ANALISIS DE WEB EDUC.AR

1. TIC. 3° común-Analizar una página WEB
ASPECTOS GENERALES
www.ite.educacion.es
Aquí tenemos que concretar información
general que puede ser muy significativa en
muchos casos:
El lugar del sitio Web.
La URL nos puede decir el país: En este caso
la página proviene de España .es
Autor: Ministerio de educación, además de
otros autores que no nombra.
Institución: Instituto de Tecnologías
Educativas.
Quien alberga a esta página es el estado.
País: España
Introducción y objetivos de la pagina:
El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas
y de Formación del Profesorado es la unidad
¿Quién es el autor?¿Quién
alberga el sitio web? ¿A qué del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
institución pertenece? ¿De qué responsable de la integración de las TIC en las
etapas educativas no universitarias. Tiene
país es?
rango de Subdirección General integrada en la
Dirección General de Evaluación y Cooperación
Territorial que, a su vez, forma parte de la
Secretaría de Estado de Educación, Formación
Profesional y Universidades.
Objetivos

Elaboración y difusión de materiales
curriculares y otros documentos de apoyo al
profesorado, el diseño de modelos para la
formación del personal docente y el diseño y
la realización de programas específicos, en
colaboración
con
las
Comunidades
Autónomas, destinados a la actualización
científica y didáctica del profesorado.

Elaboración y difusión de materiales en
soporte digital y audiovisual de todas las
áreas de conocimiento, con el fin de que las
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2. TIC. 3° común-Analizar una página WEB
tecnologías de la información y la
comunicación sean un instrumento ordinario
de trabajo en el aula para el profesorado de
las distintas etapas educativas.

La realización de programas de formación
específicos, en colaboración con las
Comunidades Autónomas, en el ámbito de
la aplicación en el aula de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación.

El mantenimiento del Portal de recursos
educativos del Departamento y la creación
de redes sociales para facilitar el
intercambio de experiencias y recursos
entre el profesorado.
En el pie de página se encuentra información
útil:
Esta obra está bajo una licencia de
CreativeCommons ReconocimientoNoComercial-CompartirIgual 3.0 España
•
Mapa del sitio |
•
Aviso legal |
•
Accesibilidad |
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte |
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y
de Formación del Profesorado
Información general :
webmaster@ite.educacion.es
C/ Torrelaguna 58. 28027 Madrid - Tlf.: 913 778
300, Fax: 913 680 709. NIPO: 651-06-132-8
Tipología
En los sitios webs propiamente de temática
histórica nos podemos encontrar con muy
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diferentes tipos, en este caso la pagina web es:
¿Ante qué tipo de sitio web nos
encontramos?
un sitio web de una universidad o
institución académica.
UTILIZACIÓN EN EL AULA
Destinatario
¿Para quién y para qué fue
elaborado el sitio web?
Sus usuarios potenciales:
Personas interesadas en educación, pueden
ser alumnos o profesores.
Intencionalidad: educativa.
Universidad o bachillerato, relacionado con la
educación.
Inicial.
Nivel
Primario.
Secundario.
¿Primaria, Secundaria,
Bachillerato, Universidad?
Terciario (cuenta con cursos a distancia)
Universitario (cuenta con becas para jóvenes
profesionales).
Hay una sección llamada recursos para
profesorado, donde hay links con diferentes
temáticas, ejemplo: problemáticas en
Actividades a realizar con matemática, actividades para realizar con niños
la Web
con ceguera o deficiencia visual, etc.
¿Qué puedo hacer con este sitio
web en el trabajo con mis
alumnos?
Debajo de recursos para profesorado, se
encuentra el titulo recursos educativos para la
comunidad educativa, el cual tiene diferentes
links, el primero dice niños y niñas, si uno hace
clic en la opción: descargas, español para las
primeras edades.
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4. TIC. 3° común-Analizar una página WEB
Dentro de recursos primarios, hay diferentes
links con actividades interactivas para niños,
algunos de ellos son nuestra ciudad, los
números, cuentos para leer y escuchar, entre
otros.
En este sitio en particular incluye actividades
para realizar con los alumnos no debemos
diseñarlas.
Esta todo muy bien organizado, y se pueden
ver secciones Infantil, Primaria, Secundaria
Bachillerato, Formación Profesional. Para que
los usuarios puedan explorar en el nivel que
necesiten.
Temporalizarían
El profesor les presentara esta página,
haciendo un breve recorrido por los sitios que
podrían interesarle al alumno, para luego
indicarles lo que debe hacer en esta página.
Los alumnos podrán indagarla y hacerle
preguntas al profesor si fueran necesarias.
Estas actividades en diferentes días.
ASPECTOS CURRICULARES
Los contenidos específicos que se tratan en la
Aplicación de juegos didácticos en el aula son
los siguientes:
Contenidos curriculares
Instalación de las aplicaciones y
programas necesarios para poder utilizar
y aplicar los juegos educativos y los
documentos relacionados: máquina
virtual Java,visor de películas Flash,
visor de documentos pdf.
Acceso a los distintos juegos del
Proyecto Newton. Descarga de
materiales de la Web de Newton.
Criterios de elección de
juegos didácticos
Funcionamiento y dinámica de los
diferentes juegos educativos.
Programación de las actividades
basadas en los juegos educativos.
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5. TIC. 3° común-Analizar una página WEB
Elaboración de contenidos específicos
para juegos educativos a través de
formularios y a partir de ficheros de
texto.
Preparación de una sesión de
actividades basadas en juegos
educativos.
Aplicación de los juegos educativos en el
aula.
Evaluación del alumnado a través de
juegos educativos.
Análisis y evaluación de la puesta en
práctica de los juegos educativos.
Al final de la pagina inicio, hay una sección de
últimas noticias, que están dirigidas a los
profesores, ejemplo: Tecnologías Educativas.
Curso gratuito.
También hay información interesante sobre
cursos, en la sección formación, dentro de él
Interés para el profesorado los títulos más destacados son:
Formación en red del profesorado
Aula Mentor
Formación presencial y entidades
colaboradoras
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6. TIC. 3° común-Analizar una página WEB
Interés para el trabajo con
los alumnos
Un elemento muy atractivo para los alumnos es
¿Permite la web que los
alumnos incluyan sus
creaciones?
¿Presenta materiales para
trabajar on-line?
la interactividad. En este caso la página le
ofrece al niño la interactividad a partir de
juegos, actividades y ejercicios que les
permiten obtener las respuestas a sus acciones
de manera inmediata.
En el caso de esta página tiene información
que se puede descargar para imprimir y
¿Contiene materiales para mostrárselas a los alumnos en el salón de
descargar?
clases. Con respecto a lo que se puede
descargar o no, la mayoría ofrecen información,
no actividades.
ASPECTOS GRÁFICOS
Aspecto gráfico estático
Esta página, en rasgos generales, tiene
aspecto académico y profesional, mucho más
atractiva para educadores que para alumnos,
tiene colores neutros y monocromáticos. No
tiene muchos dibujos, se centra más en la
información que brinda que en el atractivo
visual.
Aspecto gráfico dinámico No contiene animaciones, solo en juegos y
actividades específicas.
Elementos multimedia
Ofrece archivos de audio o de vídeo que se
pueden descargar y escuchar o ver en la
misma pagina por los alumnos.
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7. TIC. 3° común-Analizar una página WEB
ASPECTOS TÉCNICOS
Libertad de acceso
Esta página no cobrar por los servicios en
Internet, por lo tanto está abierto para todo el
público.
Incluye publicidad
Este sitio Web al pertenecer al estado, no
incluyen publicidades, solo anuncios de cursos
o becas, relacionadas con la educación, pero
que no molestan al visitante de la página.
Los botones de navegación de la página
principal son claros (Inicio, INTEF, Congresos,
Formación, Recursos, Mediática, Agenda,
Contacto, Usuarios INTERF, BUSCADOR).
Los enlaces que llevan de una página a otra
son claramente visibles y mantienen un orden
lógico, como por ejemplo: Si uno entra al
enlace INTEF, la lista de posibles enlaces
dentro de la misma son:
Navegabilidad
INTEF
Becas de formación
Premios a Materiales Educativos
Web de centros
Comunidades Autónomas
Interactividad
En este caso la página le ofrece al niño la
interactividad a partir de juegos, actividades y
ejercicios que les permiten obtener las
respuestas a sus acciones de manera
inmediata.
También cuenta con una dirección de correo
para aclarar dudas sobre la página, o por algún
inconveniente.
Requisitos técnicos:
(hardware y software)
La página precisa deL plug-in Flash Player,
para reproducir videos en la Web.
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8. TIC. 3° común-Analizar una página WEB
ASPECTOS GRÁFICOS
Aspecto gráfico estático
Aspecto gráfico dinámico
Elementos multimedia
Esta página, en rasgos generales, tiene
aspecto interactivo y dinámico, perfecto para
estudiantes, llaman mucho la atención los
colores de la misma y los anuncios. Esta
dirigida a los estudiantes, más que a
profesores.
Contiene variadas animaciones que invitan al
alumno a interactuar en todas las actividades
que ofrece. También cuenta con un blog, que
para los que no están tan acostumbrados a
interactuar con una página Web, es una buena
manera de empezar porque está organizado de
una manera más simple.
Ofrece archivos de audio o de vídeo que se
pueden descargar y escuchar o ver en la
misma página por los alumnos.
ASPECTOS TÉCNICOS
Libertad de acceso
Incluye publicidad
Esta página no cobra por los servicios en
Internet, por lo tanto está abierto para todo el
público.
Este sitio Web al pertenecer al estado, no
incluyen publicidades, solo anuncios de cursos
o becas, relacionadas con la educación, pero
que no molestan al visitante de la página. Lo
que si contiene son muchas propagandas que
tienen que ver con el partido político al que
pertenece la presidencia de la nación. Pero que
no interfieren con la dinámica de la página.
Los botones de navegación de la página
principal son claros ( Docentes, Familias,
Estudiantes, Noticias, TV)
Navegabilidad
En todos los enlaces se puede ver a un
costado, un enlace llamado buscador, que
invita a los visitantes a escribir alguna palabra
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9. TIC. 3° común-Analizar una página WEB
clave para encontrar lo que buscan más
fácilmente.
Los enlaces que llevan de una página a otra
son claramente visibles y mantienen un orden
lógico, como por ejemplo: Dentro del enlace
familia, podemos encontrar las opciones:
Escuela, Cursos, Ideas de la comunidad.
Interactividad
Requisitos técnicos:
(hardware y software)
En este caso la página le ofrece al niño la
interactividad en todos los enlaces, hay
preguntas para responder, cuestionarios que
llenar, juegos que jugar, etc.
La página precisa del plug-in Flash Player, para
reproducir videos en la Web.
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