1. Presentación: Psicología
Paola Peynado
Katia De La Paz
Pamela Ramos
Ciencias Sociales en la Educación Temprana
2 de noviembre del 2013
Universidad Iberoamericana

2. Introducción
La psicología psique, alma, actividad mental tratado o estudio es la ciencia que trata
de la conducta y de los procesos mentales de los individuos. La palabra latina
psicología fue utilizada por primera vez por el poeta y humanista cristiano Marko
Marulić en su libro “Psichiologia de ratione animae humanae” (Psicología de la
naturaleza del alma humana) a finales del siglo XV o comienzos del XVI. La
psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la
emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las
relaciones personales, la consciencia y la inconsciencia. La psicología emplea
métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento
Entre las ramas:
El psicoanálisis
El conductismo.
El cognitivo
La corriente que en la actualidad recibe mayor aceptación considera a la psicología
educativa como una disciplina independiente, con sus propias teorías, métodos de
investigación, problemas y técnicas, pudiendo ser en parte entendida por medio de
su relación con otras disciplinas y encontrándose fuertemente ligada a la psicología,
siendo esta relación análogamente comparable a la existente entre la medicina y la
biología, o la ingeniería

3. La psicología
Definición
La Psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.Trata de
describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las
percepciones y de las acciones humanas.
Ramas
Psicología básica y psicología aplicada.
La básica es la mencionada anteriormente (conducta y procesos mentales), como la
Psicología SOCIAL que estudia como el ambiente o entorno social influye en el
comportamiento de las personas y la psicología EVOLUTIVA, que estudia el cambio en el
comportamiento a lo largo de la vida.
Las psicologías aplicadas son las que utilizan científicos o personas especializadas, como la
Psicología EDUCATIVA que estudia el aprendizaje de las personas. Y la psicología CLINICA
que estudia e investiga problemas que existan en el comportamiento humano
Historia
La psicología es una de las ciencias más jóvenes. Empieza desde la antigua Grecia con los
filósofos que se ocupaban de darle vida a las actividades culturales de los siglos V y VI a. C.
Estos filosazos con su afán de buscar y explicar la vida del hombre, con el paso del tiempo
se daban cuenta que la vida del hombre no estaba dominada por los dioses sino más bien
por la mente, su ser racional.
Los primeros pensadores empezaron a interpretar el mundo circulante a partir del entorno
que los rodeaba. Para esto utilizaron sus sentidos y así la observación se constituyó como la
1ra herramienta de la psicología. Este primer intento psicológico se les llamó psicología
especulativa y trataba más sobre los aspectos de la naturaleza ontológica de la actividad
psíquica.
La psicología se divide en dos periodos:
Psicología pre-científica:
Desde el siglo IV al VI con diferentes pensadores como Aristóteles, Platón, Sócrates, Agustín
De Hipona, René Descartes.
Algunos de los aportes que hicieron estos filósofos fueron:
Sócrates con las conversaciones con los demás iba descubriendo al alma humana. Enseñaba
a sus discípulos a conocerse a si mismos. Su enfoque psicológico Se explicaba por el interés

4. que tenía en el hombre o ser humano, el consideraba los hombres no como unidades
aisladas, sino siempre en relación con sus semejantes y con el estado. Sus doctrinas decían
que la existencia del alma en los seres humanos los diferenciaba de los demás animales, ya
que dependía de la razón.
Platón fue el primer en establecer la relación entre espíritu y materia. Espíritu es todo lo
bueno y bello y la materia todo lo malo y feo. Considero a las ideas como más reales que el
mundo que se percibe por los sentidos. Ubico la razón en la cabeza y el coraje en el
abdomen y considero estas potencias como arte del alma.
Aristóteles fue el primero en inventar un método científico para el estudio del alma.
Considero el alma como el principio del ser y de las actividades de un cuerpo que está vivo,
por medio del cual los seres humanos viven, piensan y sienten. El afirmaba que el alma solo
existe a través del cuerpo, es decir que las actividades del alma son actividades de los
órganos corporales.
Renée Descartes fue el que introdujo el concepto de acto reflejo. Afirmó que en cada
persona hay un alma razonable, una sustancia pensante que tenia el poder de dirigir y
modificar el curso mecánico de los fenómenos. Esta teoría desarrollada por el de las ideas
innatas guarda una conexión con la psicología. El dudaba todo y fue el que dijo que primero
pienso después existo es decir que somos lo que pensamos.
En el siguiente cuadro se establecen los acontecimientos y personajes de esta etapa.
Psicología científica:
Hasta finales del siglo XVIII, se fue presentando la degradación de la noción del alma a lo
largo de un amplio periodo que se extendió desde el siglo XII hasta el siglo XVIII y XIX.
Tres pensadores representan la base de esta evolución: Tomás de Aquino, Descartes y
David Hume.
Se entra en una nueva etapa de la psicología inspirada en la observación de los hechos, en la
que el método experimental es la norma absoluta a seguir.
En esta etapa todas las concepciones del ser humano están influenciadas por las ciencias
naturales.
Fue entonces en el siglo cuando Christian Wolff llamó psicología a la nueva ciencia del ser
humano.

5. El psicoanálisis
El psicoanálisis es un método de exploración creado por el médico y neurólogo austríaco
Sigmund Freud (1856-1939) que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de los
problemas emocionales. Consiste en una técnica de tratamiento basada en interpretación
de los sueños, los actos fallidos y la asociación libre expresados por el paciente.6
El conductismo.
La psicología conductista norteamericana se forjó como una disciplina naturalista con
inspiración en la física (en oposición a la psicología fundada por Wundt, quien en 1879 creó
el primer laboratorio en Alemania), se caracteriza por recoger hechos sobre la conducta
observada objetivamente, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando «teorías» para su
descripción, sin interesarse demasiado por su explicación. Estas teorías conductistas se
basan en el método científico, y procuran conocer las condiciones que determinan el
comportamiento de cualquier animal, siguiendo el esquema causa-efecto, y permiten en
ocasiones la predicción del comportamiento y la posibilidad de intervenir en ellas. Es una
psicología que se orienta más hacía la producción tecnológica.4
Uno de los defensores más importantes del conductismo fue Burrhus Frederic Skinner,
El cognitivismo.
La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la
cognición, es decir de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Se define a si
misma como heredera de la ciencia fundada por Wundt (Leipzig, 1879) y está enfocada en el
problema de la mente y en los procesos mentales. Tiene como objeto de estudio los
mecanismos de elaboración del conocimiento, desde la percepción, la memoria y el
aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.
La psicología humanista
La psicología humanista es una corriente dentro de la psicología que surge en la década de
los sesenta del siglo XX. Esta escuela enfatiza la experiencia no verbal y los estados
alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano. Surge
como reacción al conductismo y al psicoanálisis.

6. Actividades.
1) APAREA.
Psicología Básica
Psicología Aplicada

7. 2)Aprendiendo la historia de la psicología. 4to de primaria.
Los niños harán un circulo alrededor de La maestra, donde ella hará una historia en forma
de cuento sobre la historia de la psicología, luego que terminen de escucharla la maestra les
entregará una sopa de letras en donde estarán los personajes y palabras de la historia, cada
niño deberá de decir una de las palabras de la sopa de letra que encontró y decir que sabe
sobre esa palabra según la historia que escucharon anteriormente.
3)Adivinanzas:
Soy una de las tendencias actuales de la psicología, estudio los fenómenos sociales actuales
que intenta descubrir las leyes, normas que rigen a la sociedad, me parezco mucho a la
sociología busco entender los patrones de comportamiento además busco solucionar y
entender el por qué los seres humanos actúan de una forma u otra. ( Psicología social)
Estudio los sentimientos, comportamientos de los niños en el diferentes áreas , como este
se desarrolla desde su nacimiento hasta la adolescencia, busca la relación del sujeto según
va avanzando en su crecimiento y su desarrollo , buscando que el niño optimizar el
desarrollo. ( Psicología del desarrollo del niño)
Soy una de las tendencias que más se relacionan con el área de educación, reconozco la
importancia de la enseñanza, el uso de recursos que faciliten el aprendizaje y defiendan las
diferentes formas de aprendizaje que posee cada individuo. En muchas ocasiones me
llaman también psicología escolar. (Psicología Educativa)

8. Conclusión
En conclusión la psicología es una ciencia que se encarga de estudiar el comportamiento del
ser humano y aunque es una de las ciencias más nuevas, es muy importante la cual ha
aportado muchos conocimientos para mejorar la vida del ser humano.
Vemos como a lo largo del tiempo han surgido muchas teorías que han cambiando la forma
de vivir, aprender, enseñar, relacionarse, etc, de los seres humanos. Con la psicología se le
han encontrado muchas respuestas a problemas al igual que soluciones.
Es por esto y muchas otras razones por la que la psicología es una ciencia muy importante la
cual debemos de tener presente en cualquier ambiente laboral, debemos de conocerla y
estudiarla para de esa forma comprender y ayudarlo a los demás seres humanos, para así
mejorar la vida y las relaciones sociales de los mismos.