Actividades tipo que realizamos a diario en clase

1. ACTIVIDAD ESTRELLA :
“LA ASAMBLEA”3 años
COMPRENDE UNA SERIE DE
ACTIVIDADES QUE LA HACEN
SER CARACTERÍSTICA DE LA
ETAPA DE INFANTIL, EN
DEFINITIVA ,SE TRABAJAN
DIFERENTES CAPACIDADES

2. Capacidad lingüística: Juego de palabras, del tipo “Veo, Veo”, lectura de
los nombres de los niños de la clase, diálogos entre compañeros,
narran historias que les hayan ocurrido
OBJETIVO: DISCRIMINAR AUDITIVAMENTE, ADQUIRIR CONCIENCIA
FONOLÓGICA, AMPLIAR VOCABULARIO, ADQUIRIR FLUIDEZ EN LA
EXPRESIÓN ORAL,
Este tipo de actividades están relacionadas con la atención , las
habilidades visoespaciales (lectura del nombre), las habilidades
visoperceptivas (aprendizaje de las letras), y las visomotoras (agarre de
la tiza), y con las funciones ejecutivas: planificación, control de
respuesta. Memoria operativa,
Capacidad lógico matemática: Pasamos lista, cuántos niños han faltado hoy, el calendario
Hacemos juegos de clasificación atendiendo a dos cualidades,
resolvemos pequeños problemas siendo ellos protagonistas, actividades de conteo
OBJETIVO: DESARROLLAR EL SENTIDO ESPACIAL Y TEMPORAL, TRABAJAR EL CÁLCULO
MENTAL , APRENDER A PENSAR Y RAZONAR, MEJORAR EL PENSAMIENTO DIVERGENTE
Este tipo de actividades están relacionadas con la atención, de nuevo con el procesamiento
de la percepción visual, habilidades visoperceptivas en la clasificación de elementos, la
secuencia de la lista de clase y el calendario, y con las funciones ejecutivas: planificación,
flexibilidad cognitiva en la resolución de problemas, control en las respuestas .

3. Capacidad musical: nos movemos por la clase al ritmo del pandero o de una
canción cuando para la música , nos quedamos como estatuas , a veces a la pata
coja, otras de puntillas o talón. Cantamos las canciones de las rutinas
OBJETIVOS: PERCIBIR, DISTINGUIR, INTERIORIZAR EL RITMO, EXPRESAR CON EL
CUERPO, MEJORAR LA PRONUNCIACIÓN A TRAVÉS DE LAS CANCIONES
Este tipo de actividades están relacionadas con las habilidades visoespaciales,
con la atención y con la planificación , con el control del cuerpo y con la
flexibilidad cognitiva.
Capacidad espacial: trabajamos la serie numérica en la recta, qué número va delante de,
detrás, … van siguiendo la lista de los nombres más la fotos con el dedo, trabajamos
distintas posiciones (horizontal, vertical) con el cuerpo, nos movemos por el espacio
al ritmo del tambor.
OBJETIVOS: DESARROLLAR LA ORIENTACIÓN ESPACIAL EN RELACIÓN A UNO MISMO Y A LOS
DEMÁS, CONOCER EL ESQUEMA CORPORAL, DESARROLLO DE LA LATERALIDAD
Este tipo de actividades están relacionadas con las habilidades visoespaciales, visomotoras y
visoperceptivas. Funciones ejecutivas: memoria operativa, planificación y autocontrol.