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SIGNIFICADO
Y CONTEXTO
SIGNIFICADO
O Es el sentido o la significación de una
 palabra o de una expresión. El término
 procede del verbo significar, vinculado
al signo de una idea o de algo material y
     a aquello que, por convención o
 imitación, representa otra cosa distinta.
CONTEXTO
O Es el entorno en el que se ocurre un encuentro
   comunicativo, incluyendo lo que precede y
               sigue a lo que se dice.
  O El contexto afecta lo que los participantes
  esperan, el significado que estos deducen y su
         comportamiento subsecuentes.
Existen cuatro tipos:
O Contexto Semántico


O Contexto Físico


O Contexto Situacional


O Contexto Cultural
Contexto semántico
Se refiere al significado que adquieren los
  signos dependiendo de la relación que
  establecen con el significado de otros
                   signos.
Contexto Físico
Corresponde al medio físico donde se realiza
        la comunicación del mensaje.
  O Incluye el lugar en el que ocurre, las
            condiciones del ambiente
     (temperatura, iluminación y nivel de
      ruido), la distancia entre quienes se
   comunican, la disposición en que están
 acomodados los asientos y el momento del
                       día.
En el contexto físico se utilizan
    dos tipos de mensajes.
 O Los signos lingüísticos: Se compone de dos
   facetas: el significado, es decir el concepto o
   idea abstracta que el hablante extrae de la
   realidad, y el significante, el nombre de las
   cosas, la imagen acústica que va unida al
   concepto de cada cosa.
 O Los signos no lingüísticos: Todos aquellos que
   remiten la realidad sin pasar por una lengua.
   Los gestos, las imágenes y sistemas
   convencionales de representación visual, los
   gritos o la música son signos no lingüísticos.
Mensajes lingüísticos
Mensajes no lingüísticos
O Los mensajes que se utilizan en un
     contexto físico se utilizan para
    transmitir información a lugares
      públicos cerrados, tales como
 hospitales, tiendas, cines, aeropuertos,
   etc., en lugares abiertos como las
señalizaciones de transito en la ciudad o
carreteras, y en las etiquetas de algunos
 empaques, envases de algún producto.
Contexto situacional
O Es la circunstancia en que nos orientamos para
  poder interpretar el contenido de un mensaje de
  forma pertinente.
Ejemplos:
• Si al entrar en un salón u oficina con cinco
  minutos de adelanto, el encargado de este lugar
  dice “vaya ¡qué puntualidad!”, se entiende que esto
  es un elogio.
• Pero, si la misma expresión es escuchada cuando
  una persona llega con más de 40 minutos de
  retraso, automáticamente el significado de ésta
  cambia.
Contexto cultural
O Comprende los
  valores, actitudes, creencias, orientaciones y
  suposiciones que prevalecen entre las personas de
  una sociedad. La cultura penetra cada uno de los
  aspectos de nuestra vida y afecta la manera en que
  pensamos, hablamos y nos comportamos. Cada
  persona es parte de una o más culturas
  étnicas, aunque puede ser que tengamos
  diferencias en cuanto a que tanto nos identificamos
  con nuestras culturas étnicas. Cuando dos personas
  de culturas distintas, pueden ocurrir malos
  entendidos debido a la variación cultural entre
  ellos.
Ejemplo:
El papel de un estudiante en las culturas asiáticas
puede significar estar callado, respetuoso y no
cuestionar nunca los puntos de vista de los
demás, mientras que el papel de los estudiantes
en los salones de clases en Estados Unidos puede
implicar conversar, ser asertivos y debatir los
puntos de vista de los otros.
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SIGNIFICADO Y CONTEXTO

  • 2. SIGNIFICADO O Es el sentido o la significación de una palabra o de una expresión. El término procede del verbo significar, vinculado al signo de una idea o de algo material y a aquello que, por convención o imitación, representa otra cosa distinta.
  • 3. CONTEXTO O Es el entorno en el que se ocurre un encuentro comunicativo, incluyendo lo que precede y sigue a lo que se dice. O El contexto afecta lo que los participantes esperan, el significado que estos deducen y su comportamiento subsecuentes.
  • 4. Existen cuatro tipos: O Contexto Semántico O Contexto Físico O Contexto Situacional O Contexto Cultural
  • 5. Contexto semántico Se refiere al significado que adquieren los signos dependiendo de la relación que establecen con el significado de otros signos.
  • 6. Contexto Físico Corresponde al medio físico donde se realiza la comunicación del mensaje. O Incluye el lugar en el que ocurre, las condiciones del ambiente (temperatura, iluminación y nivel de ruido), la distancia entre quienes se comunican, la disposición en que están acomodados los asientos y el momento del día.
  • 7. En el contexto físico se utilizan dos tipos de mensajes. O Los signos lingüísticos: Se compone de dos facetas: el significado, es decir el concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la realidad, y el significante, el nombre de las cosas, la imagen acústica que va unida al concepto de cada cosa. O Los signos no lingüísticos: Todos aquellos que remiten la realidad sin pasar por una lengua. Los gestos, las imágenes y sistemas convencionales de representación visual, los gritos o la música son signos no lingüísticos.
  • 10. O Los mensajes que se utilizan en un contexto físico se utilizan para transmitir información a lugares públicos cerrados, tales como hospitales, tiendas, cines, aeropuertos, etc., en lugares abiertos como las señalizaciones de transito en la ciudad o carreteras, y en las etiquetas de algunos empaques, envases de algún producto.
  • 11. Contexto situacional O Es la circunstancia en que nos orientamos para poder interpretar el contenido de un mensaje de forma pertinente. Ejemplos: • Si al entrar en un salón u oficina con cinco minutos de adelanto, el encargado de este lugar dice “vaya ¡qué puntualidad!”, se entiende que esto es un elogio. • Pero, si la misma expresión es escuchada cuando una persona llega con más de 40 minutos de retraso, automáticamente el significado de ésta cambia.
  • 12. Contexto cultural O Comprende los valores, actitudes, creencias, orientaciones y suposiciones que prevalecen entre las personas de una sociedad. La cultura penetra cada uno de los aspectos de nuestra vida y afecta la manera en que pensamos, hablamos y nos comportamos. Cada persona es parte de una o más culturas étnicas, aunque puede ser que tengamos diferencias en cuanto a que tanto nos identificamos con nuestras culturas étnicas. Cuando dos personas de culturas distintas, pueden ocurrir malos entendidos debido a la variación cultural entre ellos.
  • 13. Ejemplo: El papel de un estudiante en las culturas asiáticas puede significar estar callado, respetuoso y no cuestionar nunca los puntos de vista de los demás, mientras que el papel de los estudiantes en los salones de clases en Estados Unidos puede implicar conversar, ser asertivos y debatir los puntos de vista de los otros.