Este documento describe las características del lenguaje escrito, incluyendo que es la representación de un lenguaje a través de un sistema de escritura y que es independiente del contexto. Explica signos de puntuación como el punto, la coma, los dos puntos, el punto y coma, las comillas, los paréntesis, los signos de interrogación y exclamación, y los puntos suspensivos. También diferencia el uso obligatorio y opcional de la coma.

1. UAGRM
LENGUAJE ESCRITO

2. El lenguaje escrito es la
representación de un
lengua por medio del
sistema de escritura
que sirve para para
relacionarse con los
demás.
Definición

3. Características del lenguaje escrito
-El texto es independiente del
contexto.
- Duradero.
-Utiliza poco los códigos no
verbales.
-No hay retroalimentación
inmediata.

4. *
*“Texto” son los signos que vamos a
interpretar. “Contexto” es todo aquello
que nos permite la interpretación. Por
ejemplo, la frase “te espero en el
banco”.
*Para interpretarla necesitamos
colocarla en un contexto. Veamos dos
contextos comunes en nuestra vida
cotidiana sobre el término banco:

6. *
*Ambiente o entorno. Circunstancias de
las cuales depende el sentido y el valor
de una palabra, frase, o fragmento
considerados.
*Factor determinante para comprender el
significado de un texto o enunciado.
*El contexto se refiere a los rasgos
relevantes de la situación comunicativa.

7. -Diferido(mas lento) esto ayuda a comprender
mejor el mensaje ya que se tiene mas tiempo
para analizarlo.
-El receptor capta el mensaje a través de la
vista.
-Se produce en forma razonada. Es posible
rehacer el texto.
Características del lenguaje escrito

8. *
Lectura: Proceso mediante el que se modifica el carácter
que ciertos estímulos visuales tienen para el sujeto.
Escritura: Existen tres formas de escribir, por copia, dictado
o escritura espontánea.
Caligrafía: Habilidad motriz que requiere una coordinación
visomotor y óculo-manual.
Ortografía: Influye la memoria, tanto de las reglas de
ortografía fijadas por la RAE, como de la imagen de la
palabra.

9. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación
delimitan las frases y los
párrafos y establecen la
jerarquía sintáctica de las
proposiciones, consiguiendo
así estructurar el texto,
ordenar las ideas y
jerarquizarlas en principales y
secundarias, y eliminar
ambigüedades.
Por eso requieren un empleo muy preciso; si se
ponen en el lugar equivocado, las palabras y las
frases dejan de decir lo que el autor quería decir.

10. Signos principales
Los principales signos
de puntuación son el
punto, la coma, el
punto y coma, las
comillas, los
paréntesis, los signos
de interrogación, los
signos de exclamación,
los puntos suspensivos y
el guion.

11. El Punto
El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final
de los enunciados y las oraciones. Existen tres clases de
punto: el punto seguido, el punto y aparte y el punto final.
3. Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o
enunciado.
1. Punto seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo.
Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del
punto; la primera letra escrita en este caso irá en mayúscula.
2. Punto y aparte. Separa dos párrafos de contenido diferente
dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir
en línea distinta. Para seguir las normas se debe colocar
sangría a la primera línea de texto del nuevo párrafo.

12. La Coma
La coma (,) es un signo de
puntuación que señala una breve
pausa dentro del enunciado.
Su objetivo es permitir una buena
lectura.
Ejemplo:
Leandro, Luis, Mateo y Leonel son el equipo
de basquetbol que jugará en esta semana.

13. Ejemplos de uso de la coma
Enumeración.- La enumeración es una de las
formas más conocidas de aplicar esta coma,
separa cada palabra enumerada o los números
de la forma correspondiente:
• 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10…
• Pedro, Sancho y Martín.
• Lunes, Martes, Miércoles, Jueves y Viernes.
• Junio, julio, agosto y septiembre.

14. Ejemplos de uso de la coma
En oraciones incidentales.- Es cuando se aplica
en una oración que se encuentra encerrada
dentro de otra oración:
• Eduardo, sin embargo, es muy fuerte. (Esta
oración puede ser directamente, “Eduardo es muy fuerte”)
• Caminemos, pues, un rato en el parque. (Esta
oración puede ser directamente “Caminemos un rato en el
parque”).

15. Ejemplos de uso de la coma
En vocativos.- Esta es aplicable cuando en la
oración existe una interrogación, un vocativo o
exclamación, la cual se escribe entre comas:
• Ricardo, que es el hermano mayor, no se
casó para poder cuidarlos.
• Señor Presidente, es un placer conocerlo.
• Este basurero, ¿imagínatelo?, fue el parque
de este pueblo.
• Mamá, mi hermana me está molestando.

16. Ejemplos de uso de la coma
En substitución de verbos.- Se utilizan comas
para evitar unos verbos que serían obsoletos en
todas sus repeticiones.
• Francisco practicó lucha libre, karate, box,
judo y taekwondo en ese gimnasio. (Correcta)
• Francisco practicó lucha libre, practicó karate,
practicó box, practicó judo y practicó taekwondo en
ese gimnasio. (Incorrecta o evitando la repetición del
verbo practicar).

17. Ejemplos de uso de la coma
En aposiciones explicativas.-
• En ese momento Adrián, el marido de mi
hermana, dijo que nos ayudaría.
• Ella es, entre mis amigas, la más querida.
La mención de un autor u obra citados.-
• La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con
razones y autoridades.

18. Ejemplos de uso de la coma
Los nombres de ciudades o pueblos se separan con comas
de los de las provincias o estados y los de las naciones a
que pertenecen, cuando se escriben sin nexos:
Samaipata, Provincia Florida, Santa Cruz.
Sucre, Chuquisaca, Estado Plurinacional de Bolivia.
En las listas o en los ordenamientos alfabéticos de
nombres personales se usa coma para separar los
apellidos:
• Díaz Mirón, Salvador
• López Velarde, Ramón

19. La función de la coma
Si bien la función principal de la coma se ha
definido siempre como una débil pausa en una
secuencia de palabras existirán algunos casos en
que no será necesario indicar con la coma
determinadas pausas breves en la lectura.
Al respecto, la Ortografía de la lengua española
señala como ejemplo las comas que se utilizan
entre sujeto y predicado.

20. La función de la coma
Por ejemplo, en el enunciado: Cuando Marcelo
llegó /estaba tan cambiado que todos quedaron
sorprendidos.
En esta oración no existe la necesidad de una
coma, por más que al pronunciarse se produce
una pausa y una inflexión tonal.

21. Uso obligatorio y opcional de la coma
Uso opcional: Existen casos en que el uso de la coma
depende de quien escribe, del tono y el estilo que
quiere dar a lo redactado por él.
La pausa que la coma puede proporcionar en estos
casos no altera el significado y el mensaje que la
oración quiere dar a entender. Por ejemplo:
• Cuando mi tía llega a mi casa(,) a veces(,) salimos
de compras.
• A las diez de la mañana(,) tengo clases.
• Desde temprana edad(,) Adolfo demostró interés
por la música.

22. Uso obligatorio y opcional de la coma
Uso obligatorio: En los usos obligatorios, sucede lo
contrario. El uso de la coma en estos casos sirve para
que se pueda distinguir los diferentes significados que
una oración puede tener. Ejemplos:
Así debes arreglarte para la ceremonia
(indica la idea que “de esa manera hay que arreglarse para la
ceremonia")
Hoy se casa Juan y Andrea. Así, debes arreglarte para
la ceremonia.
(En cambio en este caso, el uso de la coma produce una consecuencia
en particular. Es decir, la coma permite interpretar que, debido a
que “Juan y Andrea se casan, por consiguiente, debes arreglarte para
la ceremonia")

23. Uso obligatorio y opcional de la coma
Uso obligatorio. Ejemplos:
Todavía estás enferma o ya te sientes mejor?
No muy bien
No, muy bien
La salsa no, es para llevar
La salsa no es para llevar
En éstos ejemplos, el uso o la ausencia de la coma puede
alterar completamente el significado de la oración.
Es decir, la coma tiene una función distintiva porque permite
diferenciar los diversos sentidos que una oración puede tener.

24. Uso obligatorio y opcional de la coma
Existirán casos en que la coma, así como otros signos
de puntuación como el punto y coma. puedan ser
utilizados en el mismo lugar en la oración y la
elección de uno de ellos dependerá de la voluntad de
quien redacte.
Tomemos como ejemplo la oración:
Arnaldo tuvo éxito; ahora él tiene un nuevo futuro.
Arnaldo tuvo éxito, ahora él tiene un nuevo futuro.

25. Uso obligatorio y opcional de la coma
Tampoco es recomendable abusar de la coma en
detrimento de otros signos de puntuación. En algunos
enunciados es preferible utilizar el punto y coma para
introducir una pausa y bien los dos puntos. Por ejemplo:
• Antonio sabía tocar la guitarra, se tomaba su
tiempo en afinar aquel instrumento, grande,
hermoso, delicado.
La misma oración queda mejor redactada utilizando un
punto y coma y los dos puntos:
• Antonio sabía tocar la guitarra; se tomaba su
tiempo en afinar aquel instrumento: grande,
hermoso, delicado.

26. Este signo de puntuación (:) representa
una pausa mayor que la de la coma y
menor que la del punto.
Detiene el discurso para llamar la
atención sobre lo que sigue, que siempre
está en estrecha relación con el texto
precedente.
Un uso importante y frecuente de este
signo es introducir citas textuales (uso que a
veces se le atribuye incorrectamente a la coma).
Dos Puntos

27. *
*Tres son las ciudades que visité:
Santa Cruz, La Paz y Beni.
*Natural, sana y equilibrada: así
debe ser una buena alimentación.

28. El punto y coma (;) es un signo de puntuación;
gramaticalmente, se utiliza para unir dos
oraciones relacionadas en una sola frase.
Se utiliza para hilvanar frases casi siempre
largas que corresponden a una sola idea.
Como una de las características modernas de
una buena redacción es escribir frases cortas,
no es bueno abusar del punto y la coma.
Punto y Coma

29. *
*Cada vez hay más policías de tránsito;
sin embargo, el tráfico es cada vez
más caótico.
*El río da abundante pesca; el huerto,
hortalizas; los árboles, frutas
tropicales. Si paso todas las materias,
podré disfrutar de mis vacaciones; de
lo contrario, tendré que dedicarlas al
estudio.

31. Las comillas (« », “ ”, ‘ ’) son signos de
puntuación que se ponen al principio y
al final de las frases, palabras escritas
como citas, ejemplos, de aquellas que
se quiere destacar, ya sea por
importancia que le dé el autor o por su
carácter irónico, vulgar o extranjero e
impropio de la lengua que se está
usando.
Comillas

32. Comillas al citar un título:
• Te presentamos “La fuerza de la voluntad”.
• Se usó un reportaje de “El Imparcial”.
Comillas al citar una frase de otra persona:
• Como dijo tu tía, “te lo comes o te lo comes”.
• Como dice la canción, “felices los cuatro”.
Comillas al citar o exaltar una palabra de uso reducido o
ajeno al idioma:
• Eso estuvo “supernominado”.
• Comunícate por “Facebook”.
Ejemplos de comillas:

33. Los paréntesis (en singular
paréntesis) son signos de
puntuación.
Se usan en pares para separar o
intercalar un texto dentro de otro
o para hacer una aclaración.
Paréntesis

34. El uso del paréntesis sirve para:
• Introducir fechas
• Citas
• Notas
• Enumeraciones
• Aclaraciones
Introducir información adicional es su
objetivo principal.
Paréntesis

35. Introducir fechas:
• Los estudios de ese alumno son algo
excepcional, pues en un lapso muy corto
completó todo su bachillerato (Octubre 2013
a diciembre 2013), lo que le permitió obtener
una beca completa.
Introducir citas:
• "Las cuatro ediciones que se hicieron de esta
obra (el Quijote, en el año 1605 en que se dio
a la luz), prueban grandemente la aceptación
que tuvo."
Ejemplo uso del paréntesis

36. Introducir notas:
• En la pintura la Gioconda (una de las obras maestras
de Leonardo Da Vinci) se puede observar la belleza
en la sencillez, trata de reflejar la simpleza y pureza
de la mujer.
Enumeraciones:
• Los señores se encuentran trabajando con
herramienta nueva (taladros, soldadora, cierras y
pulidoras) que fue entregada por el dueño de la
obra.
Ejemplo uso del paréntesis

37. Aclaraciones:
• "Marco Polo, en su libro titulado, “El millón”,
habla de Catay (China) y de Cipango (Japón),
describiendo la vida de ambos países y las
fabulosas riquezas del lejano Oriente."
Ejemplo uso del paréntesis

38. El signo de interrogación (¿?) es un signo
de puntuación que denota una pregunta.
Signo de Interrogación
Debe escribirse siempre uno para abrir (¡) y otro
para cerrar (!), independientemente de la longitud
de la frase, oración o fragmento que encierren.
Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de
una oración.
Signo de Exclamación

39. ¿Cómo usar los signos de interrogación y
exclamación?
• Estas ahí? (forma incorrecta)
• ¿Estás ahí? (forma correcta)
• Que cansancio! (forma incorrecta)
• ¡Qué cansancio! (forma correcta)
Ejemplos:

40. Los puntos suspensivos (…) se utilizan para
dejar en duda, continuación o en suspenso
una acción y son alineados horizontalmente al
nivel de la línea base de escritura.
Los puntos suspensivos se colocan en distintas
partes al momento de escribir un texto o un
discurso, puede ser al inicio de la frase, en el
medio de ésta o bien al final.
Puntos Suspensivos

41. Marcar una pausa transitoria que expresa duda,
temor o suspenso. Ej. “Tengo algo qué decirte… no
sé ni por dónde empezar”.
Para indicar la interrupción voluntaria de un
discurso, debido a que el final de ésta se da por
entendida por el interlocutor. Ej. “Camarón que se
duerme… así que ponte listo”.
Para esbozar la presencia de palabras de mal gusto.
Ej. “Qué hijo de… se portó muy mal contigo”.
Usos más importantes de los puntos suspensivos:

42. Para crear suspenso en un enunciado. Ej. “Fue una
experiencia muy difícil, hubo gritos, golpes y…
prefiero no hablar de eso”.
Dentro de un texto se colocan los puntos suspensivos
entre paréntesis(…) o corchetes[…] para indicar que
se ha eliminado alguna palabra o palabras de la
misma. Ej. “Las películas de Disney son muy
buenas (…) sus mensajes siempre son buenos para
los niños”.
Usos más importantes de los puntos suspensivos:

43. El guión tiene dos funciones, las cuales son:
• Servir como signo de división de una
palabra al final de una línea
• Como signo de unión entre dos palabras u
otros elementos independientes
El guion no es un signo de puntuación. Pertenece a al
grupo de los signos auxiliares ya que cumple
funciones accesorias y muy concretas dentro del
enunciado.
Guión

44. • En la escritura, los guiones se usan para
dividir una palabra cuando esta ya alcanza
el final de la línea, y que, por disponer de
poco espacio, se debe separar en sílabas.
• Ejemplo: estudian-/do, cami-/naba, escri-
/bía
Función del guion al final de una línea
(guión corto):

45. El guión largo (—) se puede usar aisladamente, o bien, como en
el caso de otros signos de puntuación, para servir de apertura y
cierre que aísle un elemento o enunciado. Este signo se utiliza
con los fines siguientes:
a) Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el
discurso. En este caso se coloca siempre un guión de apertura
antes de la aclaración y otro de cierre al final. Ejemplos:
• Llevaba la fidelidad a su maestro —un buen profesor—
hasta extremos insospechados.
• Esperaba a Emilio —un gran amigo—. Lamentablemente,
no vino.
En este uso, los guiones pueden ser sustituidos por los paréntesis
e incluso por comas.
Función del guion largo:

46. *