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1. Asignatura: plan educativo y diseño
curricular
Programa académico: Maestría en
Educación.
Nombre del profesor: JUAN DE
JESUS ALVARADO ORTIZ
Tema: entregable 3
16 de junio del 2017, Campus
Marina.

2. Planeación
 es proyectar un futuro deseado y los medios
efectivos para conseguirlo, determinar lo que va
a hacerse incluyendo decisiones.

3. Orígenes y antecedentes de la
planeación educativa
 1930-El primer intento
organizado de
planeación educativa
en México.
 1934-1940-se
establecieron diversas
funciones para el
sector educativo.

4.  1946 a 1966-no hubo
esfuerzos importantes
de planeación
educativa, hasta la
aprobación del Plan
Nacional de Desarrollo
Económico y Social.
 1976-1982-la SEP
presentó el Plan
Nacional de Educación
para evaluar los
sistemas educativos del
país.

5. Planeación educativa
 La necesidad de atender la demanda social de
educación y de resolver los problemas de
eficiencia de los servicios educativos.

6.  Según Agustín Reyes Ponce:
 “La planeación consiste en fijar el curso concreto de
acción que ha de seguirse, estableciendo los
principios que habrán de orientarlo, la secuencia de
operaciones para realizarlo y la determinación de
tiempo y números necesarios para su realización”.

7. Enfoques
 Académica: Se refiere a la
planeación de contenidos,
programas, recursos y
herramientas para la institución:
Planes y programas de
estudios; Diseño curricular;
Planeación y proyección de
escenarios educativos.
 Administrativa : comprende las
actividades de administración
que apoyan el funcionamiento
de la institución. Incluye todos
los aspectos del manejo de
recursos financieros y
materiales de la escuela: Plan
de inversión, presupuestos
financieros, recursos humanos,
personal académico,
administrativo y de apoyo.
 Escolar o técnica:
Comprende la planeación de
las actividades referentes a
los educandos: Planeación
de la demanda educativa;
Calendarios escolares;
Inscripciones; Actividades
culturales y deportivas;
Expedientes y calificaciones

8. Teorías
 “Se entiende como un marco conceptual que
permite analizar como respaldo la toma de
decisiones y que cuente con un repertorio de
instrumentos, a través de los cuales se pueda
canalizar el desarrollo de soluciones a necesidades
de enseñanza-aprendizaje, tanto a nivel general,
como a nivel específico”

9. Planeación estratégica de la
educación
 Es un proceso que
sienta las bases de una
actuación integrada a
largo plazo, establece
un sistema continuo de
toma de decisiones,
identifica cursos de
acción específicos,
formula indicadores de
seguimiento sobre los
resultados, e involucra
a los agentes sociales y
económicos locales a lo
largo de todo el

10. Bibliografía
 Arias Castañeda, F. (S/A). Un modelo propositivo de planeación
estratégica para isntituciones educativas privadas de nivel
superior. Obtenido de
http://publicaciones.anuies.mx/acervo/revsup/res056/txt4.htm#1
 S/A. (2011). Tipos de Planeación Educativa. Obtenido de
https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00
.pdf
 Toledo, Z. (S/A). Planificación y Educación. Aparición y evolución
del concepto. . Obtenido de
https://campusvirtual.ull.es/ocw/pluginfile.php/6007/mod_resourc
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f
 UNAM. (S/A). Teoría de la planeación. Obtenido de
http://www.ingenieria.unam.mx/~jkuri/Apunt_Planeacion_internet
/TEMAII.1.pdf
 González Bárcenas, B. (22 de Junio de 2013). Tutorial
Slideshare en español. Recuperado el 17 de Abril de 2015, de
https://www.youtube.com/watch?v=3lMRsaEEhhY.