EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

1. TALLER PRÁCTICO
1. Conceptualización:la experiencia en el grado segundo ha sido muy enriquecedora, pues
losestudiantesen esta edad son muy aprensivos y dinámicos. A través de la escritura de
letras de canciones desarrollaron su proceso lectoescrito.esta estrategia permitió que
reconocieronpalabras,lasutilizaranenlaescriturade oraciones,silabasinversas y grupos
consonánticosocombinaciones.Otroaporte de estaestrategiafue lagran creatividadque
los estudiantes demostraron en la dramatización, dibujo y producción escrita o escritura
espontanea a partir de los textos de las canciones.
Tambiénlaimplementaciónde juegos,dinámicas de grupo,lecturade cuentos,sobretodo
de leyendasurbanasde terrordespertóaúnmásla imaginaciónyde prontola curiosidady
el interés en la lectura autónoma de estos textos.
2. ACCIONES: interpretación de canciones, transcripción, representaciones gráficas
,ejercicios de escritura espontanea, dramatizaciones, escucha de historias.
3. CONCLUSIONES: Los estudiantes aprendieron mucho, pues su nivel de lectura
comprensivase vioreflejadoenlaeficienciade lasrespuestasatalleresypruebasescritas.