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Integrantes: Bogdan Emilce,
Gimenez Griselda,
Villalba Marcela
Profesor: Fossati Wilfredo
Curso: 3º 2ª
Año:2015
☻Es aquel aprendizaje que ocurre en cualquier parte.
☻En este aprendizaje intervienen diversas herramientas.
☻Éste aprendizaje se puede utilizar a un problema específico
al que uno se enfrenta.
☻Nuevos usos motivacionales.
*El aprendizaje ubico se refiere a que hoy en día no se
aprende las cosas únicamente de manera formal que sería
en la escuela sino que se puede dar en diferentes lugares.
*Los tiempos se flexibilizan con aprender en conjunto, con
un mayor sentido de colaboración, de compartir lo que se
aprende en otros contextos con los demás en escuelas.
*Tiene que ver con la presencia generalizada de los
ordenadores en nuestras vidas.
*Se han convertido en parte integral de nuestro
aprendizaje, de nuestro trabajo y de nuestra vida
social.
*¿Qué relación existe entre aprendizaje ubicuo y la
computación ubicua?.
*¿Los nuevos medios digitales garantizan una
nueva forma de aprendizaje?.
*La relación que existe entre ambos es que gracias a la
expansión de los dispositivos representa un nuevo
paradigma educativo en el proceso enseñanza-
aprendizaje. Significa que ahora hay cosas que pueden
hacerse mas fácilmente contrastando con las ideas
pedagógicas antiguas.
*Si garantiza una nueva forma de aprendizaje porque las
prácticas sociales que antiguamente se decían no
viables, ahora sí lo son. Un claro ejemplo es la velocidad
en la comunicación y los dispositivos por los que
atraviesa.
*El aula es un espacio físico que hoy se ve intervenida
por las tecnologías.
*También se ve comunicativamente afectada
posibilitando el aumento de distintos discursos.
*Se puede mover en un terreno presencial
aprovechando lo virtual como un entorno de
aprendizaje.
*Sirve para ampliar lo que se da en el aula.
*Los aspectos más importantes que rescatamos del aula
aumentada es que se refiere a un espacio presencial y
un especio virtual, donde se pueden guardar
documentos, se puede buscar más información, donde
se puede producir un discurso más sofisticado con las
herramientas que brinda internet, donde se puede
colaborar.
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Trabajo de cierre 2 completo

  • 1. Integrantes: Bogdan Emilce, Gimenez Griselda, Villalba Marcela Profesor: Fossati Wilfredo Curso: 3º 2ª Año:2015
  • 2. ☻Es aquel aprendizaje que ocurre en cualquier parte. ☻En este aprendizaje intervienen diversas herramientas. ☻Éste aprendizaje se puede utilizar a un problema específico al que uno se enfrenta. ☻Nuevos usos motivacionales.
  • 3. *El aprendizaje ubico se refiere a que hoy en día no se aprende las cosas únicamente de manera formal que sería en la escuela sino que se puede dar en diferentes lugares. *Los tiempos se flexibilizan con aprender en conjunto, con un mayor sentido de colaboración, de compartir lo que se aprende en otros contextos con los demás en escuelas.
  • 4. *Tiene que ver con la presencia generalizada de los ordenadores en nuestras vidas. *Se han convertido en parte integral de nuestro aprendizaje, de nuestro trabajo y de nuestra vida social.
  • 5. *¿Qué relación existe entre aprendizaje ubicuo y la computación ubicua?. *¿Los nuevos medios digitales garantizan una nueva forma de aprendizaje?.
  • 6. *La relación que existe entre ambos es que gracias a la expansión de los dispositivos representa un nuevo paradigma educativo en el proceso enseñanza- aprendizaje. Significa que ahora hay cosas que pueden hacerse mas fácilmente contrastando con las ideas pedagógicas antiguas. *Si garantiza una nueva forma de aprendizaje porque las prácticas sociales que antiguamente se decían no viables, ahora sí lo son. Un claro ejemplo es la velocidad en la comunicación y los dispositivos por los que atraviesa.
  • 7.
  • 8. *El aula es un espacio físico que hoy se ve intervenida por las tecnologías. *También se ve comunicativamente afectada posibilitando el aumento de distintos discursos. *Se puede mover en un terreno presencial aprovechando lo virtual como un entorno de aprendizaje. *Sirve para ampliar lo que se da en el aula.
  • 9. *Los aspectos más importantes que rescatamos del aula aumentada es que se refiere a un espacio presencial y un especio virtual, donde se pueden guardar documentos, se puede buscar más información, donde se puede producir un discurso más sofisticado con las herramientas que brinda internet, donde se puede colaborar. *Esta posibilidad de conectarse ha abierto muchas puertas.