1. HOY APRENDEREMOS A :
-Recordar los cuentos de este período.
-Ordenar una secuencia de acciones de un
cuento.
-Utilizar las palabras “primero”, “luego” y
“finalmente” en una secuencia de acciones.

2. • ¿Contaron a su familia lo que hacían los
personajes de su cuento por su comunidad?
• ¿Qué dijeron sus familiares?
• ¿Les preguntaron si hacían actividades para
ayudar a su comunidad cuando eran niños o
niñas?
• ¿Qué actividades hacían?

3. RECORDEMOS
• ¿Recuerdan cuál fue el cuento que leyeron la
semana pasada?
• ¿Y qué cuentos leímos esta semana?
• ¿De qué trataba el cuento?
• ¿Qué pedía primero Castorín?
• ¿Qué le daba el duende? ¿Qué pedía después?
• ¿Qué le daba el duende?
• ¿Y qué pedía al final? ¿Y qué le daba el duende?

8. VERIFICANDO LO APRENDIDO
• ¿Recordaron los cuentos que han leído?
• ¿Cuál fue el que más les gustó? ¿Por qué?
¿Qué palabras nuevas han aprendido con los
cuentos?
• ¿Aprendieron a ordenar una secuencia?
¿Cómo lo saben?
• ¿Cómo resultó el trabajo en grupo? ¿Por qué?
¿Qué actitudes pueden mejorar para trabajar
mejor en grupo?

9. TAREA PARA LA CASA
Comentar con su familia lo que hicieron en la
clase.