La planificación escolar permite a todo docente a intervenir en el desarrollo de potencialidades individuales y colectivas de manera oportuna y eficaz.

1. PLANIFICACIÓN
EDUCATIVA EN LA
EDUCACIÓN INICIAL
AUTORAS:
ALEJANDRA SALAS
FLORIHZA GONZÁLEZ
PETRA MARÍN
SKEILA HERNÁNDEZ
YESETHAIDET GRATEROL

2. INTRODUCCIÓN
 Esta caza del tesoro esta dirigida a todas aquellas docentes de
educación inicial, interesadas en conocer de manera didáctica e
interactiva la importancia de la planificación educativa, apoyándose
en las tecnologías de la información y la comunicación.
 La planificación educativa es el proceso por el cual los docentes
ordenan sus objetivos y sus acciones en el tiempo.
 Es una herramienta por excelencia que consiste en la adecuación eficaz
y oportuna para nuestro quehacer pedagógico.

3. RECURSOS
planificarosangel.blogspot.com
miblogseduinicial.blogspot.com
www.educacioninicial.com
www.redalyc.org
www.saber.ula.ve

4. PREGUNTAS
 ¿En qué consiste la planificación?
 ¿Qué se debe planificar?
 ¿Cuándo se debe planificar?
 ¿Cómo planificar?
 ¿Tipos de planificación?
 ???

5. GRAN PREGUNTA
 ¿Por qué crees tú, que es
importante planificar?

6. CIERRE
 Permite conocer los intereses presentes en los niños y las niñas y
así poder mediar sus aprendizajes de manera significativa y
protagónica desde nuestro rol como docente.
 Da la oportunidad de conocer intereses y potencialidades
presentes en el grupo de niños y niñas, para luego mediar por
parte del docente el aprendizaje de manera significativa y
protagónica.
 La planificación esta centrada en conductas observadas en
los niños y niñas, el mismo se puede abordar en diferentes
lapsos de tiempo, bien sea semanal o quincenal.