Este ensayo trata de que tomemos reflexión de las herramientas que poseemos y si les estamos dando un buen uso

1. El rol del docente en el aprendizaje del estudiante de hoyLa influencias de las nuevas tecnologías 1247775-222885Georgina Baeza Fernández00Georgina Baeza Fernándezcenter9525100000100000left500013125450015000685419070007035801150003100070269107000703580800000<br /> Desde un principio el hombre ha ido cambiando y adaptando su forma de actuar ante las adversidades debido a los factores del planeta y el clima, y aun así, ha logrado subsistir con éxito. Pero a que me refiero con actuar, según Aristóteles en su obra Ética a Nicómaco, actuar no es propio de los animales. No es solo ponerse en movimiento, más bien, es llevar adelante un proyecto que va más allá de los instintos. Esta es la característica más importante del hombre, lo que lo lleva a ser hombre, su principio.<br /> Este principio está inmerso en la quot;
acciónquot;
que es lo contrario a seguir un programa, como dijimos anteriormente, seguir el instinto. Esa es la diferencia entre el hombre y los animales, además de que el hombre debe auto-programarse (moldearse de acuerdo a la experiencia que va adquiriendo a través del tiempo) como humano debido a su ausencia de especialización(los gatos poseen colas para mantener el equilibrio en altura). Al auto-programarse, debido a su imprecisión y también que nunca se vuelven a repetir situaciones de la misma forma que ocurrieron con anterioridad, el ser humano comete errores, de los cuales corrige, aprende y vuelve actuar. Esto se debe al desarrollo de nuestro cerebro, órgano específico de la acción, el cual conoce, delibera, valora y decide. Aristóteles destaca del hombre que su principal característica es inventarse y darse forma así mismo. Por lo que de esto podemos establecer que el hombre está en un aprendizaje permanente. Este aprendizaje permanente a medida de que fue pasando el tiempo, requiso a personas profesionales o especializadas en estos aprendizajes para enseñarlo al resto de la humanidad, y como hoy en día la forma de comunicarse y vivir es en la Internet, ya no solo necesitamos docentes que enseñen en el aula de forma tradicional, en donde el estudiante es un mero receptor que no participa en su aprendizaje.<br /> Nosotros, los nuevos docentes debemos estar acordes y a la vanguardia de estos cambios tecnológicos y sociales, ya no es suficiente estar en la sala de clases, ahora con estos avances el aula ahora es virtual, en el cual no hay un solo pizarrón, más bien hay miles de ellos, pero a la vez hay millones de ventanas de distractores, y por esto y para esto debemos usar esas ventanas en beneficio de su aprendizaje y de la concientización hacia a vida. Pero para ello requerimos de Estándares, para educar con mayor equidad, igualdad, eficacia y eficiencia, de eta forma nuestros futuros estudiantes tengan las mismas posibilidades, oportunidades y derecho del acceso al aprendizaje. Por lo que los Estándares TIC´s son la mejor forma de orientar al docente y sus capacidades en provecho y pro ayuda al aprendizaje estudiantil. Como ya es sabido, las NTIC´s son una poderosa herramienta hoy en día para la educación, pero ¿es correcto el enfoque que le estamos dando? ¿Estamos cumpliendo con los estándares mínimos para el aprendizaje de nuestros estudiantes? Al parecer seguimos el mismo enfoque que ha prevalecido por décadas, el Enfoque Tradicional.<br /> La tecnología ha ido avanzando a pasos agigantados y nuestros alumnos de la misma manera actualizándose en esta materia, pero no así los profesores, que no aprovechan las oportunidades que brindan, debido, como mencione anteriormente, al Enfoque Tradicional. La cantidad de información que circula, los contenidos y comunicación a nivel mundial cada vez son mayores, de mayor rapidez y de mayor complejidad a la vez, por lo que se genera un bombardeo de información. Esto genera la adicción por parte de los estudiantes debido a su atractivo, volviéndolo un ser individualista, egoísta con su entorno, por lo que se necesita un cambio de paradigma urgentemente.<br /> Ya no es posible aprender solo en aula o de un libro, sino que también es posible a través de la red. El conocimiento en esta red no fluye solo linealmente, más bien en todas direcciones, por lo tanto la información que contiene también, ya no es posible mantenerla encerrada, ahora nuestro sistema educativo necesariamente debe ser un sistema abierto, no en cuatro paredes, debe ser auto-organizable, de abertura a las opiniones y a cambios que se genere en este sistema.<br /> <br /> El nuevo sistema debe tener un paradigma basado en un Enfoque Eco-Sistémico, que conlleva a una pedagogía menos instruccionista (Enfoque Tradicional), esto es que los nuevos docentes tienen como misión en su trabajo pedagógico, aparte de enseñar y generar el aprendizaje, el desarrollo humano del individuo que sea congruente con los principios de la vida, generando un pensamiento ecológico y crítico, o sea, que no solo plantee problemas, sino que también les busque soluciones y las implemente. Cultivar este pensamiento no solo ayudaría a un mundo mejor, a la vez un respeto por la vida de cada individuo, con esto me refiero a personas, animales, plantas, etc... Esto es comprensión de los derechos de cada ser. Esta nueva misión del docente lo lleva a transformarse en Docente-Educador, ya no solo formamos estudiantes, seres con conocimiento, formamos también a personas con valores y sentimientos debido al ausentismos de los padres y de las familias por la transformación que sufrió la sociedad al entrar en el sistema capitalista, en el cual para poder tener un sustento económico estable, ambos padres e inclusive hermanos tienen que trabajar, por lo que el niño no tiene una figura a quien seguir.<br /> <br /> Pero esto no solo es el objetivo para el desarrollo del pensamiento en los estudiantes, a la vez, también en los profesores, ya que todos tenemos derechos, al enseñar: ¿nos damos cuenta al hacer una clase de que estamos pasando a llevar al alumno? ¿Alguna vez hemos pensado que el estudiante también tiene sus propios problemas? Pues sí, todas las personas tenemos problemas, diferentes experiencias y formas de tomar las experiencias, por lo que es un factor importante en su desarrollo del aprendizaje. Nosotros como educadores y como humanos debemos darnos cuenta de que también tiene derechos y debemos considerar el respeto a sus derechos, para así generar un ambiente grato y enriquecedor para el aprendiz y que entienda el mensaje que le llevamos de la forma en que nosotros se lo estamos dando.<br />