Este documento trata sobre las variables que determinan la diversidad en el aula. Algunas de estas variables incluyen la personalidad, el estrés, la vulnerabilidad al estrés, el temperamento y formas de evitar el estrés como dormir 8 horas y mantener objetivos a corto y medio plazo.

1. Universidad
Tecnológica Equinoccial
O CIENCIAS DE LA EDUCACION
O Psicopedagogía
O Tutor: Dr. Gonzalo Remache
O Tema: Otras variables que
determinan la Diversidad en el Aula.

2. OTRAS AD EN EL
VARIBLES AULA

QUE
DETERMI
NEN LA
DIVERSID

3. EXPRECIONES DE LA IDENTIDAD Y DE LA
DIVERSIDAD

 Las expresiones que el ser humano empieza desde temprana edad
 LA PERSONALIDAD:- Son los cambios de las personas en el tiempo –
Biológicos, cognitivos, emocionales, caracteres, temperamento, constitución de
la personalidad.

4. UN CLARO EJEMPLO
DE

PERSONALIDA
 ESTRÉS: Marca una significativa para la salud
mental

5. VULNERABILIDAD
DEL ESTRES


6. Personalidad normal y
madura:

 Desde el punto de vista evolutivo, la madurez debe ser
vista en la relación a la edad o etapa que vive el niño o el
adolecente

7. TEMPERAMENTO

 El temperamento es hereditario ya que se presenta generacion tras generacion desde al
infancia a la adulta.

8. EL ESTRÉS NOS
ACOMPAÑA

 El estrés nos acompaña
desde el estado fetal el feto
responde a la ansiedad de
la madre

9. Forma de evitar el estres

 DORMIR durante 8
horas recomendado para el
buen funcionamiento del
organismo durante el
largo dia

10.  Focaliza tus objetivos a corto y medio plazo tanto en tu
casa como en la faceta profesional


11. 
 Una autoestima alta
minimiza y relativiza el
impacto de cualquier
estrés.