nuevos espacios, otros tiempos

1. Enseñar y aprender con TIC: nuevos
espacios, otros tiempos

2. 1- Nuevos espacios
2- Los tiempos
3- Formas de trabajo

3. Aprendizaje ubicuo
Aula aumentada

5. Pizarrón
Tiza
Borrador

6. Aprendizaje ubicuo
(Nicholas Burbules )

7. El concepto de aprendizaje ubicuo sintetiza esta
forma menos compartimentada (en tiempos y en
espacios) de concebir las prácticas de aprendizaje y de
enseñanza. Representa también, como todo desafío, una
posibilidad: la de acortar la brecha entre los aprendizajes
que suceden en la escuela y los aprendizajes que se ponen
en juego en otros ámbitos (la casa, la familia, los medios de
comunicación, internet, etcétera).

8. Aula aumentada

9. La idea de un aula aumentada nos
ayuda también a pensar en cómo
convertir este desafío de un aprendizaje
sin tiempos y sin espacios estrictamente
delimitados en una posibilidad
enriquecedora. (Cecilia Sagol ,2012)

10. Comunidad de aprendizaje

11. Cronograma: fechas de entrega
-Participación en el foro de debate: Hacia el aprendizaje
ubicuo: ¿qué cambiaríamos en la escuela?
(Fecha de vencimiento: 8 de Junio de 2016)
-Entrega del video-presentación “Escuelas e institutos
TIC”: (hasta el 15 de Junio de 2016)
- Entrega del trabajo final: hasta el 7 de Julio de 2016