El documento presenta los pasos del proceso de planificación de un proyecto educativo, incluyendo el análisis de la situación educativa, la identificación de problemas o necesidades, el planteamiento de objetivos y metas, la descripción de estrategias, y la asignación y seguimiento de recursos. Concluye que un proyecto educativo permite resolver problemas o necesidades identificadas en un contexto educativo mediante el establecimiento de objetivos, metas, estrategias y recursos.

1. Diseño Ejecución y Evaluación de Proyecto Como Modalidad en la Investigación
Educativa
Doctorado en Ciencias de la Educación
Paula Andrea Muñoz Rúa
Matricula adco18254
3.3 Mapa Conceptual Proceso de Planificación de un Proyecto Educativo
Unidad III. Procedimiento para la Planeación de Proyectos Educativos
Dra. Reyna Maritza Lopez Herrejón
Junio 2/2019

2. Introducción
La planeación de proyectos educativos permite identificar problemas o necesidades en
un contexto educativo, así mismo posibilita resolverlos ordenadamente, empleando
diferentes estrategias y recursos humanos, tecnológicos, financieros disponibles para tal
objetivo. Es así como esta se convierte en el punto central donde se establecen los
objetivos, fines, metas, recursos y estrategias educacionales que contribuyen a mejorar
la calidad educativa.
El siguiente mapa conceptual muestra los pasos en los que se desarrolla la planeación
de proyectos educativos tales como análisis de la situación educativa, planteamiento del
problema o necesidad, alternativas de solución propuestas, planteamiento de metas y
objetivos, descripción de estrategias a seguir en el proyecto, elaboración de materiales a
utilizar, estrategia de recolección y análisis de datos, especificación de recursos
humanos, materiales y financieros, asignación de responsables, preparación,
capacitación, seguimiento y evaluación.
.

3. Gráfica 1. Pasos del Procedimiento de Planeación de Proyectos Educativos

4. Conclusión
Con el desarrollo de esta actividad logro reafirmar y conceptualizar que un proyecto es
un conjunto de actividades a ejecutarse en un lugar y tiempo determinado, con los
recursos necesarios que permitan alcanzar los objetivos y metas establecidos. Todo esto
como la mejor opción para darle solución a un problema o necesidad que surgió luego de
realizar un diagnóstico institucional.
Referencias
Mille, J. (2004). Manual básico de elaboración y evaluación de proyectos. Útiles
Prácticos, nª, 13. Recuperado de
http://www.colefgalicia.com/contenidos/images/stories/actualidade/manual%20d
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Ministerio de Educación Nacional, (2008). Guia para el mejoramiento institucional.
Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
177745_archivo_pdf.pdf
Perez, F. (2016). Planificación y Elaboración de Proyectos. Consejo Estatal de
Estudiantes de Medicina. Recuperado de http://agora.ceem.org.es/wp-
content/uploads/documentos/proyectos/manualproyectos.pdf