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Paola Reyes Alcántara
Fernando Rodríguez Talavera
Eva Rojo Estévez
Ana Ruiz Torres
 1. Definición. Tipos de ceguera.
 2. Juegos y juguetes. Deportes.
 3. Braille.
 4. Aparatos electrónicos.
 5. La ONCE. Necesidades de una persona
ciega.
 6. Caso práctico.
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 Es una discapacidad física que consiste
en la pérdida total o parcial del sentido
de la vista.
Existen cuatro tipos de ceguera:
 Visión parcial: cuando la persona afectada
muestra dificultades para percibir imágenes con
uno o ambos ojos, necesitando lentes u otros
aparatos especiales para normalizar la visión.
 Visión escasa: cuando el resto visual de la
persona tan solo le permite ver objetos a escasos
centímetros.
 Ceguera parcial: cuando el resto visual tan
solo permite captar la luz, aunque sin formas,
solo bultos y algunos matices de colores.
 Ceguera: La persona no percibe la luz ni las
formas, sin embargo hay que matizar que existen
dos tipos: por nacimiento y adquirida, en este
ultimo la persona posee más autonomía.
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combinaciones diferentes. No poner ningún punto significa un
espacio en blanco para separar palabras, números, etc.
Bastón con GPS: mide la distancia de los objetos mediante
láser y advierte al usuario mediante sonidos y vibraciones.
Calculadora parlante con pantalla y teclas de un tamaño
superior al normal.
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apretar un botón.
Detector de colores parlante.
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 Orden: mapa interno temporal-espacial.
 El bastón: les permite desplazarse de forma
autónoma.
 Semáforo sonoro: al cruzar una intersección.
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 Contenidos iguales, metodología diferente.
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Sara.
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Grupo dislexia (1)
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Trabajo de ciegos_1_

  • 1. Paola Reyes Alcántara Fernando Rodríguez Talavera Eva Rojo Estévez Ana Ruiz Torres
  • 2.  1. Definición. Tipos de ceguera.  2. Juegos y juguetes. Deportes.  3. Braille.  4. Aparatos electrónicos.  5. La ONCE. Necesidades de una persona ciega.  6. Caso práctico.  7. Bibliografía.
  • 3.  Es una discapacidad física que consiste en la pérdida total o parcial del sentido de la vista.
  • 4. Existen cuatro tipos de ceguera:  Visión parcial: cuando la persona afectada muestra dificultades para percibir imágenes con uno o ambos ojos, necesitando lentes u otros aparatos especiales para normalizar la visión.  Visión escasa: cuando el resto visual de la persona tan solo le permite ver objetos a escasos centímetros.
  • 5.  Ceguera parcial: cuando el resto visual tan solo permite captar la luz, aunque sin formas, solo bultos y algunos matices de colores.  Ceguera: La persona no percibe la luz ni las formas, sin embargo hay que matizar que existen dos tipos: por nacimiento y adquirida, en este ultimo la persona posee más autonomía.
  • 7. Tres en raya Figuras geométricas
  • 8. Bingo parlante y en braille Sudoku en braille
  • 11. La combinación de los seis puntos permite obtener 64 combinaciones diferentes. No poner ningún punto significa un espacio en blanco para separar palabras, números, etc.
  • 12. Bastón con GPS: mide la distancia de los objetos mediante láser y advierte al usuario mediante sonidos y vibraciones. Calculadora parlante con pantalla y teclas de un tamaño superior al normal.
  • 13. Relojes que anuncian la hora al apretar un botón. Detector de colores parlante. Rotuladores perfumados.
  • 14.
  • 15.
  • 16.  Orden: mapa interno temporal-espacial.  El bastón: les permite desplazarse de forma autónoma.  Semáforo sonoro: al cruzar una intersección.  Perros guía.
  • 17.  Sara, 7 años.  Con un año fue a la escuela infantil.  Adaptaciones de su casa y el entorno.
  • 18.  Adaptaciones materiales en el cole.  Contenidos iguales, metodología diferente.  Hacer sentir a la clase lo mismo que siente Sara.  Mapas y material específico para ella.
  • 19.  http://cidat.once.es/home.cfm?excepcion=5  www.fedc.es  www.once.es  http://blogdefarmacia.com/los-diferentes-tipos-de-ceg  Imágenes de Google.