El documento describe el rol del estudiante en entornos virtuales de aprendizaje. En estos entornos, el estudiante debe convertirse en el protagonista principal de su propio aprendizaje, asumiendo un papel activo y responsabilizándose por su propio progreso educativo. El estudiante también debe familiarizarse con las herramientas tecnológicas necesarias y desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo.

1. UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE
CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACION
ROL DEL ESTUDIANTE
EN LOS
ENTORNOS VIRTUALES
DOCENTE DE AREA : ANDRES EPIFANIA HUERTA
ALUMNO : QUIÑONES HUANCAHUIRE PABLO
III CICLO

2. Una de las virtudes que caracterizan a los entornos virtuales, es que el
usuario (alumnos) se siente formando parte de un mundo generado por un
ordenador (computador), estableciendo contacto con los diferentes
objetos que componen estos mundos y estableciendo comunicación con
otros usuarios (estudiantes) como él o usuarios artificiales que habitan
sólo dentro del mundo virtual.
En los entornos virtuales existen varios tipos
de aprendizajes subyacentes: el aprendizaje
de la tecnología como objeto de estudio y el
aprendizaje de un contenido a través de la
tecnología. De igual modo existe, el
aprendizaje de las estrategias meta cognitivas
y la construcción de conocimiento al hacer uso
de estas y, del conocimiento acerca de los
procesos comunicativos (meta comunicación) y el conocimiento
resultado de los procesos comunicativos.

3. ESTUDIANTE
Ser pasivo, debe convertirse en el personaje
principal del proceso de
aprendizaje, en la medida que
debe responsabilizarse de su
propio aprendizaje y asumir
un papel activo.
Comprometerse con el nuevo modelo de estudio.
En un ambiente virtual el estudiante está solo, lejos de sus
compañeros, del mismo tutor y de la institución que ofrece el
curso. Él mismo determina cuándo estudia y desde dónde se
conecta a la red para interactuar: puede ser a cualquier hora y
desde cualquier lugar.
TECNOLOGIA
Realizar la lectura previa consiste
en obtener los conocimientos
básicos
Con un curso en red, el estudiante
tiene la posibilidad de preguntar
cuando le surge una duda y la
seguridad de que el tutor le
contestará, además puede
preguntar a sus compañeros.
Este modelo exige mayor
investigación por parte del
estudiante para mantenerse a la
mejora continua de las tecnologías.
Su participación va a ser mucho más activa

4. Asimismo podrá visitar algunos enlaces, recomendados por el
tutor o por otros compañeros, e incluso consultar a expertos o
solicitar información
El estudiante debe tener ciertas
bases en el uso de un computador y
manejar los programas básicos
desde el inicio del curso: Windows,
Word, Excel, PowerPoint. Sería
deseable que el estudiante tuviera
buenos hábitos de lectura y algunas
habilidades en escritura, aunque en
un principio va a ser muy difícil
acostumbrarlo a leer y escribir, por las deficiencias que existen
en todos los niveles de escolaridad.
Deberá familiarizarse con las técnicas de trabajo en grupo y las
demás opciones de presentación de temas: seminarios, debates,
presentación de casos, elaboración de informes y resúmenes,
juego de roles, etcétera.
TECNOLOGIA
Se presupone que todos los
estudiantes tienen la capacidad de
adaptarse a las exigencias de un
sistema novedoso con el uso de la
tecnología, pero no todos tienen el
mismo estilo de aprendizaje, lo que
hace que algunos especialistas
afirmen que cualquier persona es
apta a trabajar con nuevas
tecnologías y que siempre habrá
estudiantes (y por supuesto
docentes) que no podrán acoplarse
a estas novedades metodológicas.

5. En la actualidad con el avance de las tecnologías el alumno debe
tener la mentalidad de aprender a aprender ya que con esta
perspectiva va hacer capaz de aprovechar las fuentes de
información y recursos para el aprendizaje que le van a permitir
desarrollar estrategias de exploración y aprovechar en la red los
nuevos entornos virtuales de
aprendizaje , así como
trabajar a objetivos ,
tareas y tiempo de
ejecución ya que en la
actualidad con la
transformación que hay en
la educación y con la
facilidad que otorga las
nuevas tecnologías que le
permite actuar con
iniciativa para tomar
decisiones , utilizar diversas técnicas de aprendizaje , aceptar
la orientación del profesor , actuar con pensamiento critico y
profesional ya que las TIC ´s han avanzado en todas las áreas.
Dará la posibilidad de moldear al nuevo docente y al nuevo
estudiante, para lograr desarrollar unas nuevas propuestas
pedagógicas interactivas que remodelarán el sistema educativo,
tanto en la modalidad presencial
como en la modalidad a distancia, las
cuales se irán entremezclando gracias
al uso de las nuevas tecnologías.
El rol del estudiante en entornos
colaborativos y su entusiasmo por
aprender nuevos conceptos y
tecnologías que permiten conocer
nuevas personas con las cuales se
pueden formar espacios de encuentro en e l ciberespacio.