La comunicación es un intercambio de conocimientos y experiencias entre personas a través de diferentes lenguajes como el lenguaje no verbal, lenguaje verbal y comunicación escrita. La comunicación implica un emisor que envía un mensaje a través de un canal, un receptor que recibe el mensaje, y un contexto y referente que dan sentido al mensaje.

1. La comunicación es un intercambio de
conocimientos y vivencias entre las
personas y se realiza a través de distintos
lenguajes.
 Lenguaje no verbal
 Leguaje verbal
 Comunicación escrita.
Comunicación escrita

2. Lenguaje no verbal:
Estos mensajes pueden ser comunicados a
través de gestos, lenguaje corporal o postura,
expresión facial y el contacto visual.
Lenguaje verbal:
Es el que se realiza a través de la palabra.
Comunicación escrita: la representación
de una lengua por medio del Sistema de
escritura. El lenguaje escrito es una invención y
como tal debe ser enseñada, a diferencia del
lenguaje hablado o del lenguaje de signos, que
son aprendidos espontáneamente por
exposición, especialmente en la infancia.

4. Código:
Es un conjunto de elementos que se combinan
siguiendo ciertas reglas y que
son semánticamente interpretables, lo cual permite
intercambiar información.
El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código
para que la comunicación sea posible.

5. Canal:
Medio de transmisión por el que viajan las señales
portadoras de información emisor y receptor.
Los canales pueden ser personales o masivos: los
canales personales son aquellos en donde la
comunicación es directa. Voz a voz. Puede darse de
uno a uno o de uno a varios. Los canales masivos
pueden ser escrito, radial, televisivo e informático.

6. El Emisor:
Es aquella persona que emite o envía el mensaje a
través de un canal hasta un
receptor, perceptor y/u observador.
Un emisor puede ser tanto un aparato, por ejemplo una
antena, o un emisor humano, por ejemplo un locutor. La
palabra "emisora" deriva de emisor, es decir,
que emite por medio de las ondas
En correo emisor también hace referencia a la persona
u organización que expide una carta y cuya dirección
viene indicada en el sobre de la carta.

7. Receptor:
es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje,
señal o código (comunicación) emitido por
un emisor, transmisor o enunciante; es el destinatario
que recibe la información suficiente

8. Mensaje:
Está definido como la información que el emisor envía
al receptor a través de un canal de
comunicación o medio de comunicación determinado
(como el habla o la escritura).
Sin embargo, el término también se aplica, dependiendo
del contexto, a la presentación de dicha información; es
decir, a los símbolos utilizados para transmitir el
mensaje. Cualquiera que sea el caso, el mensaje es
una parte fundamental en el proceso del intercambio de
información.

9. Contexto:
Es el que organiza y da sentido al mensaje, puede
describir a partir de los géneros comunicativos. Estos
géneros comunicativos están estructurados a partir de
unas reglas y normas implícitas instauradas por la
sociedad que proporcionan diferentes marcos de
interacción social.
 Ejemplo, el género comunicativo de la escuela. Este
contexto está definido por los elementos y prácticas
culturales escolares a través de la cual los alumnos
se apropian de los conocimientos del profesor.

10. Referente:
Realidad que es percibida gracias al mensaje.
Comprende todo aquello que es descrito por el
mensaje.

12.  Informativa: Tiene que ver con la transmisión y
recepción de la información. A través de ella el
receptor accede al caudal de la experiencia social e
histórica.
 Formativa: La formación de hábitos, habilidad
intelectual y convicciones. En esta función el emisor
influye en el estado mental interno del receptor
aportando nueva información.
 Persuasiva: El emisor pretende modificar la conducta
u opinión del receptor de manera que coopere en
determinado propósito.
 Entretener: El emisor crea contenidos que el receptor
disfruta.