten elevar la calidad del proceso docente - educativo.
o Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.
o Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o
colectiva.
o Requiere de una computadora que cuente con las
unidades lectoras correspondientes, tarjeta de sonido
y bocinas.
o Requiere de un navegador y la conexión a internet.
o Los elementos de multimedia pueden resultar
distractores para el estudiante.
o Debido a la facilidad de búsqueda de información a través
de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único
recurso y dejar de consultar otras fuentes.
 Precio estimado de Software Educativo 15000 MXP / Piezas
para 0 0 / Anual. Condiciones: NEZAHUALCÓYOTL, México.
 Precio estimado de Software Educativo 2000 MXP / Piezas
para 0 0 / Única vez. Condiciones: Mexico, Mayotte.
 Precio estimado de Software Educativo 2000000 COP / Piezas
para 0 0 / Única vez. Condiciones: VILLAVICENCIO, Colombia
 Precio estimado de Software Educativo 500 COP / Envío
para 0 0 / Única vez. Condiciones: CALI, Colombia
Applet Descartes: este programa permite exhibir las interacciones
pedagógicas, ya sea con gráficos, funciones o números. No solo es
prestigioso por que permite representar gráficas, sino que facilita la
comprensión de relaciones que existe entre las ecuaciones y los
gráficos, sumado a ello todos los elementos que además lo
conformen.
Es muy requerido por los diseñadores de páginas de internet con
fines educativos, pero es también utilizado por docentes sobre todo
del área de las matemáticas que intentan dar clases interactivas
desde internet o simplemente desde la computadora.
GeoGebra: este software interactivo es utilizado tanto en
universidades como en escuelas en el área de matemáticas, física,
comerciales, etc. ya que procesa información algebraica, de cálculo y de
geometría. Es de uso libre y además posee múltiples plataformas. Fue
creado en el año 2001 y ha recibido numerosos premios.
EToys: este tipo de aplicaciones es conocido por su simpleza. Es de uso
libre y todo lo que sea allí creado puede ser ejecutado en distintas
plataformas. En el mismos pueden ser presentados textos, gráficos;
tanto en dos y en tres dimensiones, imágenes, sonidos, videos, entre
otros. Por medio de este programa se puede acceder a una gran
variedad de juegos y tutoriales. Esta aplicación es muy utilizada, sobre
todo el Estados Unidos, Américas del Sur, Asia y Europa.
Software educativo
Software educativo

Software educativo

  • 1.
    María Camila RuizMojica Docente : Solangie Curso : 1002 JM
  • 2.
    Es un programainformático que se emplea para educar al usuario. Esto quiere decir que el software educativo es una herramienta pedagógica o de enseñanza que, por sus características, ayuda a la adquisición de conocimientos y al desarrollo de habilidades. Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende de la definición. Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los estudiantes.
  • 3.
    o Estas herramientastecnológicas permiten simular las condiciones que existen en un aula o un salón de clase. Así el estudiante puede ingresar a un salón virtual, interactuar con el docente a través de videoconferencias, chat o correo electrónico, completar evaluaciones, etc. Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos específicos.
  • 4.
    Le presentan alalumno una gran cantidad de problemas sobre un mismo tema y le proporcionan retroalimentación inmediata. Guían al alumno en su aprendizaje, ofreciéndole: información del concepto o tema a tratar, actividades para aplicar el concepto aprendido, explicaciones y retroalimentación sobre sus respuestas, y una evaluación sobre su desempeño, permitiéndole aprender a su propio ritmo. Representan fenómenos naturales y/o procesos, simulan hechos y situaciones en las que el alumno puede interactuar con el programa manipulando variables y observando los resultados y las consecuencias.
  • 5.
    Programas diseñados paraaumentar o promover la motivación de los alumnos a través de actividades lúdicas que integran actividades educativas. Se distinguen dos tipos: Programas que enseñan directamente, a través de explicaciones y prácticas, los pasos a seguir para la solución de problemas.  Programas que ayudan al alumno a adquirir las habilidades para la solución de problemas, ofreciéndoles la oportunidad de resolverlos directamente.
  • 6.
    Están elaborados conuna intención pedagógica y en función de unos objetivos de enseñanza. no requiere de mayor explicación. Sabemos que un software es para ser explorado a través del ordenador. : estimulan la participación del estudiante y el intercambio de información entre el estudiante y el ordenador. le permiten al estudiante o usuario trabajar de forma individual, de acuerdo a su propio ritmo de aprendizaje.
  • 8.
    o Constituyen unanueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos. o Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza - aprendizaje. o Permiten elevar la calidad del proceso docente - educativo. o Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas. o Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o colectiva.
  • 9.
    o Requiere deuna computadora que cuente con las unidades lectoras correspondientes, tarjeta de sonido y bocinas. o Requiere de un navegador y la conexión a internet. o Los elementos de multimedia pueden resultar distractores para el estudiante. o Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.
  • 10.
     Precio estimadode Software Educativo 15000 MXP / Piezas para 0 0 / Anual. Condiciones: NEZAHUALCÓYOTL, México.  Precio estimado de Software Educativo 2000 MXP / Piezas para 0 0 / Única vez. Condiciones: Mexico, Mayotte.  Precio estimado de Software Educativo 2000000 COP / Piezas para 0 0 / Única vez. Condiciones: VILLAVICENCIO, Colombia  Precio estimado de Software Educativo 500 COP / Envío para 0 0 / Única vez. Condiciones: CALI, Colombia
  • 11.
    Applet Descartes: esteprograma permite exhibir las interacciones pedagógicas, ya sea con gráficos, funciones o números. No solo es prestigioso por que permite representar gráficas, sino que facilita la comprensión de relaciones que existe entre las ecuaciones y los gráficos, sumado a ello todos los elementos que además lo conformen. Es muy requerido por los diseñadores de páginas de internet con fines educativos, pero es también utilizado por docentes sobre todo del área de las matemáticas que intentan dar clases interactivas desde internet o simplemente desde la computadora.
  • 13.
    GeoGebra: este softwareinteractivo es utilizado tanto en universidades como en escuelas en el área de matemáticas, física, comerciales, etc. ya que procesa información algebraica, de cálculo y de geometría. Es de uso libre y además posee múltiples plataformas. Fue creado en el año 2001 y ha recibido numerosos premios.
  • 15.
    EToys: este tipode aplicaciones es conocido por su simpleza. Es de uso libre y todo lo que sea allí creado puede ser ejecutado en distintas plataformas. En el mismos pueden ser presentados textos, gráficos; tanto en dos y en tres dimensiones, imágenes, sonidos, videos, entre otros. Por medio de este programa se puede acceder a una gran variedad de juegos y tutoriales. Esta aplicación es muy utilizada, sobre todo el Estados Unidos, Américas del Sur, Asia y Europa.